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我的大學(xué)作文1000字（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的大學(xué)作文1000字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)作文 篇1
“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有的學(xué)生心目中，是神圣而又神秘的。對(duì)我而言，也一樣如此。從小到大，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)再到高中，最后，從高中再到大學(xué)。這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，無(wú)一不是為了考進(jìn)理想的大學(xué)而在做準(zhǔn)備。考進(jìn)一所理想的大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的愿望。
大學(xué)是放飛夢(mèng)想，追逐理想的神圣殿堂。無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子從大學(xué)這一殿堂中展開翅膀盡情翱翔，無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想從這里向世界綻放。
我心目中的大學(xué)應(yīng)該是綠樹成蔭，花香撲鼻，時(shí)不時(shí)還能聽到鳥叫聲。多么愜意的校園生活�。澢男５郎箱仢M了圓滑的石卵，夏季時(shí)光著腳踩上去，一股清涼的感覺從腳底傳來(lái)，似一股清爽的微風(fēng)拂過(guò)心田。冬季時(shí)踩上去，鞋底會(huì)有一股溫?zé)岬那迦獜哪_底蔓延至全身。可真謂是冬暖夏涼！一棵棵綠樹不規(guī)則地從地里拔地而出，看到這樣的景象你可千萬(wàn)別感到驚奇，因?yàn)檫@是全校師生一起種進(jìn)泥土里的。從遠(yuǎn)處看，不規(guī)則的樹木配上彎曲的小道，也別有一番風(fēng)味。
我心目中的大學(xué)要有濃重的學(xué)習(xí)氛圍，隨處可見學(xué)生們?cè)谛@各處看書、參加活動(dòng)、鍛煉體能。時(shí)不時(shí)還能聽見一陣歌聲，歌聲似乎在給這幅畫面添上一筆濃重的色彩。忙碌而充實(shí)的學(xué)業(yè)，一點(diǎn)也不感到煩悶，更多的是快樂(lè)。有課的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v，該做筆記的做筆記。沒課的時(shí)候與舍友或是朋友，在這美麗的校園里到處走走，例如：在草坪上聽會(huì)歌、在樹底下乘涼、在一處幽靜的地方里睡會(huì)兒午覺……多么愜意啊！哦，對(duì)了。在大學(xué)里啊，還可以參加各種社團(tuán)，只要你想得到，就會(huì)“有求必應(yīng)”。在社團(tuán)里可以舉行活動(dòng)、比賽，可有趣啦！
理想中大學(xué)的'生活是美好的。大學(xué)可以被看成一個(gè)小的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)了積累各種各樣的經(jīng)驗(yàn)是最重要的。理想中的大學(xué)可以讓我成長(zhǎng)，可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲，并且知道要往哪里繼續(xù)走下去，讓我四年后在回顧的時(shí)候可以驕傲的說(shuō)，我學(xué)到了很多，我舍不得離開，要和大學(xué)里的朋友做一輩子的朋友。大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現(xiàn)自己，它能培養(yǎng)我們的自立能力，為我們未來(lái)的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。
這就是我理想中的大學(xué)，我想我的大學(xué)生活這樣度過(guò)，在以后追憶似水年華時(shí)才不會(huì)后悔。畢竟，青春對(duì)于每個(gè)人只有一次，大學(xué)同樣只有寶貴的一次。對(duì)于現(xiàn)在的我，未來(lái)的大學(xué)生活就像是一幅空白畫卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。加油吧，只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的大學(xué)作文 篇2
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，我們帶著父母的望子成龍，望女成鳳的殷切期望，裝著“學(xué)不成名誓不還”的志向，攜著厚重的行李箱，懷著無(wú)限的熱情與憧憬來(lái)到了大學(xué)。
