童話故事作文

    時(shí)間:2023-10-04 16:19:20 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

    【精華】童話故事作文10篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的童話故事作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】童話故事作文10篇

    童話故事作文 篇1

      熊貓園園一家住在偏僻的森林里。

      在很早以前,老熊貓園園開了一家“熊貓園園”超市,生意很紅火。后來老熊貓園園年紀(jì)大了,就讓兒子小熊貓園園接手這家超市。

      可是,自從人類進(jìn)了森林,砍伐樹木,小動(dòng)物們失去了安居樂業(yè)的家園,都移民走了,店里的生意就變得越來越冷清。小熊貓園園坐在小河邊,看著光禿禿的.森林,想著辦法。突然,一個(gè)念頭跳進(jìn)了園園的腦海。

      第二天,小熊貓園園進(jìn)了一趟城,拉來一車樹苗,并在超市門前掛了一個(gè)很大的廣告牌子:“本超市新到一批樹苗。為了你的家園請(qǐng)趕快行動(dòng)!義務(wù)種樹苗,買日常用品對(duì)折”。

      還沒有搬走的小動(dòng)物們都來了,買東西的同時(shí)都為森利義務(wù)種樹。消息一傳十,十傳百,動(dòng)物們都夸小熊貓園園為森利做了好事,連“沙漠之舟”駱駝,都不遠(yuǎn)萬里來幫忙了……

      不久,森林又變得郁郁蔥蔥了,連人類都被小熊貓園園感動(dòng),不再來砍樹了,搬走的小動(dòng)物們也都回來了,大家從此又過上了幸福的生活。

    童話故事作文 篇2

      一天,森林王國發(fā)布公告:哪顆種子如果在明年春天里開出最鮮艷最美麗的花,它就是花王。聽到這消息,森林王國可熱鬧了。種子們躍躍欲試,紛紛報(bào)名參加競選。

      有一顆種子叫欣欣,它很想當(dāng)花王,所以它每一天都在努力準(zhǔn)備著。一天,欣欣找到一塊草地,它興奮極了,一頭鉆進(jìn)了那塊泥土里。她希望自己在這兒生根、發(fā)芽、長葉、開花。可是,有一天,一個(gè)小朋友把它從泥土里挖了出來,種子傷心極了,她想:我的.夢(mèng)想要泡湯了!

      沒想到小朋友把她帶到自家的院子里。種在花盆里。

      第二年春天,欣欣靠著自己的努力,開出了最美麗的花。當(dāng)然,它也去參加了花王競選,成為了花王。

    童話故事作文 篇3

      樹雖然不像人一樣,但也會(huì)為他人奉獻(xiàn)自己。

      在一片森林,有著一棵看得到天地的大樹和一些小樹,這些小樹受著大樹打照顧。當(dāng)有一天......

      來了一個(gè)伐木工人砍光了所有小樹,只剩下了大樹,都哭訴道:“都是我的錯(cuò),都怪我沒照顧好小樹......”嗚嗚——的聲音傳遍了整個(gè)森林“別哭了,哭也沒有用!”一個(gè)老樹樁說道,大樹停了想:對(duì)!我不能哭,我要想辦法!

      過了兩個(gè)星期大樹什么也不干,不讓啄木鳥啄蟲,因?yàn)橄x子啃了大樹,大樹就成了2.49的長度,一些小樹慢慢地發(fā)了芽。

      過了兩個(gè)月,大樹依舊如此,不出所料大樹又成了2.30的長度,更多的小樹“復(fù)活”了,但原來的`大樹早已無影無蹤,原來大樹的法是以命換命,讓雨露灑在小樹的根上。

      這時(shí)小樹們像大樹“敬禮”了。大樹在天堂笑了。

    童話故事作文 篇4

      在很久以前,有一個(gè)動(dòng)物森林,森林處處都有可愛的小動(dòng)物,也有邪惡狡猾的動(dòng)物,就在這混亂當(dāng)中發(fā)生了一件件事情。

