對(duì)話作文300字

    時(shí)間:2021-04-30 10:32:49 300字 我要投稿

    【必備】對(duì)話作文300字3篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的對(duì)話作文300字3篇,歡迎大家分享。

    【必備】對(duì)話作文300字3篇

    對(duì)話作文300字 篇1

      夜深了,一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

      原來(lái),文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過(guò)了一會(huì)兒,議論總算開(kāi)始了。

      第一個(gè)出場(chǎng)的.是“圓規(guī)弟弟”。他說(shuō):“我是最厲害的,如果主人的文具盒里沒(méi)有我,他就不可以畫(huà)圓這個(gè)圖形了!”第二個(gè)出場(chǎng)的是“涂改帶哥哥”。他說(shuō):“如果沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)了字就不可以涂掉了,那樣可多難看啊!”第三個(gè)出場(chǎng)的是“鉛筆小姐”。她說(shuō):“如果主人的文具盒里沒(méi)有我,他就不可以寫(xiě)作業(yè)和素描了!”最后一個(gè)出場(chǎng)的是“紅筆妹妹”。她說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)只有鉛筆可以寫(xiě)字了,紅筆也可以,如果沒(méi)有我,主人就不可以訂正錯(cuò)了的題目了!”

      輪到評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)了,他們一起說(shuō):“你們四個(gè)東西一樣厲害,各有各的長(zhǎng)處,各有各的功能,所以我們最終的評(píng)價(jià)是全部獲勝。”

      經(jīng)過(guò)了這次的議論賽,他們都受到了啟示!

    對(duì)話作文300字 篇2

      星期五放學(xué)之前,朱老師通知大家明天下午班級(jí)要舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽,要求同學(xué)們帶齊相關(guān)的物品。可是,李響請(qǐng)假了,老師讓我去李響家通知他這件事。

      放學(xué)之后我背著書(shū)包往李響家走去。來(lái)到他家門(mén)口我先輕輕地敲了幾下門(mén),李響的媽媽幫我開(kāi)了門(mén),我對(duì)她說(shuō):“阿姨,您好!請(qǐng)問(wèn)李響在家嗎?我是他的同學(xué),老師讓我來(lái)轉(zhuǎn)告他一件事情的。”

      阿姨說(shuō):“哦,這樣啊,他在家,你先請(qǐng)進(jìn)吧!”

      此時(shí)李響從屋里走了出來(lái),我對(duì)他說(shuō):“李響,聽(tīng)說(shuō)你生病了,現(xiàn)在好些了嗎?”

      李響說(shuō):“好多了,謝謝你啊!你今天來(lái)找我有什么事嗎?”

      我說(shuō):“是這樣的,朱老師讓我來(lái)告訴你,明天下午我們班要舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽,他要求大家?guī)R彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。你明天上學(xué)要記得帶哦。”

      李響說(shuō):“好的,我知道了,謝謝你啊,我一定記著的。你進(jìn)來(lái)玩會(huì)兒再走吧!”

      我說(shuō):“不用了,我還要回家寫(xiě)作業(yè)呢!”說(shuō)完我就高高興興地回家了。

    對(duì)話作文300字 篇3

      小主人的文具盒里有兩種文具,一種是鉛筆,一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。

      “你會(huì)寫(xiě)字嗎?臭橡皮。”鉛筆傲慢地問(wèn)。

      “不會(huì),鉛筆兄弟。”橡皮謙虛地回答。

      “我就知道你不會(huì),無(wú)能的東西。”鉛筆說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。

      “我雖然不會(huì)寫(xiě)字,但并不是無(wú)能。如果你寫(xiě)錯(cuò)了字,我能幫你擦掉。”

      “住嘴,”鉛筆惱怒了,“你有什么資格和我比,你就是一樣廢物。”鉛筆生氣地說(shuō)。橡皮不再理會(huì)鉛筆。

      有一天,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了,他在作業(yè)本上涂涂改改,老師見(jiàn)了生氣地說(shuō):“你怎么寫(xiě)得這么臟,趕快把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉重寫(xiě)。“鉛筆后悔了,早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架,如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉:“橡皮橡皮快幫幫我吧,以前我對(duì)你不好,你能原諒我嗎?”橡皮可寬容了,他連忙說(shuō):“好!”就把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦得干干凈凈。

      從此,鉛筆再也不驕傲了,和橡皮成了一對(duì)形影不離的好兄弟。

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