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【熱】童話(huà)故事的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的童話(huà)故事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)故事的作文 篇1
大家好，我是一只人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的老鼠.雖然人們都說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打。”但是，我可是一只與眾不同的老鼠喲！
有一天，我剛剛起床，肚子正餓得“咕嚕咕嚕”叫，正想出去找食物吃。突然，一陣奶香撲鼻而來(lái)，我的口水直流三千尺，我急忙的跑到門(mén)外，發(fā)現(xiàn)有一塊奶酪放在門(mén)口。我連忙拿起奶烙，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。剛吃到一半，我心里疙瘩了一下，心想：主人今天怎么會(huì)對(duì)我這么好呢？我疑惑了一會(huì)兒，但是還是忍不住誘惑繼續(xù)吃了起來(lái)。
我剛剛吃完奶酪，肚子就翻江倒海地疼了起來(lái)，心想：完了，主人肯定是在奶酪里放了老鼠藥，怎么辦？怎么辦？我還是上有老下有小呢，這下我急得滿(mǎn)屋子亂竄。但是，讓我更加沒(méi)想到的是，我吃了這老鼠藥，只是拉了幾天肚子就好了，我真是幸運(yùn)啊！
又有一回，我在菜市場(chǎng)里逛，想看看會(huì)不會(huì)有什么好東西。我走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一條氣勢(shì)洶洶的蛇啊！心想：我的老祖宗啊！我這回不非得葬身在蛇口啊！
于是，我就拔腿往回跑，奇怪的是，那條蛇居然沒(méi)有追上來(lái)，我懷著好奇心，湊近一看，原來(lái)那條蛇被裝在玻璃瓶里，呆滯的望著我呢。就這樣，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的收獲回了家。
剛走到門(mén)口，我就發(fā)現(xiàn)有一只胖嘟嘟的.貓，堵在門(mén)口，我心想：我這次一定逃不過(guò)他的魔爪，但是，我的食物還在洞里呢，所以我決定和它決一死戰(zhàn)。沒(méi)想到，它只是呆呆地站在那里，而且還沖我叫了幾聲。
算了，我不跟你們說(shuō)了，我要跟那只貓好好的玩一會(huì)兒了。
童話(huà)故事的作文 篇2
一天，一群人來(lái)到一片小樹(shù)林里，砍了一大片的樹(shù)，小鳥(niǎo)們都飛走了。一只小麻雀寶寶飛累了，就站在樹(shù)樁上休息，一邊休息一邊說(shuō)：“都怪那些伐木工，砍了那么多的樹(shù)，害得我們搬了好幾次家。”說(shuō)完就又飛到了群隊(duì)旁邊，跟著群隊(duì)又搬起了家。
到了新家，小麻雀就問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭祟?lèi)為什么要看砍樹(shù)？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槿祟?lèi)要用木頭掙錢(qián)。”小麻雀又問(wèn)：“錢(qián)有什么用？”媽媽說(shuō)：“用錢(qián)能買(mǎi)東西。”小麻雀又問(wèn)：“買(mǎi)什么東西？”媽媽說(shuō)：“比如可以買(mǎi)吃的，用的等等。”小麻雀又問(wèn)：“人類(lèi)想過(guò)砍了樹(shù)的地上要變成沙漠的嗎？”媽媽說(shuō)：“媽媽也不知道。”小麻雀又問(wèn)：“那人類(lèi)知不知道把樹(shù)砍了我們就沒(méi)地方住了嗎？”媽媽說(shuō)：“是啊，希望人類(lèi)能不要再砍樹(shù)了，要不，每一片樹(shù)林都要被砍光的.。”媽媽又說(shuō)：“你還有很多問(wèn)題吧？”小麻雀說(shuō)：“是的，媽媽怎么知道的？”媽媽說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了你就會(huì)明白啦。”
童話(huà)故事的作文 篇3
小兔子不小心把腳給扎破了，整整一星期它都不能走動(dòng)。刺猬便用身上的刺替小兔子背來(lái)了漿果、菜葉子，還送來(lái)了許多干糧，直到兔子痊愈。于是小兔子說(shuō)：“謝謝你，刺猬。讓我和你交個(gè)朋友，行嗎？”“當(dāng)然可以，” 刺猬說(shuō)，“好的朋友就該交。”
