初中英語(yǔ)基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

    時(shí)間:2022-02-15 08:39:01 總結(jié) 我要投稿

    初中英語(yǔ)基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的初中英語(yǔ)基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎大家分享。

    初中英語(yǔ)基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

    初中英語(yǔ)基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

      賓語(yǔ)從句

      1.賓語(yǔ)從句的含義

      在主句中做賓語(yǔ)的從句叫做賓語(yǔ)從句。

      如:She knew that the teacher had seen the film.她知道這位老師看過這部電影。

      “that the teacher had seen the film”做knew的賓語(yǔ),同時(shí)又是由連接詞that引導(dǎo)的從句,所以它叫做賓語(yǔ)從句。

      2.賓語(yǔ)從句的分類

      (1)動(dòng)詞賓語(yǔ)從句:顧名思義,它是位于動(dòng)詞后面的`賓語(yǔ)從句。

      如:He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰(shuí)的書法最好。

      (2)介詞賓語(yǔ)從句:顧名思義,它是位于介詞后面的賓語(yǔ)從句。

      如:I agree with what you said just now.我同意你剛才說的話。

      (3)形容詞賓語(yǔ)從句:顧名思義,它是位于形容詞后面的賓語(yǔ)從句。

      如:I am afraid that I will be late.恐怕我要遲到了。

      3.引導(dǎo)名詞性從句的連接詞

      (1)that:沒有含義,在賓語(yǔ)從句中不做成分

      (2)whether/if:表示是否,在賓語(yǔ)從句中不做成分。

      I don t know if /whether he still lives here after so many years.我不知道這么多年后,他是否還住在這里。

      (3)連接代詞:what, which, who, whom, whose(在賓語(yǔ)從句中做主、賓、表和定語(yǔ))

      連接副詞:where, when, how, why(在賓語(yǔ)從句中做狀語(yǔ))

      The small children don t know what is in their stockings.(what在賓語(yǔ)從句中做主語(yǔ))這些小孩子不知道什么在他們的長(zhǎng)筒襪里。

      Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why在賓語(yǔ)從句中做原因狀語(yǔ))你能告訴我為什么你今天早上開會(huì)遲到嗎?

      4.在做賓語(yǔ)從句的題目時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)

      (1)時(shí)態(tài):

     、佼(dāng)主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí),賓語(yǔ)從句可以根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài)。

      I don t know when he will come back.我不知道他將何時(shí)回來。

      He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。

     、诋(dāng)主句是過去時(shí)態(tài)時(shí),賓語(yǔ)從句必須是一種過去的時(shí)態(tài)。

      She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰(shuí)的鋼筆。

      He said that he could finish his work before supper.他說他會(huì)在晚飯前完成工作。

     、郛(dāng)表示客觀事實(shí)或普遍真理的句子做賓語(yǔ)從句時(shí),任何時(shí)候都用一般現(xiàn)在時(shí)。

      The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

      (2)語(yǔ)序:任何從句都使用陳述句語(yǔ)序,賓語(yǔ)從句當(dāng)然也不例外。

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      簡(jiǎn)單句的五種基本句型

      1.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)

      例:They arrived in Harbin yesterday morning.分析:“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。

      2.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)

      例:I study English.分析:“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。

      3.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)

      例:Our teacher taught us English.分析:“our teacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(直接賓語(yǔ))。

      4.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)

      例:He asked her to go there.分析:“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說明賓語(yǔ)做什么)。

      5.“主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)”(即“主系表”句型)

      常用的系動(dòng)詞有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。

      例:I am a teacher.分析:“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。

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      形容詞和副詞比較級(jí)的用法

      (1)“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

      Tom is taller than Kate.湯姆比凱特高。

      This room is three times bigger than that>這個(gè)房間比那個(gè)大三倍。

      (2)“甲+實(shí)意動(dòng)詞+(倍數(shù))+副詞比較級(jí)+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

      I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我媽媽還早。

      He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。

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      句子成分

      1.主語(yǔ):句子所陳述的對(duì)象。

      2.謂語(yǔ):主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作。一般是有動(dòng)作意義的動(dòng)詞。

      3.賓語(yǔ):分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ),屬于動(dòng)作的承受者。

      4.系動(dòng)詞:表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動(dòng)詞,沒有實(shí)際的動(dòng)作意義。如be,感官系動(dòng)詞(look, sound, smell, taste和feel)、保持類系動(dòng)詞(keep, stay和remain)、狀態(tài)變化類系動(dòng)詞(become、get、turn和go)等。

      5.表語(yǔ):緊跟系動(dòng)詞后面的成分。

      6.定語(yǔ):修飾名詞或代詞的成分。

      7.狀語(yǔ):修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或句子的成分。

      8.補(bǔ)語(yǔ):分為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。是對(duì)賓語(yǔ)和主語(yǔ)的補(bǔ)充說明,與其有主動(dòng)或被動(dòng)的邏輯關(guān)系。

      例如:You should keep the room clean and tidy.你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。(You是主語(yǔ),should keep是謂語(yǔ),the room是賓語(yǔ),clean and tidy是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。)

      This kind of food tastes delicious.這種食物吃起來很可口。(This kind of food是主語(yǔ),tastes是系動(dòng)詞,delicious是表語(yǔ)。)

      ★注意:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、系動(dòng)詞、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)是一個(gè)句子的主干成分;定語(yǔ)和狀語(yǔ)是一個(gè)句子的修飾性成分,不是主干成分。

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      形容詞/副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成規(guī)則

      (1)單音節(jié)詞和少數(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞,比較級(jí)在后面加-er,最高級(jí)在后面加-est。

     、賳我艄(jié)單詞:small→smaller→smallest short→shorter→shortest

      tall→taller→tallest great→greater→greatest

     、谏贁(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest

      (2)以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)單詞,比較級(jí)在原形后加-r,最高級(jí)在原級(jí)后加-st。

      large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest

      (3)以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)(即:輔音+元音+輔音)單詞中,先雙寫末尾的輔音字母,比較級(jí)加-er,最高級(jí)加-est。

      big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest

      (4)以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞,把y改為i,比較級(jí)加-er,最高級(jí)加-est。

      easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest

      busy→busier→busiest happy→happier→happiest

      (5)其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞,比較級(jí)在前面加more,最高級(jí)在前面加most。

      beautiful→more beautiful→most beautiful

      different→more different→most different

      easily→more easily→most easily

      (6)有少數(shù)形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)是不規(guī)則的,必須熟記。

      good→better→best well→better→best

      bad→worse→worst ill→worse→worst

      old→older/elder→oldest/eldest

      many/much→more→most little→less→least

      far →further/farther→ furthest/farthest

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