社團(tuán)——五彩繽紛的花朵
第一次走進(jìn)陌生的校園，園中綠蔭如此靚麗，凋零的楓葉如蝶飛舞，路旁的柳樹向新學(xué)子表示歡迎，還有害羞地躲藏在樹之后，牽扯樹衣角的小草，校園生活讓人倍感清爽！
菁菁校園里，社團(tuán)成為同學(xué)們揮灑青春，激揚(yáng)文字，攝營(yíng)養(yǎng)、挹清芬的樂(lè)土。大學(xué)伊始，社團(tuán)的招新活動(dòng)早已開展地如火如荼。莎士比亞說(shuō)：“世界上有許多東西是你在書上看不到的”。面對(duì)各種各樣的社團(tuán)，我也充滿著熱情和期待，填了三個(gè)向往已久的社團(tuán)招新表格。在社團(tuán)的這些日子里，我收獲了滿滿的幸福，拓展了知識(shí)領(lǐng)域，促進(jìn)了知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善。更重要的`是結(jié)交到許多志趣相投的朋友，鍛煉和提高了我的社會(huì)活動(dòng)能力、人際溝通能力，讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié)合作，使我變得更加開朗、活潑、積極和自信。就這樣，我和社友一塊認(rèn)真努力工作，有付出和耕耘，也有收獲。這讓我更加堅(jiān)信一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”。
師友——學(xué)途上的明燈
阿爾溫？托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是目不識(shí)丁，而是沒有怎樣學(xué)習(xí)的人”。在學(xué)途上，老師和同學(xué)是你學(xué)途上的明燈。我不在像高中一樣，每天去往同一個(gè)教室，蔫蔫地等待老師的到來(lái)，每天在老師的苦口婆心下埋頭于語(yǔ)數(shù)英的題海中。而現(xiàn)在，我沒有繁重的作業(yè)，沒有從早到晚滿滿的課程，沒有老師的逼迫和父母的督促，懷著顆渴求知識(shí)又無(wú)限好奇的心，去聆聽老師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的講課，自由地學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，和老師、同學(xué)廣泛交往，互相切磋，互相交流，互相學(xué)習(xí)，子曰：“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>
大學(xué)生活最絢麗的一頁(yè)，莫過(guò)于廣交朋友。還記得剛來(lái)的時(shí)候，除了在網(wǎng)上瀏覽了一下河南的風(fēng)土人情，其他的我一無(wú)所知。周圍的一切，對(duì)我而言是那樣陌生。來(lái)自南方的我，在這里沒有朋友，沒有親人。遇到不順心的事的時(shí)候，只能拿著手機(jī)，盯著通訊錄上的名字發(fā)愣……這時(shí)候，是師友及時(shí)的幫助讓我擺脫了窘困，很快適應(yīng)了這里的環(huán)境。從此，通訊錄里聯(lián)系人越來(lái)越多，能聽我傾訴的人越來(lái)越多，能在QQ、微信分享校園里遇見的趣事、樂(lè)事和傷心事越來(lái)越多……我也以松下幸之助所言“請(qǐng)覺悟與人共同生活的重要性，要懷感恩的心，以不忘恩，不忽略感謝、尊重義氣的心與人交往”對(duì)待他人。
自我——自由奔馳的駿馬
“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭”。大學(xué)生活是需要自己未雨綢繆，事先做好計(jì)劃，不斷實(shí)踐；要廣結(jié)益友，真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)做人；要牢固知識(shí)，術(shù)業(yè)有專攻。沿著奮斗的跑道，該跑就跑，該跳就跳；敗不能躁，勝不宜驕；跑得挫折為我讓道，收獲等我擁抱，快樂(lè)朝我微笑。
我的大學(xué)作文 篇3
提起筆，心情有些凝重，在我看來(lái)，有些情有些意是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)清楚的。于是我放下筆走出了教室。
漫步在雨后的校園，顯得有些孤寂，步子凝重，心情也凝重。看著腳下的落葉，回首昔日的往事，幾多歡喜，幾多憂愁。到大學(xué)的也有一年多了，在這段時(shí)間里，經(jīng)歷了很多，也明白了很多。
在還沒有進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，就聽好多大學(xué)里的朋友談過(guò)有關(guān)大學(xué)里的一些生活。當(dāng)自己踏入校門后，慢慢的發(fā)現(xiàn)和那些朋友所述的別無(wú)一二，唯有不同的就是我的.老師，他并非朋友口中所述的那般，見面比登天難。看到他的第一眼時(shí)，他的面孔和藹，眼神中充滿了和氣，帶著友善的笑意，有種親切感，讓我完全感覺不出他是一個(gè)老師，而是>我的朋友。
