關于保護環境高中作文合集三篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的保護環境高中作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
保護環境高中作文 篇1
看著滿天飛舞的鳥兒們,看著河里那一條條美麗的小魚,也許,你會認為我們生活的家園———地球上有很多小動物,其實你錯了,現在的動物不僅不多,而且有的已經向滅絕的邊緣靠近了,甚至已經滅絕。如果我們不能夠及時挽救那些珍稀動物的話,地球上可能只剩下人類這種高科技動物了,甚至連人類也要成為“恐龍二代”!你還別不信,就讓我來告訴你們吧!
就拿生活在印度洋毛里求斯群島的渡渡鳥來說吧,由于它的肉鮮美無比,所以遭到那些想滿足口腹之欲的偷獵者的大量捕殺,導致渡渡鳥在十七世紀就告以滅絕。再說我國青藏高原的藏羚羊吧,因為它的.皮毛可以制作成華麗而又高雅的披肩,而慘遭被偷獵者大肆捕殺的厄運,從而導致藏羚羊的數量急劇下降,現在的只數是以前的100分之1。再說說短吻鱷吧,在過去的數十年里,它們的數量是兩百萬只,而現在卻劇減到兩千多只,這都是被人類大肆捕殺,把它們的皮甲制成衣箱、時裝和價格昂貴的裝飾品,把短吻鱷推向即將滅亡的絕路……
看到這一幕幕觸動人心的故事,你是否被震撼了?那就讓我們大家一起向世界呼吁:“讓我們從生活中做起,從我做起,從小事做起,保護生態環境,愛護小動物,親近大自然,創造一個美好的‘明天’!”
保護環境高中作文 篇2
在香氣飄飄的草地上,我與蝴蝶共同玩耍;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥一起交談;在廣闊無垠的海洋上,我與海豚一同跳躍;走在那一望無際的草原里,吮吸這草原的氣息,欣賞著陽光的沐浴,每一天都是那么的輕松,我仿佛進入了童話般的天堂,我們生存的家園,——曾經的地球。
它曾經是一個美麗的藍色水球,人們在那里安居樂業,休養生息,和諧相處,可是如今,地球已經變成一個千瘡百孔的灰色星球,環境遭到嚴重的破壞,白色的塑料袋在城市的上空肆無忌憚的飛舞著;臭氣熏天的污水嚴重的危害著人們的健康;烏黑的煙囪排放著令人厭惡的煙霧……這一切都是人類造成的,有些工廠為了減少投資,將廢水隨意亂排,有些人為了方便將垃圾隨地亂扔,人類如此的自私,如此的愚鈍,更是如此的可恥,是人類讓那曾經的地球灰飛煙滅,讓我心目中的快樂家園不復存在。 我為周圍環境的惡化感到傷心感到心痛,為了不讓環境更加惡劣,我立志做一名環保小衛士,與此同時,我們學校組織了愛綠護綠活動,去學校附近的七賢廣場去打掃衛生,并宣傳愛綠護綠活動,這次活動的主題是“環保在我心中”。
我們每個人分工明確之后,同學們就行動起來了。此時的我心中無比興奮,無比自豪,我終于可以為環保而做出貢獻了,去盡一個環保小衛士應盡的義務。當我看到一個年輕時髦的女士正在吃著零食悠閑的坐在那里時,便有點忐忑不安,擔心那個人吃完后會毫不猶豫的把零食袋扔在凄苦的大地上,然而不出我的意料,他竟然放肆的`這樣做了,真的讓我的心從懸崖頂瞬間摔到了深谷里我實在不能原諒她,走在她的面前,彎腰把零食袋撿起來,又對這個可惡的女人說:“你怎能這樣做,把垃圾扔在地上,你知不知道,當你扔垃圾時,你會給地球添加污染的色彩,地球將會受到污染,難道你不會把垃圾扔在垃圾桶里嗎?這只不過是一個很簡單的過程。”我說了一大堆的道理,這時,這位女士說:“管你什么事呀。”
