優(yōu)秀作文：水上芭蕾

優(yōu)秀作文：水上芭蕾（精選5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文：水上芭蕾，希望能夠幫助到大家。

　　優(yōu)秀作文：水上芭蕾 1

　　水花，只模糊了汗水的影蹤;音樂，只覆蓋了急促的呼吸;表演;只傳遞了快樂的信息。這就是一種力與美結(jié)合的運動，也是我最為喜愛的運動—水上芭蕾。

　　我從小就和大海住在一起，天天回蕩在耳邊浪花的聲音，仿佛在告訴我，你注定就是個愛水的孩子。我愛舞蹈，金黃的沙灘上，總有我舞蹈的身影……當時我就愛想，如果能在水上歡快的舞蹈，那該有多好。知道一天，大人們告訴我，奧運會上有個項目叫水上芭蕾，他們描述的跟我想得一模一樣。我興奮地趴在窗上想象：“一個個女孩穿著漂亮的泳衣，在淡藍的泳池中，輕快地舞蹈著，每個都像一個天使……”

　　偶然一次機會，我在看到了一次水上芭蕾的表演。看后，我深深的對那些水上芭蕾的女運動員感到敬佩。她們的動作整齊一致，每個人的臉上的保持著優(yōu)雅的微笑，她們并沒因為這是一次表演而松懈，每一個動作都是那么嚴謹、認真。這些高難度的動作，在她們的`演繹下是那么的自然，是那么的美麗。

　　我越發(fā)喜愛這項運動了，不僅因為它的美麗，它的技術(shù)含量。還因為它的藝術(shù)精神，是那么堅強、堅毅。聽主持人說，在比賽時，要用膠把運動員的頭發(fā)粘起來，比賽完，頭發(fā)就會成把成把的掉。這對一個個天性愛美的女孩來說，是多么大的打擊啊!但她們并沒有因為這樣而退縮，因為她們清楚，她們是在為祖國的榮譽在奮斗，她們是祖國的希望!

　　在生活中，我是個挺懶的孩子。但對我喜愛的事情，卻似著了魔。我開始每個周末拉著爸爸陪我去游泳館，我認真的練習水下憋氣，因為我聽說水上芭蕾是需要很長時間的憋氣的呢!爸爸像看怪物似的看著我，可能他從來沒見過我這么認真吧。我相信，有志者事竟成。爸爸讓我休息下，可我搖搖頭，汗水淹沒在水中，我抬起頭，明亮的大眼睛閃著對未來美好的期盼。

　　水花，模糊不了舞蹈的身影;音樂，覆蓋不了觀眾的歡呼;表演;遮掩不住運動的真諦。這就是一種力與美結(jié)合的運動，也是我最為喜愛的運動—水上芭蕾。

　　優(yōu)秀作文：水上芭蕾 2

　　在科學老師的引領(lǐng)下，我迷上了科學小實驗。

　　今天，我來教大家做一個小實驗，需要的材料有雞蛋、鹽、水、臉盆和筷子。這些材料我們家里都有，很容易找到，所以這個實驗隨時都可以做。

　　首先向臉盆里倒?jié)M水，然后把雞蛋輕輕放進去，我想方設法讓雞蛋在水面上跳舞，可是結(jié)果跟我想象的`不一樣，平時好動的雞蛋一直躺在水底睡覺，一動也不肯動。接著我在水里放了兩勺食鹽，用筷子攪動，讓食鹽溶解在水里，這時雞蛋有了一絲動靜，像小寶寶一樣伸了伸腰，我看還需要放點食鹽，于是我就又放了幾勺，不一會，雞蛋終于浮出水面，跳起了花式芭蕾舞。我美美地欣賞著這特別的舞姿，心里別提多高興了！

　　大家想知道這是為什么嗎？因為鹽可以使清水的浮力變大，所以雞蛋就會浮起來。大家聽說過死海吧，人在死海中能自然漂浮，我想也是這個道理。

　　實驗是不是很有趣呢？所以我希望大家以后和我一樣要多做實驗，因為這些科學小實驗不僅可以增強動手能力，還可以增長知識。

　　優(yōu)秀作文：水上芭蕾 3

　　教室里一片沸騰。只聽見乒乓球落地聲、同學們的尖叫聲、吹氣地呼呼聲、成功與失敗的歡呼和失落聲，各種聲音交雜在一起，演奏出一首屬于我們班特有的音樂。

　　今天的課堂與往常不同，因為是難得的活動課。瑤瑤老師在課堂上帶著我們一起玩了一個特別的游戲——“水上芭蕾”。一聽這個消息，大家瞬間炸開了。有的同桌兩人已經(jīng)在熱烈地討論著，有的正興奮地跳來跳去，還有的迫不及待地把外套脫掉……大家都在期待這個游戲。看著大家的表現(xiàn)，我也按耐不住激動地心：今天，可是我大顯身手的好機會呀！我連忙伸伸手，踢踢腿，開始活動我的關(guān)節(jié)。