記得那時(shí)候剛到這里，還不適應(yīng)這邊的氣候，于是便生病了，那時(shí)總有一種無(wú)助的感覺，情緒也非常低落。是他，我的老師，時(shí)時(shí)來(lái)宿舍找我談心，并且還給我?guī)б恍┧�，教我怎有適應(yīng)這里的氣候，在老師的精心呵護(hù)下，心情好多了，病也好了。當(dāng)時(shí)我什么也沒說(shuō)，我知道這已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)了。
走著走著，一縷清風(fēng)輕扶著我的臉頰，把我從思緒中拉了回來(lái)，落葉飄飄灑灑的在空中飛舞，枝葉輕輕的擺動(dòng)，嗦嗦作響，似乎在為落葉伴奏，那串串的音符又將我拉回了思緒。
記得還有一次，那時(shí)候來(lái)到這里也快一年了，因?yàn)榧依锇l(fā)生了一些事情，心里比較煩，那天上課一點(diǎn)都不專心，老師走到我的面前，我抬頭看了看他，忽然眼睛濕濕的，透出了一股悲涼與無(wú)助的氣息，老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，就什么也沒有說(shuō)，繼續(xù)上課，我也不知道那節(jié)課我是怎么過(guò)來(lái)的。下課后，老師來(lái)找我，問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我還是一言不發(fā)的看著他，淚水止不住的往下流，當(dāng)他看到這一幕時(shí)，有些驚訝的看著我，便再也沒有往下追問(wèn)，而是想方設(shè)法的轉(zhuǎn)移話題，和我談一些催人奮進(jìn)的哲理，硬是把我從沉痛中來(lái)了出來(lái)。后面又帶我到外面散步教我怎樣去面對(duì)人生，怎樣去面對(duì)痛苦，總是有意的避開能使我傷心的話題。那天我們聊了很多，也就是從那天起，我在心里默默的把他當(dāng)成了我的朋友。
忽然，一片落葉青青的敲打在我的臉頰，順勢(shì)落下，我接過(guò)落葉，望著落葉，我看到了我的老師——我最真誠(chéng)的朋友。
老師，我的朋友——在我黑暗的道路上，是您為我點(diǎn)燃了一盞明燈；在我迷蒙的人生道路上，是您做了我的引路人；是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我有了在天空翱翔的資本，我感謝您。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮厮屗呗枴６覅s感恩我的老師——我的朋友。
從思緒中回來(lái)，我嗅了嗅那片落葉，那味道清純無(wú)比，含著大自然的氣息，不像人生那樣，有一股繁雜的味道，我大步邁向教室。
我的大學(xué)作文 篇4
鶴舞白沙，我心飛翔。這句話挺適合我的，身為鶴壁人，名字中又含有“飛”字。對(duì)于大學(xué)，剛開始是向往大學(xué)安靜的圖書館。如今學(xué)業(yè)緊張，讓我不得不把手中的課外書放下，只苦啃著一本本習(xí)題，但我心中仍有鉆研大學(xué)的夢(mèng)想。
我想大學(xué)的校園，正是實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想的地方，我想融入一個(gè)不一樣的集體，不同于現(xiàn)在，那里是一個(gè)更加成熟的社會(huì)集體，那里沒有老師的叮嚀，沒有家長(zhǎng)的叮囑，面對(duì)一個(gè)嶄新的開始，一個(gè)新的生活，我開始無(wú)比地期待大學(xué)中的交流以及合作，吹盡狂沙始到金，我想進(jìn)一步看見一個(gè)不一樣的我，默默工作為集體付出的我，或是在臺(tái)上自信瀟灑的我，我想對(duì)自己微笑。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不同時(shí)期的我有不同的目標(biāo)，但對(duì)于大學(xué)，我的向往是永恒不變的。那是一個(gè)塑造新的自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值的'地方，我的大學(xué)，呵，我的大學(xué)夢(mèng)…你始終靜靜地刻在我的書桌上，不曾淡去，現(xiàn)在的我沒有其他的途徑，我審視手中的砝碼，對(duì)，只有努力。以前的我是一個(gè)搗蛋鬼，從不知學(xué)習(xí)，成績(jī)一直落已倒數(shù)。通過(guò)我不懈努力，取得現(xiàn)在的成果。曾第一年中考我以低分落了榜，距我們浚縣一中分?jǐn)?shù)相差萬(wàn)里。這使我與向往中的高中失之交臂，在父母的鼓勵(lì)下我步入了第二個(gè)初三，給了我第二個(gè)勇氣，讓我相信只要努力，一切都是有可能的。
