精選英語學習計劃作文16篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的精選英語學習計劃作文，希望能夠幫助到大家。
英語學習計劃作文 1
10月7日下午，媽媽和我去蕭山日報社參加小記者活動：親子講座《聰明的父母教你學習英語》。
主講人是金山小學涂億奕小記者的媽媽，她和我們一起分享了她給女兒制定的英語學習計劃和她家英語學習的方法和體會。
講座一開始，涂媽媽就問我們學習英語的動機和目標是什么？一位小記者站起來回答說：“我學習英語是為了以后出國能更好地與外國人交流”。“這是個非常好的`目標”，涂媽媽接著說，“那么我們怎樣才能學好英語呢？適合自己的學習方法很重要！”涂媽媽介紹了自己女兒的英語學習方法，她給女兒精心挑選了一本英文版《夏洛的網》，讓女兒像學習語文一樣學習英語，先泛讀，再精讀，每天讀一段，通過每天的堅持，一段時間后她女兒終于讀完了整本書，英語成績也在不知不覺中提高了。接下來，涂媽媽又讓女兒通過朗讀短文、朗讀原版書和學唱英文歌等多種形式來學習英語。涂媽媽說我們的母語學習是從聽和看、讀和唱、說和寫逐步積累起來的，英語學習也是一樣，只要堅持不懈就一定能學好！
最后，涂媽媽讓我們自己制定一個英語學習計劃。我的計劃是：我想讓媽媽給我買一套涂媽媽推薦的蒲公英英語繪本，從自然拼讀學起，通過閱讀繪本、觀看英語動畫片和電影來逐步提高英語水平，同時我也要堅持每天閱讀，爭取這學期能看完看懂英文版《小王子》。
英語學習計劃作文 2
為全面提升英語能力，我制定了涵蓋詞匯、語法、聽說讀寫及文化背景的詳細計劃。每日清晨利用30分鐘記憶高頻詞匯，結合詞根詞綴與例句加深理解；午間通過BBC新聞或TED演講進行15分鐘泛聽訓練，培養語感；晚間精讀《新概念英語》課文，分析長難句結構并整理筆記。每周完成兩篇命題作文，涵蓋校園生活與社會熱點主題，提交至語言交換平臺獲取母語者反饋。
每月參加一次英語角活動，圍繞環保、科技等話題進行討論，同時利用碎片時間觀看《老友記》等美劇，模仿角色發音與表達方式。計劃實施三個月后，通過模擬雅思考試檢驗成果，針對薄弱環節調整訓練強度。
英語學習計劃作文 3
針對聽力與口語短板，我設計了專項提升計劃。每日早餐時收聽CNN學生新聞，記錄關鍵詞并嘗試復述主要內容；午間利用“每日英語聽力”APP完成1篇VOA常速新聞的聽寫練習，重點標注連讀、弱讀等語音現象。
口語訓練方面，加入線上外教課程，每周三次圍繞“未來職業規劃”“跨文化交際”等主題進行25分鐘對話，課后根據錄音整理語法錯誤與表達優化建議。此外，每日跟讀《英語口語8000句》音頻材料，通過“影子練習法”同步模仿語音語調，錄制對比音頻監測進步。每月末錄制3分鐘英文演講視頻，主題涵蓋書籍推薦與個人經歷分享，逐步建立表達自信。
英語學習計劃作文 4
為應對高考英語改革，我制定了分階段備考計劃。基礎階段（1-2月）每日完成1套真題卷，限時訓練閱讀理解與完形填空，總結“主旨大意題”“推理判斷題”等題型解題技巧；強化階段（3-4月）重點攻克寫作模塊，分類積累議論文、書信體等模板，每周仿寫2篇高考滿分作文并提交教師批改；沖刺階段（5月）進行全真模擬考試，嚴格把控答題節奏，同時利用“百詞斬”APP復習考綱詞匯，針對易混詞組（如“adapt to”與“adopt”）制作記憶卡片。
每日晨讀背誦《高考英語高分作文素材庫》中的高級句式，如倒裝句與強調句，提升語言表現力。
英語學習計劃作文 5
為保持學習動力，我將興趣與英語結合制定計劃。作為科幻迷，每日閱讀《神奇校車》英文版30分鐘，標注生詞并嘗試用英文概括章節內容；周末觀看《星際穿越》等英文原聲電影，關閉字幕跟讀經典臺詞，如“Love is the one thing that transcends time and space.”此外，加入“英語共讀”社群，每周參與1次《小王子》等名著的線上共讀活動，用英文分享讀后感。
