愛心的作文集合6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的愛心的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心的作文 篇1
昨天中午，我第一次讀了《愛心樹》，讀完了以后，我有點想哭。因為愛心樹越長越老，還把自己身上所有的東西都給了小男孩，小男孩找著快樂了，愛心樹卻成了老樹墩。但是，它還是很快樂，為什么呢？
今天課間操的時候，趙老師又給我們講了一遍《愛心樹》。我第二次聽了這個故事，我感覺大樹很有愛心。剛開始，小男孩跟大樹玩得很開心，大樹把就小男孩當成了自己的孩子，說明大樹很愛小男孩。慢慢地，小男孩長大了，不天天來看望大樹了，大樹自己在大森林里很孤獨。后來，小男孩每次來都讓大樹給他東西，大樹都滿足他、幫助他，大樹自己也覺得很快樂。小男孩變老了，大樹也沒有東西可以給小男孩了。它變成了老樹墩以后，還想著要幫助小男孩，讓他舒舒服服地坐在自己的'身上。我覺得大樹很愛小男孩，盡管小男孩一次又一次地要自己身上的東西，可是它都會滿足他。只要能讓小男孩快樂，大樹自己也快樂。
今天晚上，媽媽回來以后，我又和媽媽一起讀了一遍《愛心樹》。這次讀了以后，我明白了大樹對小男孩的那種深深的愛，那就是媽媽對孩子的愛。不管孩子聽不聽話，每一個媽媽都會最喜歡自己的孩子。我想到了平常的每一天，早上媽媽早早地就上班去了，晚上天黑了才能回來，多辛苦呀！回來以后，還要給我檢查作業、陪我練琴、陪我寫博客，媽媽對我可真好呀！我考試考了一百分、學琴得優秀、得小星星的時候，我很快樂，媽媽更快樂。我知道了，只要孩子快樂，媽媽就會快樂，孩子不快樂，媽媽也會不快樂。我以后要好好學習，每天都快快樂樂的，讓媽媽每天也快快樂樂的！
愛心的作文 篇2
今天，我們九位同學帶著全班同學的心意，在老師的帶領下，來到了南京市殘疾兒童康復中心，給這里的孩子們獻上一片愛心。走進“彩虹樓”，我們就被里面溫馨可愛的貼畫、美麗的剪紙吸引住了，甚至天花板上都有老師精心描繪的圖畫。望著墻上孩子們一個個咧著嘴笑的照片，我心里想著他們在這里一定過得很好吧，便越發地想見到那些孩子們。
來到了“豆豆班”，里面的孩子正在唱兒歌，一個個虎頭虎腦，拍著小手，可愛極了。因為我們的來到，他們開心得一個勁兒“咯咯咯”地笑，聲音如銀鈴一般。我們送他們回到座位，把帶來的糖果剝給他們吃，教室里頓時香氣四溢。我們又打開同學們親手繪制的精美賀卡送給他們，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容。看著他們開心的樣子，我們心里比吃了蜜還甜。我們還拿出精心準備的小節目表演給他們看，朗誦時，他們歪著腦袋認真地傾聽著；唱歌時，有個小女孩從座位上下來，跑到我們中間，和我們一起又唱又跳。“當左手攀向右手，我們的步伐就有節奏；當右手攀向左手，我們的'力量就有源頭……”歌聲在教室里回蕩著，每個人的心都被幸福的感覺填得滿滿的。最后，我們和孩子們手拉著手，一同唱起《希望與你同行》，步子很慢，節奏也很慢，我們多想讓時間定格在這一刻，是的，我們希望與你同行，希望能把這份愛一直傳遞下去。
節目表演完了，我們每人找了一個小朋友，一對一地帶他們讀書、講故事。我看到一個小男孩站在角落里，他有一張胖嘟嘟的臉，可是眼睛看起來灰蒙蒙的，不知看著哪里。原來，他是一個盲孩子。我把他領到座位上，找來一本故事書，一句甸地讀給他聽。我給他講了《丑小鴨》和《白雪公主》的故事，他聽得很認真，當聽到“從此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”時，他高興地拍起手來，臉上笑容燦爛。我問他長大想干什么，他仰起頭認真地說：“我也要當．王子！”我拍拍他的頭，大聲地對他說：“會的，長大你一定成為出色的王子！”
分手的時刻怎么這么快就到了！我們依依不舍地和小朋友們道別。在回去的路上，我沒有說話，心卻被溫暖填滿。我想，我們不僅要讓愛心滿屋，還要讓世界充滿愛，因為，只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好！
愛心的作文 篇3
我的爺爺是一位農民。當了多年的會計，已經將近70歲了。
爺爺是一個勤勞的人。他很早起床到田里去干活，晚上總是天暗下來才背著鋤頭回家。我看他一天到晚總有做不完的事。