有時(shí)候我會(huì)羨慕別人的輝煌成就，有時(shí)候我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公，但是我有我的大學(xué)夢(mèng)。那個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由都不可更改我的大學(xué)夢(mèng)，所以一次次地失敗我鼓起了勇氣，向一切不可能，向一切懷疑的眼神微笑，我用盡一切可能的辦法，燃燒起自己的熱情，我將自己的夢(mèng)想一次次深深刻在寫字桌的中央，回想自己一次次地克服自我，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。
有之者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
依舊是深深地仰望心中理想的大學(xué)校園，我?guī)е业淖孕藕蛪?mèng)想在黑暗中靜靜地尋找那希望的星光——我的大學(xué)夢(mèng)想，一陣微風(fēng)吹過(guò)，鶴舞白沙，我心飛翔……
我的大學(xué)作文 篇5
北島說(shuō)：“走吧，我們沒有失去記憶，我們?nèi)ふ疑暮��！?/p>
我說(shuō)：“走吧，我們沒有失去信念，我們?nèi)プ穼と松膲?mèng)�！�
小時(shí)候曾有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我有些迷茫，夢(mèng)想？是自己想要的東西嗎？于是開口答道：“我要有錢。""為什么呢？”“我要買洋娃娃。"我的眼中閃爍著奇異的光彩�！叭绻阌泻芏噱X呢？”“買很多洋娃娃�！薄叭绻杏貌煌甑腻X呢？”“那就把做洋娃娃的工廠買下來(lái)�！币苍S是天真年幼，我總是把自己的喜好當(dāng)做"夢(mèng)想”，也隨興趣的改變更換了很多個(gè)“夢(mèng)想”。
直到漸漸懂事，才明白那不是夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)生活中，“大學(xué)”這個(gè)詞開始頻繁地出現(xiàn)在我耳邊。老師說(shuō)；"大學(xué)是知識(shí)的殿堂。”姐姐說(shuō)：“大學(xué)是奮斗的樂(lè)園�！卑职终f(shuō)：“大學(xué)是理想的階梯�！庇谑谴髮W(xué)被蒙上一層神秘的面紗埋進(jìn)了我好奇的心里。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于知道了大學(xué)的含義。于是，埋在心里的夢(mèng)想種子開始按捺不住地破土而出，隨著我不斷地學(xué)習(xí)奮斗，它已長(zhǎng)成了柔嫩的綠芽，鮮綠的顏色猶如我那一顆鮮活而熾熱的心一樣躍動(dòng)，一起成長(zhǎng)。
然而當(dāng)我邁入中學(xué)，面對(duì)無(wú)窮的壓力與煩惱時(shí)，我滿懷希望、一腔熱情的心在時(shí)間的消磨下感到疲累了。我忍不住自問(wèn)：奮斗了就會(huì)成功了嗎？夢(mèng)想之路荊棘叢生，傻傻付出，會(huì)有回報(bào)嗎？我感到一種前所未有的的迷茫與無(wú)力之感，只想捏碎心中那絲幻想，隱于大眾之中，平淡地過(guò)自己的生活。
可心中最初如初升旭日那般美好的夢(mèng)想怎可說(shuō)放就能放下的？在無(wú)數(shù)次放棄與前行的躊躇徘徊中，我的心底響起冰心所言：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，她的芽?jī)航䴘M奮斗的淚泉，灑滿犧牲的鮮血�！爆F(xiàn)在放棄，幾年的努力又怎甘白負(fù)？我想給自己一次機(jī)會(huì)，一次拼搏的機(jī)會(huì)，一次為夢(mèng)想而戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。沒有開始，又何來(lái)結(jié)果？
我心中的大學(xué)，那是個(gè)美麗的地方。有寬敞明亮的教室，有干凈優(yōu)美的環(huán)境，有濃郁的文化氣息，當(dāng)然，那朝氣蓬勃的菁菁學(xué)子們才是校園里最靚麗的風(fēng)景。那是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、培養(yǎng)能力的'地方，那是結(jié)朋交友、暢談理想，規(guī)劃人生的樂(lè)園，那是鍛造個(gè)性、塑造思想、展望未來(lái)的地方。那是生活的大學(xué)，是人生的大學(xué)，也是青春之花開得最絢爛的地方。就是這樣一個(gè)大學(xué)夢(mèng)帶著一種特有的魔力吸引著我向前，哪怕困難重重，我也堅(jiān)定如初。
“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動(dòng)著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰(shuí)能說(shuō)得清什么是甜，什么是苦，只知道確定了就義無(wú)反顧�！焙ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。我愿做那撲向火光的灰蛾，為了夢(mèng)想義無(wú)反顧。
我的大學(xué)作文 篇6
