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愛心小辮子作文（精選5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的愛心小辮子作文，希望對大家有所幫助。
愛心小辮子作文 1
幼兒園的紫藤架下，我總看見阿婆坐在竹凳上，給排隊的小女孩們梳辮子。她的手指像初春的柳條，在發絲間靈活地繞轉，轉眼就變出麻花辮、蝴蝶結，連最調皮的丫頭都乖乖踮著腳等。
那年我扎著亂糟糟的馬尾，被老師推到阿婆面前。“囡囡頭發軟，得編緊些才不掉。” 她粗糙的掌心擦過我后頸，帶著陽光曬過的肥皂香。桃木梳齒慢悠悠地碾過打結處，我忽然想起住院的媽媽，鼻尖一酸。阿婆從藍布衫口袋里摸出顆水果糖：“辮子要笑才好看。” 鏡子里，兩條麻花辮垂在肩頭，末端系著粉白相間的`絨線結，像棲著兩只蝴蝶。
后來我才知道，阿婆是隔壁班小雅的外婆。小雅生下來就少了一只耳朵，總低著頭用頭發遮。阿婆每天清晨五點起床搓絨線，把彩色絨線纏在細竹枝上，做成會開花的發簪。她給每個女孩梳頭時，都會多編一根小辮子，讓大家放學時送給小雅。“我們小雅啊，辮子多了就像小公主。” 阿婆總這樣說。
畢業典禮那天，所有女生都梳著同款麻花辮，發梢系著不同顏色的絨線結。小雅站在隊伍中間，身后垂著幾十條小辮子，風一吹，像展開了彩色的翅膀。阿婆坐在紫藤架下，看著我們拋起學士帽，眼角的皺紋里盛著光。她布滿老繭的手輕輕撫過自己灰白的頭發，那里藏著無數個清晨的星光，和給孩子們編進辮子里的溫柔。
如今我的梳妝臺上，還擺著那把桃木梳。每次梳頭時，總能想起幼兒園的陽光，想起阿婆指尖的溫度，想起那些系著愛心的小辮子如何讓一個自卑的女孩，學會抬頭挺胸地綻放。
愛心小辮子作文 2
住院部三樓的窗臺上，總晾著一排五彩斑斕的小辮子。那是護工張阿姨的杰作。
我剛做完化療時，頭發大把脫落，媽媽偷偷抹眼淚，我卻把自己裹在被子里不肯見人。張阿姨來換床單時，忽然說：“咱們來變個魔術。” 她從儲物柜里翻出毛線團，紫的像葡萄，粉的像桃花，手指翻飛間，三兩下就織出條蓬松的馬尾辮。“你看，這樣就不怕風吹了。” 她把假辮子別在我的絨線帽上，鏡子里的女孩忽然有了生氣。
同病房的小宇患了白血病，剃光頭發的那天，他把自己鎖在衛生間。張阿姨敲了半小時門，進去時手里多了頂針織帽，帽檐下藏著兩條麻花辮。“這是蜘蛛俠的秘密武器。” 她壓低聲音說，手指在辮子末端各系了個鈴鐺。小宇眨眨眼，伸手碰響鈴鐺，清脆的聲音里，他第一次笑出了聲。
張阿姨的值班室有個紙箱，裝滿各種材質的辮子：毛線的、絲綢的`、仿真發絲的。她總趁著午休去布料市場淘材料，回來就坐在護士站的燈下縫縫補補。有次我半夜發燒，看見她趴在桌上打盹，手里還攥著半截沒編完的辮子，線頭纏著她的白發。
出院那天，我把張阿姨織的紫辮子系在窗臺的綠蘿上。現在每次去復查，都能看見那排辮子又長了些，新添的辮梢系著星星形狀的鈴鐺。風穿過走廊時，整層樓都能聽見叮當聲，像無數個被溫柔守護的童年，在輕輕歌唱。
愛心小辮子作文 3
巷口的老槐樹下，王奶奶守著個鐵皮柜，柜里擺滿五顏六色的頭繩和發網。她的主業是修鞋，副業卻成了給街坊女孩梳辮子。
我上小學時總遲到，因為媽媽要趕早班，沒人給我梳頭。那天我頂著雞窩頭沖進巷口，王奶奶放下錐子叫住我：“丫頭跑這么快，辮子都飛起來了。” 她拉我坐在小馬扎上，沾滿鞋油的手在圍裙上擦了又擦，才拿起塑料梳子。她的動作很慢，梳齒間夾著白發，可編出的蜈蚣辮卻整齊得像列隊的士兵。
