藏在作業(yè)里的愛400字作文
同學(xué)的關(guān)愛是甜蜜的，溫暖的……可有時(shí)它就像調(diào)皮的小孩子，還十分喜愛捉迷藏呢！
升入三年級后的第一節(jié)語文課上，老師要求必須用水筆寫作業(yè)，我感到非常不適應(yīng)，總是寫錯(cuò)別字。所以，不知不覺就浪費(fèi)了很多紙張。當(dāng)我費(fèi)勁力氣，小心翼翼終于書面整潔地把作業(yè)寫完后，卻由于我寫完太遲，老師已經(jīng)不批改作業(yè)了，而是讓先寫完的同學(xué)當(dāng)一次小老師，幫老師批改作業(yè)。
哎！沒有辦法呀！我只好把作業(yè)本交給了大組長于航。只見他拿著我的作業(yè)本，緊緊盯著每一個(gè)字，表情十分嚴(yán)肅，沒多大一會兒功夫，他就發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)錯(cuò)字，緊接著又是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……看到這樣的情景，我的頭上直冒冷汗，心里恨恨的，恨不得走上前去，瞪他兩眼呢！
可第二天上課的時(shí)候，由于我的作業(yè)經(jīng)過于航的監(jiān)督，重寫了一遍后，沒有一個(gè)錯(cuò)別字，就受到了老師的表揚(yáng)。那一刻，我的心里真是樂開了花。哦！這個(gè)表揚(yáng)可還真得感謝于航呢！
我忽然間發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的關(guān)愛不正頑皮地藏在改作業(yè)的嚴(yán)肅認(rèn)真里嗎？
輔導(dǎo)教師：王金娣
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