夢(mèng)，承載著生命之樹的熱情和奔放，大學(xué)就是放飛夢(mèng)想與熱情的地方。而夢(mèng)，將伴隨我們，一路成長(zhǎng)，一路歌唱……
小時(shí)候，大學(xué)是我們向往的神圣的地方，而他只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。所以我喜歡夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)讓我看見了師長(zhǎng)們那孜孜不倦的教誨，同學(xué)們那至純至真的召喚；更讓我看到了明日的曙光而使我對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。小時(shí)候，大學(xué)是家長(zhǎng)們對(duì)孩子最殷切的期望，因?yàn)檫@里是一個(gè)平臺(tái)，能讓我們走向成功的平臺(tái)，所以我又開始?jí)�，大學(xué)是一個(gè)什么樣的地方？怎樣做才能成功？
不知不覺中，我們都在長(zhǎng)大。大學(xué)逐漸又模糊走向清晰。大學(xué)，千萬(wàn)學(xué)子心中的追求，而高考是通向大學(xué)的獨(dú)木橋。那時(shí)，我懼怕了，我不知道會(huì)不會(huì)在千軍萬(wàn)馬中落水？我開始畏懼，開始逃避。而當(dāng)我翻開書本，感受著古人“朝聞道，夕死可矣”的豁達(dá)襟懷，那臥薪嘗膽的深慮，那破釜沉舟的雄心，無(wú)不牽引著我向夢(mèng)的彼岸駛進(jìn)。我浸立于知識(shí)的海洋，我開始擁有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，我開始自信，我相信大學(xué)不會(huì)是夢(mèng)。從此，我的生命多了一份慰籍。在夢(mèng)里我依然懷有一份希望，一份憧憬。漸漸地，夢(mèng)成了我的知己，和我一起凝視世界、應(yīng)對(duì)世界，而我也注視著夢(mèng)的成長(zhǎng)，感受著夢(mèng)的氣息……
上高中后，我開始為夢(mèng)而奮斗。雖然堆積如山的作業(yè)讓我們麻木，我們依然坐在書桌旁做著永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)。我為夢(mèng)裝飾了青春、活潑的色調(diào)，而夢(mèng)，也為我留下了美好、純真的劇照。高三的日子永生難忘，那里充斥著我們的淚水，汗水和最純真的.記憶。我們?yōu)閴?mèng)不懈奮斗，努力拼搏，那段日子也因此特別充實(shí)。同學(xué)誼，師生情也將保存永久，永久……
而現(xiàn)在，我不再做夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)圓了。我踏上了大學(xué)這塊粗獷的土地，這塊寄托著夢(mèng)的靈魂和心愿的土地……我不知道這里是否能讓夢(mèng)想騰飛，是否能讓我走向成功？但我知道，只要努力過(guò)，就可以無(wú)悔了。人生路漫漫，沿途風(fēng)景最美。不求結(jié)果完美，只求過(guò)程無(wú)悔！
落日的余輝下，我看見昨日那沉甸甸的足跡，感受到和時(shí)代共進(jìn)步的那份執(zhí)著。我的心開始蓬勃，激情猶如潮水；我的熱血在沸騰，我的身體在膨脹。一片恢弘和恣肆的自信，一種征服和信仰的力量，開始在我心中生長(zhǎng)。我知道，我不再懼怕了，因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大，伴隨著夢(mèng)……
我靜靜闔上雙眼，我仿佛看到往昔；透過(guò)往昔的面紗，我又好像看到了未來(lái)。不拘泥于個(gè)性的浮狂，只愿沉溺于崇高的圣堂，感受“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪邁。睜開雙眼，夢(mèng)醒了，夢(mèng)也圓了。只是未來(lái)，還很遙遠(yuǎn)，另一個(gè)夢(mèng)又開始了，于是，我們又向那追尋，前進(jìn)……
大學(xué)第一課，老師會(huì)不會(huì)問(wèn)：你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你將往何方？
我的大學(xué)作文 篇7
我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美好的青春，因?yàn)槲倚闹需傆幸粋�(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)！
——題記
大學(xué)，一個(gè)讓人憧憬而美好的字眼。這是多少莘莘學(xué)子寒窗苦讀夢(mèng)寐以求到達(dá)之處。大學(xué)又稱“象牙塔”，顧名思義要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地奮斗到頂峰，一樓比一樓高更激勵(lì)著我們要不斷上升。
大學(xué)，一個(gè)令人向往與崇敬的殿堂，他是知識(shí)的海洋，是孕育夢(mèng)想的搖籃，也是我們走向社會(huì)的中轉(zhuǎn)站。在那里我們將懷揣激情，奮斗拼搏；同樣我們也享受著大家的一切，那些我們不曾有的放松、自由、獨(dú)立。