      有一天,動(dòng)物森林集團(tuán)有限公司來了一位總裁,他是一只狐貍,名字叫:馬丁。他非常的狡猾。公司舉行到山頂旅游,馬丁也跟著去了,差點(diǎn)掉到懸崖,被雷蕾救了。馬丁的助手是一只小白兔,名叫:雷蕾。每當(dāng)馬丁使陰招的時(shí)候,都是雷蕾最先發(fā)現(xiàn)的`,后來雷蕾和馬丁之間有著一個(gè)感人的故事:

      3個(gè)月后,雷蕾和馬丁在動(dòng)物百貨大樓遇見了。雷蕾看到馬丁也在那,就過去打了聲招呼,可不知道為什么平常狡猾的狐貍到了今天見到雷蕾卻禮貌起來。走出了百貨大樓馬丁差一點(diǎn)就被車撞到雷蕾救了他一命。馬丁感覺雷蕾很好,兩個(gè)人互相相愛,最后結(jié)為夫妻。

      可是后來馬丁當(dāng)了公司第二大股東,變得專橫跋扈,驕傲自大。雷蕾受不了這樣的馬丁提出辭職了,馬丁提出和雷蕾離婚,雷蕾十分后悔,一了了之就把婚離了。馬丁又變的自私驕傲,最后一無所有,可是雷蕾卻過著幸福的生活!

    童話故事作文 篇5

      我一直想有一雙有魔力的翅膀,它不僅能讓我像鳥兒一樣在天空自由地翱翔,還能讓我用這雙翅膀的魔法來拯救世間萬物。

      終于在今年的夏天,我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,在天空中俯瞰大地。綠油油的森林被人類一片片地砍掉;清清的河水被人類的`工業(yè)污染變成又黑又臭的污水;一座座秀美的山巒變成光禿禿的土坡。我再也看不下去了,這難道就是我居住的地球家園嗎?我的直覺告訴我,災(zāi)難馬上會(huì)發(fā)生。果然不出我意料,災(zāi)難發(fā)生了,沒有了茂密的樹林,龍卷風(fēng)在世界的各個(gè)角落到處作惡;沙塵暴更是猖狂無比,在陸地上到處侵犯人類;地球變暖,溫度升高,冰山融化,人類生存的陸地一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬;污染水源,淡水缺乏。人類還沒有意識(shí)到他們也即將像遠(yuǎn)古時(shí)代的許多動(dòng)物一樣滅絕。我再也看不下去了,閉上眼睛,扇動(dòng)翅膀,暗暗念下咒語,許愿到:讓地球家園變成原來山清水秀的樣子吧!等我睜開眼一看,世界已經(jīng)不是那個(gè)災(zāi)難連連的黑色世界,已是一個(gè)風(fēng)景秀美的綠色家園。

      “叮呤叮呤”,一陣急促的鬧鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒了,雖然我已沒有了那對(duì)魔力翅膀,但我也很喜歡現(xiàn)在,因?yàn)楝F(xiàn)在人類已經(jīng)開始保護(hù)我們的綠色家園,珍惜自己的生存環(huán)境……

    童話故事作文 篇6

      我有一個(gè)黑色的鉛筆盒,鉛筆盒可神奇了,你看,鉛筆盒里的故事上演了。

      鉛筆盒里的文具正在一起玩呢!鉛筆說:“朋友們,我們天天都要寫字,真的太無聊了,我們應(yīng)該出去逛逛。”大家說:“對(duì),我們應(yīng)該放松一下了。”于是,文具們收好了行李,準(zhǔn)備出發(fā)了。“可是,誰來開飛機(jī)呀?”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮,橡皮四兄弟問,尺子飛行員叔叔說:“你們別忘了還有我呢!”,“對(duì)呀,我們差點(diǎn)把您忘了。”大家一起說。然后,尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具,出發(fā)了。

      這一天,他們游覽了紅色的`“草原”、登上了奶白色的“高山”,見識(shí)了雄偉的“瀑布”,大家放松了整整一天,每個(gè)人都高興壞了。

      “我們是世界上最快樂的文具。”大家在飛機(jī)上拍著手,唱著這首歌,鉛筆說:“明天我們大家一定要好好工作奧!”。大家異口同聲的說:“好!”