“這是我孫女的'頭繩，她去城里讀書了。” 王奶奶把亮閃閃的蝴蝶發卡別在我辮子上，鐵皮柜最底層，有個粉色書包，里面裝著成套的梳子、皮筋、彩色絨球。每個周末，總有異鄉打工的父母托她給孩子梳頭，她從不收錢，只說：“孩子頭發順了，爸媽在外頭才安心。”
那年冬天特別冷，王奶奶的手凍得開裂，卻堅持給留守兒童編辮子。她把熱水瓶裹在棉套里，讓孩子們輪流焐手，自己呵著白氣編出一個個花苞頭。有天我看見她給遠在深圳的孫女打電話，舉著我頭上的辮子說：“你看，奶奶的手藝沒退步吧？”
后來老巷拆遷，王奶奶的修鞋攤搬去了社區服務中心。但每個清晨，還是有背著書包的孩子往她那兒跑，鐵皮柜里的頭繩越積越多，像把整個春天都藏在了里面。那些被溫柔梳理過的時光，順著辮梢的蝴蝶結，長成了我們記憶里最溫暖的藤蔓。
愛心小辮子作文 4
支教的第二年，我發現彝族女孩們總用頭巾包著頭。問了村長才知道，當地習俗里，未婚姑娘的辮子是不能讓外人碰的。
那天課間，扎著兩條粗辮子的阿依忽然塞給我朵野薔薇。她的辮梢纏著紅布條，發間別著銀飾，跑動時叮當響。我想起縣城集市上買的'彩色皮筋，試探著掏出一根：“可以給你編個新花樣嗎？” 她抿著嘴點頭，露出兩顆小虎牙。
彝族的辮子講究 “三加一”，三根主辮代表日月星，加一根彩辮是祈福。我學著村里阿媽的樣子，在阿依的辮子里編進藍布條 —— 那是她最喜歡的天空的顏色。其他女孩很快圍過來，七嘴八舌地要編 “老師的辮子”。我把皮筋分給她們，看著各種顏色的布條在黑發間綻放，像撒了把彩虹。
山洪暴發那天，我在教室清點人數，發現少了阿依。暴雨里，我看見山坡上有團晃動的藍，是她辮子里的藍布條。她懷里抱著被沖走的課本，辮子被泥水糊成一團，卻死死護著頭頂的銀飾 —— 那是她奶奶給的護身符。
離開村子時，女孩們排著隊送我。每個人的辮子上都系著不同顏色的布條：紅的是山茶花，黃的是油菜花，紫的是龍膽草。阿依最后一個來，她解下辮梢的藍布條，系在我手腕上：“老師，這是回家的路。”
如今那根藍布條還在我抽屜里，旁邊壓著張照片：二十多個彝族女孩站在核桃樹下，彩色的辮子在風里飛揚，像無數條通向春天的路。
愛心小辮子作文 5
外婆的樟木箱里，藏著條褪色的綠綢帶，那是她十八歲時扎辮子用的。
媽媽說，當年外婆在紡織廠上班，每天天不亮就起來編辮子。她的手在紗錠旁練得極巧，能在十分鐘內編出八條一模一樣的麻花辮，分給同車間的姑娘們。“那時候物資緊，一根綢帶要剪成四段用。” 外婆翻出老照片，穿工裝的姑娘們站在紡織機前，烏黑的辮子垂在胸前，末端系著用紗線纏的結。
我上初中那年，外婆得了帕金森，手抖得連筷子都握不住。有天我對著鏡子編蜈蚣辮，她忽然顫巍巍地伸出手：“讓我試試。” 她的指尖剛碰到我的頭發就抖得厲害，卻執拗地把發絲繞在我手指上。陽光從老花鏡的鏡片滑過，在她布滿老年斑的手背上投下細碎的光斑。
后來每個周末，我都搬張小板凳坐在外婆面前。她的手雖然抖，編辮子的口訣卻記得清楚：“左搭右，右搭左，像給蠶寶寶結繭子。” 我們編壞了無數根皮筋，終于能勉強完成一條歪歪扭扭的麻花辮。外婆把自己的綠綢帶系在辮梢，笑得露出僅剩的三顆牙。
去年整理外婆遺物時，我在樟木箱底層發現個鐵盒，里面是這些年我們編壞的'辮子：有的纏著毛線，有的綴著紐扣，最底下那根用綠綢帶系著，是外婆最后一次給我編的。原來愛從來不會被時光磨舊，它就像這些藏在歲月里的辮子，只要輕輕一牽，就能抽出滿世界的溫柔。
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