我夢(mèng)想中的大學(xué)應(yīng)該是充實(shí)有趣而又豐富多彩的生活，遠(yuǎn)離黑暗、墜落、自卑的“魔鬼”。首先是綠色與藍(lán)色的環(huán)保環(huán)境，一片綠色，鳥語(yǔ)花香，可以滋潤(rùn)人變得活潑開朗樂(lè)觀。校園中間有一個(gè)大花壇，里面的花草樹木排成美麗的圖案，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們可以圍在花壇邊，欣賞著鮮艷的花兒，好不愜意。
我們是早晨的陽(yáng)光，朝氣蓬勃，而我們的“家”也像陽(yáng)光一樣溫暖。瞧！課間時(shí)，同學(xué)們都會(huì)出去放松自己，操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來(lái)而沸騰，也有同學(xué)會(huì)圍在一起談?wù)撚腥さ脑掝}�？傊�，清脆的笑聲會(huì)響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候，老師會(huì)像慈母般地照顧你，同學(xué)們則會(huì)像兄弟姐妹般幫助你，使你快樂(lè)地生活在這個(gè)大家庭中。
理想中的大學(xué)生活是美好的，更是積極向上的，合理充分地安排好時(shí)間，不渾渾噩噩度日�？梢灾鲃�(dòng)多加入幾個(gè)感興趣的社團(tuán)，鍛煉自己的社交和組織能力，培養(yǎng)課余愛好。要有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，至少每周一次；要多讀書多看報(bào)，培養(yǎng)氣質(zhì)，有較高的修養(yǎng)、風(fēng)度；多結(jié)交益友，這將是一生的財(cái)富。大學(xué)，是一種奮發(fā)向上的力量，在求知的旅途中，潛心向?qū)W，孜孜不倦，是一種卓越超凡的品質(zhì)。
我心中的大學(xué)，是朝陽(yáng)初升時(shí)伴著晨風(fēng)朗讀的背景；我心中的大學(xué)；是璀璨夜空下從圖書館和自習(xí)室歸來(lái)時(shí)的'暢然、堅(jiān)實(shí)的腳步；我心中的大學(xué)，是課堂上積極思考的頭腦、踴躍發(fā)言的熱情……
我心中的大學(xué)，就像春天里早晨的太陽(yáng)，有著無(wú)盡的力量和希望。成功不會(huì)垂青于聒噪浮華、紙上談兵的人，夢(mèng)想的大門也只向勤勉奮斗者敞開。只有排除虛浮雜念，腳踏實(shí)地奮斗在當(dāng)下的人，待到山花爛漫時(shí)，才能振翅飛翔，享受花香與蜜甜。
夢(mèng)，承載著生命之樹的熱情和奔放，大學(xué)就是放飛夢(mèng)想與熱情的地方，而夢(mèng)，將伴隨我們，一路成長(zhǎng)，一路歌唱……
我的大學(xué)作文 篇8
“大學(xué)”兩個(gè)字，筆畫簡(jiǎn)單，卻不知牽動(dòng)著多少學(xué)子的夢(mèng)。對(duì)于剛邁入大學(xué)門檻的我來(lái)說(shuō)，亦是如此。它無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在我美好的夢(mèng)境中，它的美麗與豐富不斷地充實(shí)著我的心。
春天，是細(xì)雨潤(rùn)物的季節(jié)。大學(xué)的春天也是如此。
雨淋濕柳樹，淋濕湖水，淋濕清風(fēng)，淋濕了按捺不住的學(xué)子的心。于是，便有了三三兩兩的同學(xué)，或踏青寫生于野花旁，或泛舟戲水于碧湖中；或僅是為了傾聽鳥兒清脆的歌聲而靜坐于密林里，或僅是為了吮吸大自然這位母親的甘露而散步于草地上；有的人仰面靜默，有的人開懷嬉鬧……總能聽到有笑聲隨著蕩漾開的漣漪向遠(yuǎn)處傳去。
夏天，是一個(gè)浪漫的季節(jié)。大學(xué)的夏天亦是如此。
太陽(yáng)的光芒撫摸著鮮艷的花兒，撫摸著波光粼粼的河面，撫摸著飛倦的鳥兒。情侶們或背靠著背聽著流行音樂(lè)，或攜手漫步于湖畔；有的趕著一塊兒去上課，形色匆匆；有的在涼亭下討論某篇耐人尋味的小說(shuō)，疑惑重重……
球場(chǎng)上總能看到男生女生一起揮灑汗水盡情玩樂(lè)；教室里總能看到男生女生互借筆記共同學(xué)習(xí)的`情景；星空下，總能看到兩個(gè)緊挨著的小腦袋，不知疲倦地?cái)?shù)著銀河里的星星。古老的傳說(shuō)在星空里靜靜地注視著他們，而他們正演繹著一個(gè)個(gè)新的傳說(shuō)。
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。大學(xué)的秋天是碩果累累的。
向日葵緊緊地跟隨著太陽(yáng)，努力地吸收著太陽(yáng)的光和熱，而太陽(yáng)總是回以滿意、和藹的微笑。這像極了平日勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，和平易近人的導(dǎo)師。