    童話故事作文 篇7

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能編出較完整、較具體的童話故事。

      2、 認(rèn)真傾聽,主動(dòng)評(píng)價(jià)。

      3、 發(fā)展想象和創(chuàng)新能力。

      教學(xué)過程:

      一、激趣導(dǎo)入

      同學(xué)們,你們讀過哪些童話故事?

      今天,我們就來當(dāng)一當(dāng)大作家安徒生,編寫童話故事,比比看,誰編得最好。板書:編寫童話故事

      下面,老師帶你們?nèi)?dòng)物王國旅行:仔細(xì)聽,動(dòng)物王國傳來什么聲音?誰在說話?誰在奔跑?誰在唱歌?(播放聲音)

      學(xué)生答:我聽到馬在奔跑,我聽到青蛙在唱歌。在板圖畫:狗、小鴨、貓、馬 、青蛙

      二、開拓思路。

      1、這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)?他們喜歡干什么?

      2、你想選哪幾個(gè)動(dòng)物做主人公?給學(xué)生想的時(shí)間 你選小馬,選得真不錯(cuò),小馬會(huì)馱糧食。小狗會(huì)看家。

      4、這些小動(dòng)物在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲,同學(xué)們,猜猜他們經(jīng)常在一起干什16:24:34么?

      (引導(dǎo)學(xué)生說出不同地點(diǎn)、做不同事情。)

      A認(rèn)真想。

      B想好了,就和同桌說說,

      C誰來說說?5人

      ,首先要認(rèn)真聽別人講故事,才行哦。

      三,具體指導(dǎo),

      1、想故事。

      同學(xué)們猜得真好,為了把故事編完整,我們要想好這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候、在哪個(gè)地方、有幾個(gè)小動(dòng)物、他們?cè)诟墒裁词虑椋旅嫖覀兙脱刂@條思路閉著眼睛想想,看誰編的故事別人最喜歡聽。

      2、說故事。

      A想好后,自己小聲說。B請(qǐng)大家在小組內(nèi)輪流講故事,其他同學(xué)要仔細(xì)聽,沒聽明白,可以向講故事的'同學(xué)提問。

      3、評(píng)故事。

      A、剛才同學(xué)們講了自己編的童話故事,也聽了同學(xué)們的童話故事。你覺得誰的故事編得很清楚?(5人)

      B、剛才同學(xué)們推薦了那么多同學(xué),你們最想聽誰的故事?指兩到三名學(xué)生上臺(tái)講故事。講故事之前,教師提要求:講故事的同學(xué)聲音要洪亮;其它同學(xué)注意聽,等一會(huì)兒要評(píng)評(píng)故事哪兒講得好,你也可以向他提建議。(師生共同評(píng)價(jià)中引出編童話要求。)師:聽了同學(xué)們的評(píng)價(jià)、建議,老師也有一點(diǎn)建議,如果你能把故事想象豐富一些,就更好了。

      四、書面編寫。

      下面,請(qǐng)同學(xué)們把你編的故事寫下來,你也可以選其他動(dòng)物做主人公。在寫之前想想先寫什么,接著寫什么,最后寫什么。寫的時(shí)候要注意:句子通順、故事完整、內(nèi)容具體、想象豐富就更好了,我們將把同學(xué)們的童話故事編成一本書。由于等下有別的學(xué)校的同學(xué)來這里上課,我們就到另一個(gè)教室把故事寫下來。

      板書設(shè)計(jì):

      編寫動(dòng)物童話

      主人公

      句子通順 故事完整

      內(nèi)容具體 想象豐富

    童話故事作文 篇8

      大家看到了嗎?這幅圖畫上烏云密布,電閃雷鳴,傾盆大雨一瞬間就下來了。

      這時(shí),本來正在小路上悠閑散步的小兔子和小青蛙可倒霉了,小兔子趕緊跑到路邊的草地上,看見有一個(gè)大大的蘑菇,于是就拿起來當(dāng)雨傘,這樣小兔子一點(diǎn)兒也淋不著了。小青蛙也很聰明,也用最快的速度跑到了一條小河邊,從河邊上拿起了一個(gè)大大的.荷葉,當(dāng)起了自己的雨傘,這樣小青蛙也淋不著了,它們兩個(gè)各自打著自己的找到的雨傘,高高興興地回家了。