我生氣的說:“怎么不管我的事,環保人人有責,我是環保小衛士,應該告誡人們環保,這是我的責任。”說完后,我發現這位女士也慚愧的低下了頭,說:“你說得對,我的確做錯了,我以后不會這樣做了。”聽后,我面帶微笑著。打掃完后,我們便回家了。我感到好快樂啊,一點也不累。在去年的植樹節中,我用我那平時節省的錢買了一顆小樹苗,激動得把它帶到了家里,興奮了一會兒,就開始干起活來,我先找到一片濕潤的空地,拿著鐵楸開始挖坑,坑挖好后,便扶起小樹苗,讓姐姐填土,姐姐弓著腿,把土往坑里推,樹苗站好后,我把土踩實,姐姐便拎起水桶,倒在小樹苗上,我說:“讓小樹苗一定喝個夠吧。”之后,變種好了。
每天清晨,我起來后,首先做的事情就是看看小樹苗是否成長,這樣我就有心情做別的事,每到星期三.五.日時,我都會給小樹苗澆上適量的水,一直呵護著它,不讓它受到傷害,數天后,我經意的發現了小樹苗長大了,我興奮不已的告訴了我身邊的人 ,為它的迅速成長而感到高興,自豪。但高興之余,我又想到了如果世界的每一個人都能像我這樣種一棵樹,世界能不完美嗎?唉,如果大家能從小事做起,不亂扔垃圾,多種花草樹木,世界將變成美好的人間,在此,我呼吁全世界,請愛護我們生存的家園吧。
保護環境高中作文 篇3
愛護小鳥 有一次,上課了我們在等老師的時候,一只小鳥悲劇的叫著,緩慢的飛進教室,停在了我的桌子上。它看起來沒精神有些疲倦,好像在說救救我,!救救我!同學們都圍上來了,大家嘰嘰喳喳的議論起來,這時我發現小鳥的翅膀受傷了,怪不得聲音聽起來那么凄慘。突然老師來了,同學們都回到了座位上,我立刻把小鳥放進我的課桌下,決定帶回家去,把它的傷養好。 還有一次,我在院子里看見一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥,我走上前去對她們說:大家快別逗它了,它都快沒氣了,小鳥也有生命!也有自己的尊嚴!快把它交給我吧,我帶它回家療養。小朋友爽快的.答應了。我把這只鳥和先前的那只小鳥喂養在一起。一天過去了,兩天過去了這兩只小鳥在我的精心照顧下身子變得靈活起來了,歌聲也動聽了。我太高興了,決定讓它們回到大自然的懷抱。 一天晚上,我做夢夢到我救過的兩只小鳥,它們在說:人類在破壞環境,我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說:都是獵人的錯,他們用槍打我,使我的翅膀受傷了。
我一下就被驚醒了,心里想人們不應該破壞環境,不然大自然會懲罰我們的,也不可以捕捉小動物,它們都是我們人類的好朋友。 請大家愛護環境,保護小動物。 還有一次,我在院子里看見一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥,我走上前去對她們說:大家快別逗它了,它都快沒氣了,小鳥也有生命!也有自己的尊嚴!快把它交給我吧,我帶它回家療養。小朋友爽快的答應了。我把這只鳥和先前的那只小鳥喂養在一起。一天過去了,兩天過去了這兩只小鳥在我的精心照顧下身子變得靈活起來了,歌聲也動聽了。我太高興了,決定讓它們回到大自然的懷抱。 一天晚上,我做夢夢到我救過的兩只小鳥,它們在說:人類在破壞環境,我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說:都是獵人的錯,他們用槍打我,使我的翅膀受傷了。我一下就被驚醒了,心里想人們不應該破壞環境,不然大自然會懲罰我們的,也不可以捕捉小動物,它們都是我們人類的好朋友。 請大家愛護環境,保護小動物。南充市順慶區實驗小學三年級:王浩嵐
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