每當(dāng)老師給心愛的學(xué)生戴上那神圣的“博士帽”時(shí)，總會(huì)有一張張自信、迷人的笑臉如花般絢麗的綻放。手中那一張張令人滿意的的成績(jī)單和學(xué)位證書便是太陽(yáng)耀眼的光芒和那金色、無(wú)邊的夢(mèng)。
圖書館里的書靜靜地躺著，如金色、成熟的麥子，等待著人們?nèi)ナ崭�；小路上鋪滿了厚厚的落葉，每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)都會(huì)“吱、吱”作響，似乎在與來(lái)年新發(fā)的嫩芽對(duì)話，歡迎它們的即將到來(lái)。
冬天，是一個(gè)充滿回憶的季節(jié)。大學(xué)的冬天更是如此。
光禿禿的枝丫被積雪壓斷，“啪”地淹沒在白茫茫的世界里。屋上、路上、湖面上、草地上鋪滿了一層厚厚的鴨絨毯。校園里到處可見一個(gè)個(gè)清晰的腳印，那是同學(xué)們打熱水、提暖壺留下的。
有的人把頭縮在厚重的圍巾里；有的人邊搓手，邊對(duì)著手呵氣，未等呵出的暖氣送到手上，早已凝固在空氣里；有的人雙手捧著熱氣騰騰的大餅或烤紅薯，全然不顧形象，大口大口的往肚里咽，仿佛那是一個(gè)可以給自己帶來(lái)溫暖的小太陽(yáng)。
雪淹沒了蒼柏，淹沒了校園，卻始終淹沒不了我對(duì)大學(xué)美好多彩的夢(mèng)，更淹沒不了我對(duì)大學(xué)的一切回憶，它們將伴隨著我與我的大學(xué)夢(mèng)一生一世！
我的大學(xué)作文 篇9
我叫蔡子宜，一九九零年三月初一生于東石鎮(zhèn)的一個(gè)并不富裕的家庭里。父親沒有多少文化，只讀到小學(xué)二年級(jí)就因家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而被迫輟學(xué)了；母親姓葉，文化水平比父親高了點(diǎn)，讀到小學(xué)畢業(yè)。我的叔叔亦是如此，奶奶就更不用說(shuō)了。正是因?yàn)橐患胰说奈幕讲桓撸矅L到了沒有文化的苦頭，所以他們都把希望寄托在我的身上。偏偏我不爭(zhēng)氣，唉！欲知事情原委，且聽下文分解。
本人從1歲會(huì)爬，2歲會(huì)走，3歲會(huì)摔倒，4歲會(huì)走路，5歲就讀于某某旁的一所幼兒園里，6歲上某某小學(xué)學(xué)前班，由于本人的活潑好動(dòng)，在這兩年里我的身上也多了幾道“歷史遺跡”。
上一年級(jí)后，我逐漸地收斂了，學(xué)起了“a、o、e、i、u……”和“1、2、3、4、5、6……”，我掌握得挺快，成績(jī)優(yōu)秀，這都是幼兒園老師的'功勞。
三年級(jí)時(shí)，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤——學(xué)人家上游戲機(jī)室打游戲，被爸媽發(fā)現(xiàn)，他們火冒三丈，狠狠地訓(xùn)了我一頓，對(duì)我說(shuō)了游戲機(jī)有害于視力及學(xué)習(xí)，要我遠(yuǎn)離游戲機(jī)。
上六年級(jí)了，我也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段�？墒窃谏蠈W(xué)期的期末考試中，我因1分之差無(wú)法獲得居委會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很大的挫折，再這六年中，我連續(xù)五年都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，卻在這最后的一年……唉！可惡，雖然這樣子，但是本人一向不肯服輸，于是，我又投入到了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。
哇！真是爽啊！考試考完了，隨之而來(lái)的是愉快的暑假。我要在這兩個(gè)月的假期中遠(yuǎn)赴廣東東莞去找我的父親，我已一個(gè)月沒見他了，真的好想念他。我和妹妹在媽媽的陪同下走上了為時(shí)9個(gè)小時(shí)的汽車，到達(dá)了目的地后，我真的是大開眼界：車水馬龍，人來(lái)人往。那里有好幾個(gè)超級(jí)廣場(chǎng)，里面還有我只有在做夢(mèng)才坐過(guò)的升降機(jī)，電梯，坐上去還真是只可以用一個(gè)字來(lái)形容，就是“爽～”�？墒堑谝淮巫先サ臅r(shí)候，我居然差點(diǎn)暈倒，跟那里的人比起來(lái)，我還真像個(gè)“鄉(xiāng)巴佬”。在我們住處的旁邊，有一個(gè)籃球場(chǎng)，我整日都像一匹野馬奔馳在球場(chǎng)之中，怎奈球技還是毫無(wú)進(jìn)展。唉！可憐、可悲、可嘆啊！
在廣東住了一個(gè)月后，我準(zhǔn)備回家了。于是，又踏上了回家的路途。你知道我回到家的第一個(gè)動(dòng)作是什么嗎？說(shuō)來(lái)可笑，就是拿電視遙控器。在廣東，因電視壞了，我這個(gè)“電視迷”一個(gè)月都沒看過(guò)電視，好不容易回來(lái)了，我怎能輕易放過(guò)這好機(jī)會(huì)呢！于是……