　　比賽終于拉開了序幕。也不知過了多久，總算輪到我了。我急忙跑到比賽場地，弓著身子，低著頭，深吸一口氣，嘴里都是滿滿的“能量”，我鼓起腮幫子，慢慢地湊近水杯，眼睛緊緊盯著乒乓球，一切準備就緒。“預備，開始！”隨著老師的'口令發(fā)出，我也用力地發(fā)出了一聲“呼”，呀！乒乓球在水中翻了個身又重重地跌落回了杯子里，我再吹，“唉！”乒乓球輕盈一跳，繼續(xù)在水中旋轉(zhuǎn)，它可真像一位“水上芭蕾”舞者，那身姿優(yōu)雅極了。看著這位舞者，我真是恨不得撕毀它華麗的外衣。

　　這時，只聽老師在倒數(shù)了：“還有最后10秒鐘哦，10、9……”同學們也圍著我，給我加油鼓勁。我不甘心就這樣失敗，于是再次使出渾身力氣，奮力一吹。只見，水花四濺，水流在桌子邊形成了一道瀑布，正嘩嘩地流淌著。天吶！太棒了！“水上芭蕾”舞者一下子跳躍過了兩個舞臺，我又猛吹一口氣，舞者再次旋轉(zhuǎn)跳躍，居然跳到了第四個舞臺中。我興奮極了，大聲喊道：“我贏了，我贏了，哈哈哈，你們男生比不過我的。”

　　我驕傲地跳回到座位上，激動的心久久不能平靜。

　　優(yōu)秀作文：水上芭蕾 4

　　去年夏天，小區(qū)的游泳池里發(fā)生了一件有趣的事，那就是一次隆重的“水上芭蕾”大賽。

　　事情的經(jīng)過是這樣的：我們小區(qū)的幾個伙伴經(jīng)常一起相約去游泳池玩，而且經(jīng)常比賽，看誰游泳的速度快，可總是分不出高下。有一次，古靈精怪的小可想出了一個好辦法：“干脆我們舉行一次水上芭蕾比賽，看看誰能在水中做出最好看的動作。”“好!”大家異口同聲地說。

　　第一位選手是一個上初中的大哥哥。他在水中伸出雙腿，然后擺成一字形，可不料一下子重力失衡，他猛地沉入水底，最后擺出了一個“狗啃泥”的造型。造型失敗，看在他那么辛苦的份上，得分5分。第二位選手是我的死黨小可。她從池邊縱身一躍，本想來個優(yōu)美的`落水體，可是她的轉(zhuǎn)速明顯很慢，沒轉(zhuǎn)幾圈就落入水中，根本沒有做出預期效果。得分6分。第三位選手便是我啦!我先沉入池底，然后用手撐地，再使勁向上一躍，可動作出了差錯，怎么辦?對了，用側(cè)翻來掩飾!正當我準備做的時候，身體卻不聽使喚，早已經(jīng)沉入水底。得分6分。最后一位選手是一個三年級的小弟弟。他先在水面上把雙手雙腳縮成一團，慢慢的，他的背露了出來，頭朝下，像一塊漂浮的石頭。得分7分。最后來保安也加入了我們的隊伍，他決定來個“震撼”的動作。他先把頭埋在水里，把身子使勁一壓，雙手露了出來，然后在水面掙扎，哦!原來他是表演的一個落水的人啊!你別說，猛地一看，不知道情況的，還真可能以為他是一個落水的人呢!真是太有趣了!得分10分

　　如果你要問最后的勝利者是誰?我只好遺憾的告訴你，沒有勝利者，因為······大家都出糗了!

　　優(yōu)秀作文：水上芭蕾 5

　　一天，大鴨子花花約了幾個小伙伴在河里跳水上芭蕾。

　　不一會兒，小伙伴們都興高采烈地跑了過來。鴨子們議論開了，到底誰當裁判呢？有的說：“讓白鴨子當吧。”也有的說：“讓黃鴨子當。”……最后，“還是讓大鴨子花花當吧。”大家說。花花高興地跳了起來。啊，小鴨子們都準備好了。“開始。”花花大聲地說。小鴨子們都把自己最佳的水平發(fā)揮了出來。花花可羨慕它們啦！

　　真想自己跳下去也來玩玩看啊。沒過多久，小鴨子們都嬉鬧起來了，有的.在打滾，有的在玩水，還有的要跳起來了呢！

　　可可愛的花花卻在河岸上非常生氣，它想：這些活蹦亂跳的小鴨子們真不乖啊！

　　我一定要去告訴它們的家長，讓家長們好好的罵一頓。想完，花花一看，哎呀，怎么辦啊，它們的身上都濕了。

　　小朋友們，你們可不要學他們啊！

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