小學生學習總結(jié)

    時間:2023-05-22 13:09:05 總結(jié) 我要投稿

    關(guān)于小學生學習總結(jié)

      總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學生學習總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于小學生學習總結(jié)

      1、課前預習

      通過預習,可以對新教材有個初步的了解,知道自己有哪些問題弄不懂,并做上記號,這樣帶著問題聽課,就會聽得更認真,并且把自己對教材的理解與老師解的內(nèi)容比較,加深對新教材的理解和記憶,糾正自己的某些片面認識和情緒,更重要的是可以培養(yǎng)自己自學的能力。

      2、專心上課

      對同一個問題,可以從不同的角度去觀察、分析和對比,大膽提出自己的見解,和老師、同學開展討論。課堂時間不夠,就放到課外,老師沒有時間,就和同學討論,討論的越充分,理解的越深刻,龍文教育認為,這樣做能夠極大的提高自己的分析思維能力,增強學習興趣。

      3、獨立作業(yè)

      強調(diào)的是獨立二字,作業(yè)不能獨立就完全失去了作業(yè)的任何積極意義,那就不如不做。此外,我們還要堅決反對那些單純?nèi)蝿沼^點,為應付老師檢查而作業(yè)的不良習慣,龍文教育提醒同學們要通過作業(yè)鞏固課堂所學知識,檢查課堂聽課的效果,培養(yǎng)自己分析合解決問題的能力。

      4、解決疑難

      學習中的疑難問題可以說是大量的、反復的、連續(xù)不斷的,在學習的全過程中始終伴隨著對疑難問題的解決,能夠提出疑點和難點,龍文教育老師認為這本身就是一種想解決問題的表現(xiàn),對當天學習中出現(xiàn)的疑難,應該當天就把它解決。很多學習掉隊的同學就是因為問題解決的不及時而造成的。

      5、系統(tǒng)小結(jié)

      平時我們學的知識,需要經(jīng)常的順一順、理一理,找起來就方便,用起來就順當,這就需要進行系統(tǒng)小結(jié)。同學們除了課堂上聽從老師小結(jié)外,還可以自學一下課本上每章的小結(jié),最終學會自己小結(jié),把已經(jīng)學過的知識儲存到相關(guān)學科的網(wǎng)絡中去,一旦需要,就可以提出來應用。

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