轉(zhuǎn)眼間，又到開學(xué)的時(shí)候，新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的老師和同學(xué)，一切都是新的。上初中后，我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我自認(rèn)為還是挺盡責(zé)任的，雖然有少些時(shí)候會(huì)偷懶，雖然只拿過(guò)幾次“衛(wèi)生第一”的流動(dòng)紅旗，雖然有時(shí)我會(huì)泄氣，雖然……
我的大學(xué)作文 篇10
時(shí)間總是流逝地這么快。新生軍訓(xùn)依舊歷歷在目，可如今，大一的下學(xué)期也要接近尾聲了�，F(xiàn)在想來(lái)，自去年九月份踏入大學(xué)的校門至今這近一年的時(shí)間里，大學(xué)生活確給我?guī)?lái)了許多故事，許多體會(huì)許多感悟。坐在燈下，實(shí)有必要用些筆墨將內(nèi)心的領(lǐng)悟記錄下來(lái)，以見證大學(xué)生活中自己的成長(zhǎng)旅途與收獲歷程……
大學(xué)，在高中時(shí)的我的心中是一個(gè)無(wú)比神圣的名詞。聽著老師們、往屆畢業(yè)生們對(duì)大學(xué)生活的描述，我知道它值得我為之努力，為之奮斗。然而，高考一戰(zhàn)，馬失前蹄，懷著無(wú)比復(fù)雜的心情，我還是走進(jìn)了大學(xué)的校園。
其實(shí)，真正進(jìn)入大學(xué)才會(huì)懂得，大學(xué)不同于以往任何老師、已進(jìn)入大學(xué)的人們對(duì)它的描述與評(píng)價(jià)。只有自己親身體會(huì)，身臨其中，才會(huì)產(chǎn)生真正屬于自己的感悟與理解……
還記得進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)星期就有學(xué)院里的領(lǐng)導(dǎo)給我們做開學(xué)指導(dǎo)。有一句話至今依舊清晰地印在腦海：大學(xué)就是一個(gè)平臺(tái)，無(wú)論你選擇的是什么樣的大學(xué)，它都不能代表四年后的你，更不能代表你的未來(lái)，如何利用大學(xué)的資源發(fā)展自己，才是問(wèn)題的關(guān)鍵。正是這句話成為高考以來(lái)心中那份遺憾的慰藉。我開始坦然面對(duì)已經(jīng)遠(yuǎn)去的高考，振作精神，踏上奮斗的征程……
漸漸地，我學(xué)會(huì)了用一份平和的心態(tài)享受在大學(xué)的生活。最喜愛的是大學(xué)校園里那種自由的感覺。因?yàn)椴粫?huì)有整天排滿課程，所以，空閑時(shí)間就變得多了起來(lái)。我享受著自己安排時(shí)間，享受著在圖書館知識(shí)的海洋遨游，享受著在寢室里聽著喜歡的音樂(lè)，享受著在安靜的教室里奮筆疾書，寫下自己對(duì)人生的點(diǎn)滴感悟……
在大學(xué)，學(xué)習(xí)仍然是我生活中必不可少的重點(diǎn)。求學(xué)十余載，學(xué)習(xí)似乎也已成為我生命中不可或缺的一部分。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)，不僅包括對(duì)課本、課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，也應(yīng)包括對(duì)處事處人能力的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)。我想這也是大學(xué)生活的一個(gè)特點(diǎn)吧。
也許，在一些人看來(lái)，大學(xué)生是一個(gè)令人崇敬的`群體。如今高校中也有一些大學(xué)生開始標(biāo)榜自己甚至對(duì)辛辛苦苦供養(yǎng)自己上大學(xué)的父母肆意索要，大放厥詞。我想說(shuō)的是，我的大學(xué)，世界上任何一所大學(xué)都不會(huì)教導(dǎo)學(xué)生如此對(duì)待自己的父母。我的大學(xué)，我的大學(xué)生活背后是父母辛勤的汗水，是他們對(duì)我無(wú)盡的愛。我的大學(xué)生活必將充溢著我對(duì)父母深深的感激與思念。我相信這樣的大學(xué)這樣的大學(xué)生活才是千千萬(wàn)萬(wàn)的父母想要的，也才是為人子女的我們想要的。
在大學(xué)廣闊的空間里，我站在今天的時(shí)間軸上，思考著未來(lái)，思考著人生。既然來(lái)到了大學(xué)，就當(dāng)問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：大學(xué)生活結(jié)束后，你是什么樣子換言之，大學(xué)給你帶來(lái)了什么，留下了什么？
面對(duì)明天，面對(duì)未來(lái)，我想說(shuō)：我的大學(xué)，我的夢(mèng)，因?yàn)橛形腋剩?/p>
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