我的.爺爺非常關心我的學習，爸爸媽媽長期在外做生意。爺爺對我的學習要求可高啦！開家長會時，爺爺總是默默地翻我的作業本，像個督導似的。每次考試總要問我考幾分，為什么考不到滿分？記得三年級的時候，我參加了數奧競賽，每天晚上，我和爺爺一起討論數奧題目，有時為了弄明白一個問題，兩個人爭得面紅耳赤。那次數奧，我終于得了一等獎，博得爺爺眉開眼笑！
爺爺不僅關心我的學習，也關心我的生活。每天吃飯他都是把好吃的菜放到我面前，自己吃剩菜。我實在看不下去，就說：“爺爺你吃。”他總是說：“你快吃，我又不會大了。”
我為有這樣的爺爺而感到自豪，我愛我的爺爺！
愛心的作文 篇4
上周五的班會課，焦老師就告訴我們本周三將要舉行一年一度的愛心義賣活動。上個周末，我從書架上挑了幾本我讀過的也比較喜歡的書，標好價格，放到袋子里準備帶去義賣。
轉眼間就到了周三，我和幾個小伙伴約好要一起到操場上去叫賣。中午12:40，我們捧起書，提前來到了操場上，地上鋪了一張墊單，把同學們帶來的書一本一本擺好，準備好了我們班級的書攤，等待義賣開始。“愛心義賣活動開始!”姚老師拉開了活動的序幕，我隨即也拉開了嗓子，叫賣起來：“賣書啦，賣書啦!必讀書目這里應有盡有，大家快來看看吧!”隨著叫賣聲，越來越多的'同學過來圍觀了，挑挑東、挑挑西，可是真正買書的同學不多。我心里著急了，“怎樣才能把這些書賣出去呢?”我想到了商品促銷策略，于是和幾個小伙伴商量后，又再次吆喝起來：“大家快來看看呀，買一送一了，滿20元送一個毛絨玩具，買一本書送一本雜志了，快來搶購吧!”接著，我又拿起幾本書圍著操場跑起來，遇到同學就主動推銷，這樣又賣出了幾本。義賣活動接近尾聲了，我們還剩一些書，于是又大聲喊道：“2元錢包場了!2元錢包場了!”一個五年級的學妹走過來了，我們問她：“4元包場了，買不買?”她買走了剩下的所有書，我們班的義賣活動圓滿結束了。
這次愛心義賣我們班共收獲700余元，這些錢可以為貧困地區的同學們買上不少學習用品了，雖然一中午的叫賣讓我嗓子也干了、身上衣服也汗濕了，可心里甜甜的，我都不敢相信我還有點推銷的才能呢。
愛心的作文 篇5
最近學校發布了一條不許騎自行車來學校的規定，就算騎了也沒地方停。這讓我有些不平衡，我滿了十二周歲，卻不能騎車來。于是，有的同學便把車停在校外，這讓我心里癢癢的。
經過我的“勘測”我決定把車停在一個老奶奶的小店門口。這天，我看見老奶奶拎著籃子去買菜，我把車放在店門口上了鎖，就飛奔去了學校，這樣過去了好多天。
有一天，我感冒了，媽媽提早來接我回家，來到小店旁，媽媽大聲說：“你什么時候買了把U型鎖呀！”我的腦袋昏沉沉的，可媽媽的`聲音讓我清醒了許多。我看見車子的后輪多了把U型鎖。莫非是老奶奶嫌我停在這礙事，就把車子鎖了以示警告？我對媽媽說：“這不是我的鎖。”
我們的聲音驚動了隔壁的大媽，大媽走過來說：“這是老奶奶鎖上的。”停在那里的有好幾輛車都給小偷偷走了。老奶奶怕這輛車也被偷了，就鎖了起來。 “這才4點多，她還睡午覺呢！”大媽扯起來嗓子喊：“大媽，人家來拿車子了。”“噢，來了。”門“呀”地一聲開了，老奶奶一邊揉眼一邊拿著鑰匙，踉踉蹌蹌 地出來了：“哎喲，怎么放學了。”老奶奶俯下身子，抖動的手，不聽使，鑰匙一直在鎖孔邊轉悠。
“奶奶，您……”我的喉嚨像被塞了棉團，雙眼被淚水擋住了視野……
愛心的作文 篇6
小朋友們你們知道什么是愛心嗎？你們有去幫助困難的人嗎？下面讓我來告訴你們一個故事吧？
前一年的一天中午的12點鐘，我家對面的一位奶奶突然倒下。只聽見“咕咚”一聲，爸爸趕緊跑了出來，把對面奶奶家的門打開，當爸爸看到當時的情景，就立刻把老奶奶送進了醫院，老奶奶在手術臺上搶救著，爸爸在門口耐心的等待著老奶奶的消息。突然有一位醫生從手術室里走了出來，說“誰是這位老人的家屬呀？”，爸爸趕緊說“我是這位老人的鄰居，請問醫生老太太怎么樣了”，醫生說“老太太其他的情況還好，就是血小板有點缺少，我們檢查老人家是B型血，可是醫院現在缺少B型血”，爸爸對醫生說“我就是B型血，我來捐獻給老人”，爸爸就跟醫生去獻血了。爸爸掀起衣袖，躺在床上，醫生用大大的針，扎進了爸爸的胳膊里，血像小溪一樣的`速度流進袋子里。我真害怕爸爸的血會被醫生全部給抽走了，老奶奶終于脫離了生命危險，爸爸終于松了口氣。爸爸悄悄的走進老奶奶的病房，看著老奶奶，爸爸的臉上掛著一個大大的笑臉。
小朋友們聽了這個故事后，你們一定被感動了吧？那你們也幫助一些困難的人吧！
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