      它們兩個(gè)真是聰明的孩子啊!能及時(shí)的去尋找自己身邊的東西來避雨,我們每個(gè)小朋友也要向它們學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    童話故事作文 篇9

      有一天,一只狐貍和一只小白兔在森林里碰見了,小白兔害怕極了,它怕狐貍吃掉它,它就想:怎樣才能讓狐貍不吃自己呢?于是,它腦筋一轉(zhuǎn),終于想到了一個(gè)辦法,它看見自己手上的一個(gè)玩具,就跟狐貍說:“我把玩具給你,你不要吃了吃了我。”狐貍答應(yīng)了。玩了一會(huì),小白兔看見狐貍的眼睛一直盯著它看,狐貍說:“我迷路了,你如果把我?guī)С錾郑揖筒怀阅悖墒牵瑒傇诔錾郑偩鸵话炎プ×诵“淄玫?尾巴,準(zhǔn)備吃掉它,小白兔急了,反問道:”不是答應(yīng)不吃我嗎?“狐貍聽后哈哈大笑:”我們狐貍說話是從來不算數(shù)的,哈哈,你上當(dāng)了吧。“說完,向小白兔撲去。

      這個(gè)故事告訴我們一定不要相信像狐貍這樣不守信用的人,以免上當(dāng)受騙。

    童話故事作文 篇10

      自從小木偶有了各種表情之后,小木偶想起了自己的小紅包被小紅狐騙走的事情,結(jié)果小木偶越想越委屈,于是小木偶難過地去找老木匠。到了老木匠家門口,小木偶磕開了老木匠的門,老木匠一打開門,就見到小木偶一副愁眉苦臉的表情,驚奇的問道:“小木偶你不是只有一種表情嗎?你怎么回來了?你的小紅包呢?”老木匠的問題像魚吐泡泡一樣不停的問小木偶,小木偶只好坐下來給老木匠講了事情的來龍去脈都老木匠說了,老木匠聽完后,氣憤的說:“這小紅狐太可惡了,要是小紅狐能像藍(lán)鼻子小巫女一樣就好了,小木偶你去找小紅狐評(píng)理!”小木偶頗有同感,決定去討回公道。

      小木偶帶著憤怒的表情去了“森林警察局”,找到了穿警服的熊,跟穿警服的熊講明了來龍去脈,穿警服的'熊半信半疑的問小木偶:“這是真的嗎?”小木偶理直氣壯地回答熊:“那當(dāng)然!不信我們就去找小紅狐!”穿警服的熊為了看個(gè)究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找,找啊找,終于在一所游樂園中找到了小紅狐。穿警服的熊和小木偶看到小紅狐又在騙小山羊,穿警服的熊看的憤怒極了,沖了出去,捉住了小紅狐,并問小紅狐有沒有搶走小木偶的包,小紅狐全招了,并發(fā)誓要痛改前非,于是穿警服的熊和小木偶放走了小紅狐,小紅狐把包還給了小木偶,并向小木偶道歉。

      小木偶拿到了包興沖沖的回到了老木匠的家,從此小木偶快樂的和老木匠生活在了一起。

    【童話故事作文】相關(guān)文章:

    童話故事作文01-27

    童話故事的作文01-28

    童話故事作文06-10

    童話故事的作文11-02

    童話故事的作文[精選]09-18

    (精選)童話故事的作文09-10

    童話故事作文【經(jīng)典】09-25

    童話故事作文06-12

    【精選】童話故事作文07-13

    [精選]童話故事作文07-12

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      香蕉久久高清国产精品观看 | 五月天在线播放综合网 | 五月天丁香开心婷婷 | 亚洲视频视频在线 | 中文婷婷偷拍免费视频 | 亚洲欧美日韩在线观看 |