數(shù)學(xué)必修二圓的方程知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

    時(shí)間:2021-10-05 17:19:52 總結(jié) 我要投稿

    數(shù)學(xué)必修二圓的方程知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)必修二圓的方程知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

    數(shù)學(xué)必修二圓的方程知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      圓的方程

      1、圓的定義:平面內(nèi)到一定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合叫圓,定點(diǎn)為圓心,定長(zhǎng)為圓的半徑。

      2、圓的方程

      (1)標(biāo)準(zhǔn)方程,圓心,半徑為r;

      (2)一般方程

      當(dāng)時(shí),方程表示圓,此時(shí)圓心為,半徑為

      當(dāng)時(shí),表示一個(gè)點(diǎn);當(dāng)時(shí),方程不表示任何圖形。

      (3)求圓方程的方法:

      一般都采用待定系數(shù)法:先設(shè)后求。確定一個(gè)圓需要三個(gè)獨(dú)立條件,若利用圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,

      需求出a,b,r;若利用一般方程,需要求出D,E,F(xiàn);

      另外要注意多利用圓的幾何性質(zhì):如弦的中垂線必經(jīng)過(guò)原點(diǎn),以此來(lái)確定圓心的`位置。

      3、直線與圓的位置關(guān)系:

      直線與圓的位置關(guān)系有相離,相切,相交三種情況:

      (1)設(shè)直線,圓,圓心到l的距離為,則有;;

      (2)過(guò)圓外一點(diǎn)的切線:①k不存在,驗(yàn)證是否成立②k存在,設(shè)點(diǎn)斜式方程,用圓心到該直線距離=半徑,求解k,得到方程

      (3)過(guò)圓上一點(diǎn)的切線方程:圓(x—a)2+(y—b)2=r2,圓上一點(diǎn)為(x0,y0),則過(guò)此點(diǎn)的切線方程為(x0—a)(x—a)+(y0—b)(y—b)=r2

      4、圓與圓的位置關(guān)系:通過(guò)兩圓半徑的和(差),與圓心距(d)之間的大小比較來(lái)確定。

      設(shè)圓,

      兩圓的位置關(guān)系常通過(guò)兩圓半徑的和(差),與圓心距(d)之間的大小比較來(lái)確定。

      當(dāng)時(shí)兩圓外離,此時(shí)有公切線四條;

      當(dāng)時(shí)兩圓外切,連心線過(guò)切點(diǎn),有外公切線兩條,內(nèi)公切線一條;

      當(dāng)時(shí)兩圓相交,連心線垂直平分公共弦,有兩條外公切線;

      當(dāng)時(shí),兩圓內(nèi)切,連心線經(jīng)過(guò)切點(diǎn),只有一條公切線;

      當(dāng)時(shí),兩圓內(nèi)含;當(dāng)時(shí),為同心圓。

      注意:已知圓上兩點(diǎn),圓心必在中垂線上;已知兩圓相切,兩圓心與切點(diǎn)共線

      圓的輔助線一般為連圓心與切線或者連圓心與弦中點(diǎn)

      數(shù)學(xué)如何預(yù)習(xí)

      上課前對(duì)即將要上的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行閱讀,做到心中有數(shù),以便于掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)。這樣有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,所以它是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。

      (1)看書要?jiǎng)庸P。(不動(dòng)筆墨不讀書)

      ①一般采用邊閱讀、邊思考、邊書寫的方式,把內(nèi)容的要點(diǎn)、層次、聯(lián)系劃出來(lái)或打上記號(hào),寫下自己的看法或在弄不懂的地方與問(wèn)題上做記號(hào);

      ②預(yù)習(xí)時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)舊知識(shí)掌握得不好,甚至不理解時(shí),就要及時(shí)翻書查閱摘抄,采取措施補(bǔ)上,為順利學(xué)習(xí)新內(nèi)容創(chuàng)造條件。

      ③了解本節(jié)課的基本內(nèi)容,也就是知道要講些什么,要解決什么問(wèn)題,采取什么方法,重點(diǎn)關(guān)鍵在哪里等等。

      ④要把某一本練習(xí)冊(cè)所對(duì)應(yīng)的章節(jié)拿出來(lái)大致看一遍,看哪些題一下能看會(huì),哪些題根本看不懂,然后帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課。

      成數(shù)概念

      一數(shù)為另一數(shù)的幾成,泛指比率:應(yīng)在生產(chǎn)組內(nèi)找標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)力,互相比較,評(píng)成數(shù)。

      表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾的數(shù),叫做成數(shù)。

      通常用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中表示生產(chǎn)的增長(zhǎng)狀況。幾成就是十分之幾。

      例如,糧食產(chǎn)量增產(chǎn)“二成”。

      “二成”即是十分之二,也就是糧食產(chǎn)量增加了20%。

      在計(jì)算成數(shù)時(shí),設(shè)有甲、乙兩數(shù),求乙數(shù)對(duì)于甲數(shù)的比,并把比值化成純小數(shù),那么所得的純小數(shù)叫做乙數(shù)對(duì)于甲數(shù)的成數(shù)。其中小數(shù)第一位叫做“成”或“分”,第二位叫做“厘”。

      例如,計(jì)劃糧食產(chǎn)量為5萬(wàn)斤,實(shí)際多產(chǎn)了1萬(wàn)斤,那么糧食增產(chǎn)的成數(shù)是1÷5=0.2,即糧食增產(chǎn)了二成。

      成數(shù)與其他數(shù)的互化

      方法:分?jǐn)?shù)X10=成數(shù)成數(shù)/10=小數(shù)(成數(shù)除以10等于小數(shù))成數(shù)X10=百分?jǐn)?shù)

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