每月創作1篇英文科幻微小說，發布至社交平臺獲取反饋，目前已完成《Time Traveler’s Dilemma》等作品，詞匯量與創造力同步提升。
英語學習計劃作文 6
針對學業繁忙的特點，我設計了碎片化學習計劃。通勤途中通過“輕聽英語”APP收聽《經濟學人》音頻摘要，利用“Anki”記憶卡復習前日新詞；課間休息時完成1篇《英語文摘》中的.短文填空，訓練上下文猜詞能力；睡前15分鐘瀏覽“China Daily”手機版，摘錄3個優質表達（如“carbon neutrality”）并造句。
周末集中2小時整理本周筆記，將零散知識點（如“by contrast”與“in contrast”的用法差異）歸納為思維導圖。通過“Forest”專注森林APP記錄學習時長，每月達成20小時目標后獎勵自己一本英文原版書。
英語學習計劃作文 7
為深化英語思維，我制定了文化導向型學習方案。每日精讀1篇《紐約時報》書評或社論，分析作者論證邏輯并撰寫50詞英文摘要；每月研讀1本英文非虛構類著作（如《Sapiens》），記錄文化沖突案例（如個人主義與集體主義差異）并撰寫讀書報告。加入“Toastmasters”國際演講俱樂部，每季度參與1次即興演講比賽，主題涵蓋“全球化利弊”“人工智能倫理”等。
暑期參加英國夏校項目，通過寄宿家庭生活與學術課程沉浸式體驗英式文化，每日撰寫英文日記記錄跨文化交際趣事，如英式下午茶禮儀與中式待客之道的對比。
英語學習計劃作文 8
單詞卡記憶法：
1、制作單詞卡。
2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個單詞，不允許積累，不背不允許吃飯。
3、當天晚上復習一次。
4、周三和周六在作業吧找老師考核單詞卡。
5、準備“易錯單詞本”，考核時單詞出錯直接抄寫上去，然后強化記憶三遍，回去再復習。
6、半個月在作業吧考試一次單詞。
7、一個月考試一次單詞。
8、月考后如果還有單詞沒掌握好，寫到紙條上，貼在課桌和床頭等明顯的地方，通過經常觀察達到掌握的目的'。
朗讀計劃：
1、朗讀與學生學習階段相適應的滿分作文。
2、一天只允許朗讀一篇。
3、有感情的朗讀，聲情并茂，加入面部表情和肢體語言。
4、一篇作文通過三遍朗讀達到的效果，朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語言表達能力，必須用心朗讀。
5、朗讀環境可以在自己的房間內進行，是當著父母的面朗讀，父母是評委，可以為學生的朗讀進行評價，有利于親子關系的培養。
6、用心體會文章的意思，達到課外閱讀理解專項訓練的效果。
英語學習計劃作文 9
對初三學生來說，明年中考英語成功與否關鍵在于合理安排有限時間，擬定和落實省時高效的學習計劃，這點相當重要。首先自己要預知英語中考卷由哪幾個板塊組成，其次問自己：我準備做什么？怎樣能做得更好？從戰略上看，目標定位要清晰；從戰術上看，學習方法選擇要得當，要對自己有個正確的估價。再次對自己定個切實可行的'學習計劃。
近兩年中考英語卷以能力考核為主導，在考查學生基礎知識和基本技能的同時，注重考查理解與表達能力和綜合語言運用能力。分為聽力；語法詞匯；閱讀完型、寫作三個大板塊。其中聽力部分單詞拼寫難度一般，但要注意同音異義詞；詞匯語法部分單項選擇也較簡單，主要考查語法在語境的最基本運用。中考英語卷的難點或者說主要的失分是在語言綜合運用題，即完型填空，閱讀理解和寫作部分。要先分析自身學習狀況，針對自己易失分部分盡早制訂一個學習計劃，隨后篩選找出適合自己的學習方法以及自己將要達到的目標。同時要為自己時時鼓勁，知難而上，不達目的決不罷休。一、理清重點做到溫故而知新
英語學習計劃作文 10
堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。每天學習英語必須要有詳細可行的計劃。每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習，文章素材可以在洛基英語網查找。
（一）聽力：
1、除周末外，每天晚上8：00——9：00聽寫一篇五分鐘左右的`短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。
4、重視精聽，聽無數遍。
（二）口語：
1、朗讀并努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
（三）閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
（四）寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
英語學習計劃作文 11
課堂上：
上課時認真聽講，做好筆記，還要抓住老師課堂上給你鍛煉的機會，盡可能保證上課效率。
課下：
聽：北緯森教育支持上課錄音，建議小朋友們課下可以反復聽錄音和磁帶。聽錄音或磁帶的時候，可以聽邊學，建議全部錄下來，以便能夠及時糾正語音語調的錯誤，這樣時間一長，單詞和句子的應用也會得到很大的'提高。
說：劍橋少兒教材中的知識全部來源現實生活，小朋友們要自然而然地將所學的知識運用起來，經常說英語。如劍一：食物、家庭；劍橋二級：天氣、星期等等之類的單詞和句子大家都可以談論。
讀：小朋友們可以養成愛閱讀的好習慣。每天大概抽出15分鐘左右時間，跟著磁帶反復跟讀，相信經過一段時間的練習，小朋友們的語感、語音語調都會大大調高。
寫：經過以上聽、說、讀的練習之后，小朋友們的英語能力一定有一個飛躍。再將這些能力和寫作結合起來，可以從剛開始一個句子、兩個句子，到后來更多句子的寫作練習，相信學完劍橋三級，大家都能寫出幾百字的文章了。
英語學習計劃作文 12
在這學期里，要加強自我不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的資料、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自我的閱讀、寫作本事，不能只想課內不觀課外了。數學，不能只明白課本上的習題應怎樣做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。
上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協作本事。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，僅有基礎扎實了，才能夠累計更多。
最終，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的`就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新的目標努力。
英語學習計劃作文 13
隨著現代社會的發展，英語越來越重要，越來越普及。作為一個初二的學生，我深深意識到英語學習的必要性，因此我制定了以下的初二英語學習計劃。
1.背單詞
單詞是語言學習中的基礎，我將每天花30分鐘背單詞，每天背20個左右，每周整理一次復習資料并鞏固記憶。
2.看英語影片
觀看英語影片是提高英語聽力的有效方法，我將每周至少觀看一部英語影片，并嘗試用英語聽寫電影中的對話。
3.朗讀英語文章
通過朗讀英語文章，可以提高英語口語表達能力，并且鍛煉發音和語調。我將每天讀一篇英語文章，并嘗試用英語講述其內容。
4.寫英語作文
英語作文是提高英語寫作能力的關鍵，我將每周寫一篇英語作文，然后請老師或同學幫忙修改和改正錯誤。
5.參加英語角