一天，小兔子到刺猬家作客，回家的路上，碰見(jiàn)了小松鼠，便上前去打招呼：“唉喲，小松鼠，你這身皮毛太漂亮了，背上還有一道暗黃色花紋。讓我與你交個(gè)朋友，可以嗎？我和刺猬交過(guò)朋友，可我不喜歡它，多刺的家伙。”“好吧，” 松鼠說(shuō)，“不過(guò)，今天我還有許多工作，改天再談吧。我得把收集起來(lái)的核桃去殼、曬干，然后放進(jìn)我的.小倉(cāng)庫(kù)，預(yù)備著過(guò)冬。我得走了，以后再和你閑談。”
一個(gè)星期后，小兔子到松鼠家作客，回家路上遇見(jiàn)了小鳥(niǎo)，連忙過(guò)去打招呼∶“小鳥(niǎo)，我真羨慕你有一對(duì)翅膀，可以飛向藍(lán)天。我和松鼠交過(guò)朋友，可它太嚴(yán)肅了。，還是和你交朋友好。行嗎？”“交就交唄！”小鳥(niǎo)同意了。“剛才你為什么吹口哨？”“我喜歡呀。”“教教我，好嗎？”于是小鳥(niǎo)花了很長(zhǎng)時(shí)間在那兒努力教小兔子吹口哨，最后小鳥(niǎo)揮揮手說(shuō)∶“你這樣可不行，應(yīng)該吹，但你是吱吱尖叫。”“你吹得不也和我一樣啊！”“好吧，既然你會(huì)了就吹去吧。”小鳥(niǎo)有些生氣了，說(shuō)著便飛回了巢。
今天是舉行森林歌唱會(huì)的日子，許多小動(dòng)物都來(lái)觀(guān)看夜鸚、黃鸝、布谷鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的比賽，開(kāi)始前，大家在臺(tái)下聊起天來(lái)。無(wú)意中談到了小兔子∶“小刺猬，小兔子說(shuō)你很刺！”．．．．．．一下子，大家都知道這件事的原委了，替小刺猬和松鼠感到憤憤不平，決定再也不和小兔子交朋友了。
從此以后，再也沒(méi)人愿意和小兔子交朋友，小兔子后悔極了，再也不敢當(dāng)面夸獎(jiǎng)別人，背地里卻說(shuō)別人的壞話(huà)了。
童話(huà)故事的作文 篇4
夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
黑板氣憤地說(shuō)：“小風(fēng)實(shí)在太調(diào)皮了，課間的時(shí)候，他拿筆戳到我的眼睛，我的眼晴都腫了。他還不跟我道歉就跑了。”課桌也憤怒地大喊：“小風(fēng)實(shí)在太調(diào)皮了，課間時(shí)跑來(lái)跑去，把我的腳都撞得青一塊紫一塊的，還把我給移走了。太可惡了。”講臺(tái)看見(jiàn)它們喊得越來(lái)越兇，連忙說(shuō)：“別吵了，雖然小風(fēng)做得不對(duì)，但是我們都是同一個(gè)集體，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去怨恨別人，應(yīng)該互相原諒，集體要團(tuán)結(jié)合作才對(duì)呀！”
后來(lái)，它們聽(tīng)了講臺(tái)的話(huà)，知道了集體的`重要性，決定原諒小風(fēng)，教室里又是一片歡騰。
童話(huà)故事的作文 篇5
時(shí)間一天天流逝，突然間已經(jīng)是深秋了，這對(duì)于開(kāi)始儲(chǔ)備冬眠食物的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，這便意味著冬天快要來(lái)了。很多的小動(dòng)物都意識(shí)到了這一點(diǎn)，因而它們已經(jīng)開(kāi)始了繁忙的尋找食物的生活。比如那可愛(ài)討人喜歡的小松鼠已經(jīng)找到了很多的松果當(dāng)糧食，在田野里抓害蟲(chóng)大叫的`小青蛙也開(kāi)始加緊挖洞了。
有幾只小松鼠，它們?cè)谒蓸?shù)林里跑著，跳著。突然吹來(lái)一陣秋風(fēng)，最大的松鼠“吱吱”的叫著，好像在對(duì)另外幾只松鼠說(shuō)：“秋天到了，冬天快要來(lái)了!我們趕緊去找松果準(zhǔn)備過(guò)冬吧!”
那幾只小松鼠聽(tīng)完，跟著大松鼠后跑了。它們真的去找松果了。
一天，小青蛙在池塘快活的游泳。突然，有幾片落葉掉到水里，浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看，面前的楓樹(shù)林已經(jīng)變成火紅火紅的，一些葉子掉到地上，鋪成一條火紅的地毯。小青蛙好像想起了什么，接著，他在草地上挖洞。哦!原來(lái)，他知道秋天來(lái)了，冬天快要到了，它正準(zhǔn)備冬眠呢!
秋天到了，冬天快要來(lái)了，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備好了食物和溫暖的窩，它們即將度過(guò)寒冷的冬天再迎接春姑娘的到來(lái)。
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