參加英語角可以與其他人練習英語口語，增強自信心。我將每周至少參加一次英語角。
6.利用網絡資源
互聯網是學習英語的寶庫，我將利用網絡上的各種資源，如英語學習網站、英語學習視頻和英語學習軟件等，來提高我的`英語水平。
總的來說，學習英語需要持之以恒的努力和耐心，我相信通過以上的學習計劃，我一定能夠取得顯著的進步。
英語學習計劃作文 14
為了提高我的數學成績，在這一次小考中取得優異的成績，我決定制定以下計劃：
一、上課認真聽講，仔細聽老師講的做題技巧，即使是懂的題目，也要認真聽老師講完，注意答題時的每一個細節。
二、課前預習，大致預習老師上課要講的內容，能夠在課堂上跟上老師講的進程，從而保證課堂質量。
三、課后復習，下課后主動回味老師所講的大致內容，消化老師提的問題，提高課堂記憶。
四、課后作業，認真寫完老師所布置的作業，不抄襲，不敷衍，講究細節，能夠從不同角度思考同一問題，做到一題多解；不把卷面弄得一團糟，把整份作業寫的有條不紊，看上去整齊有序，便于考前復習。
五、錯題訂正，認真研究練習時做錯的題目，分析出做錯的原因，以便于下次注意，不犯第二次錯誤，更有助于考前復習，為考試做好充分準備，節省復習時間。
六、培養興趣，培養自己對學習數學的.興趣，人在學習自己喜歡的東西時，會十分輕松，這樣，就可以在學習數學的時候省力很多，為小考爭取更多復習時間。
我的小考計劃大致如此，相信我如果認真完成以上計劃，數學定能在小考中取得優異的成績。
英語學習計劃作文 15
我近期的學習英語計劃是全面提升我的聽、說、讀、寫技能，以下是我的具體計劃：
聽力：
1、每天聽英文新聞、英語電臺或播客至少30分鐘，提高聽力理解水平；
2、嘗試參加英語聽力考試或比賽來實踐應用；
3、在聽力練習中重點關注不熟悉的單詞或短語，并學習它們的用法。
口語：
1、每天練習口語，可以找一個英語人士與之交流；
2、嘗試參加英語演講比賽，提高口語能力和自信心；
3、鞏固口語技能的同時，也要學習正確的語音和語調。
閱讀：
1、每天閱讀英語文章，包括新聞、小說、雜志等，提高閱讀水平；
2、在閱讀過程中注意詞匯和語法的使用，加強理解；
3、找到自己感興趣的主題進行深入的閱讀，掌握相關領域的專業用語和詞匯。
寫作：
1、每天練習英語寫作能力，可以寫日記、作文等；
2、在寫作過程中注意語法和拼寫的正確性，加強表達能力；
3、學習寫作常用的句型和詞匯，提高自己的寫作水平。
總體來說，我的.學習英語計劃是把四個方面進行全面的提升，注重了聽、說、讀、寫四個方面，讓我能夠全面掌握語言。我相信只有長期的堅持和不懈的努力，才能實現自己的英語夢想。
英語學習計劃作文 16
一、記單詞
詞匯量的多少對英語學習的影響無疑的巨大的，很多初中同學不知道怎么提高英語成績往往是基礎單詞也沒有記好。但是很多同學背了單詞以后很容易忘記，這主要是由于方法不太對。背單詞時不能死記硬背，而是應該根據讀音規則和構詞規律來記憶，背單詞時最好利用我們的感官，聽、說、讀、寫相互配合，這樣一來就可以高效率的背好單詞。
二、預習
預習可以使我們在課堂上更輕松的接收老師所傳授的知識，不要覺得不預習也可以聽懂老師所講的知識，也許哪一次老師準備內容較多的時候你不能當場全部學會，在課后想要自己學習的時候又有其它的學習任務或被其它問題所干擾。每天只要利用一小部分的課后時間對下一堂課的內容做一個大致的了解，就不會出現上述的情況，即使遇到不懂的知識我們也有多余的'時間去消化。
三、學會聽課
許多同學把聽課當成一件被動的事情，而聽課其實是一個主動求知的過程。當我們在課堂上聽老師講解，跟隨老師思路的同時也要多思考，多想幾個“為什么”并且要用于提出。同時聽課時我們要養成好的學習習慣，做標記、記筆記、不懂就問等缺一不可。
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