繁星春水精彩語段摘抄
《繁星》和《春水》是我國現代著名女作家冰心創作的兩部詩集，二者系姊妹篇，均創作于1923年，以下是小編收集的繁星春水精彩語段，歡迎查看！
繁星春水精彩語段摘抄1
《繁星》之一一零： 青年人��！
你要和老年人比起來， 就知道你的煩悶， 是溫柔的。 [賞析]
這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生“煩悶”。我們不能回避，也無法回避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。有圣人說：“困難是人生的一筆財富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。
《春水》之三： 青年人！
你不能像風般飛揚， 便應當像山般靜止， 浮云似的， 無力的生涯， 只做了詩人的資料呵！ [賞析]
這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風兒飛揚、云兒飄浮和高山靜止巧妙設喻，對比比照，告訴我們立身養性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也�！笨梢娚耢o氣定，戒除浮躁，對于我們修身養性是多么重要�。�
繁星春水精彩語段摘抄2
1
繁星閃爍著——
深藍的太空，
何曾聽得見他們對語？
沉默中，
微光里，
他們深深的互相頌贊了。
2
童年呵！
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶時含淚的微笑。
3
人類呵！
相愛罷，
我們都是長行的旅客，
向著同一的歸宿。
4
我的心，
孤舟似的，
穿過起伏不定的時間的海。
5
生離——
是朦朧的月日，
死別——
是憔悴的落花。
6
心靈的燈，
在寂靜中光明，
在熱鬧中熄滅。
繁星春水練習題：
1.冰心原名______ 是著名的______ ,______ ,______ ,______ 2.冰心于l923年發表的兩部詩集是 ______ ,創作上受到印度詩人 ______的影響，其詩歌作品，在當時吸引了很多青年的模仿。
3.“五四”以后進行新詩創作取得較高成就的除冰心之外，還有______ ,______等，他們的代表作分別有 ____________ , ____________ 等。
4.冰心的詩有豐富而深刻的哲理，并恰當地運用對比，如：“言論的花開得愈大，__________________ ”。
5.冰心早年藝術上，追求“ ______ , ______ ”的境界，她的詩也具有這些特點。
6.“春江水暖鴨先知”是___朝______的詩句，在冰心筆下有著同樣的詩句：“人 在廊下，書在膝上,_________________，_______________�！�
7.冰心在《繁星》里回憶童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回憶時含淚的微笑�！�
8.冰心的《繁星》詩中發人深省的格言式小詩觸目皆是，如“成功的花，_______________________!然而當初她的芽兒，___________________，灑遍了犧牲的血雨�！�
9.冰心的詩中洋溢著___的哲學。
10.冰心的早期小說創作以“問題”小說為主，如《_____________》、《______》等。我們教材中學過冰心寫于二十個世紀五六十年代的小說《__________》。
11.冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。
12.冰心是_______派的代表詩人，這些詩特點是_______、__________、______________。
13.冰心是福建長樂人，出生于福州一個具有______、____________的.海軍家庭。
14.作者以“冰心”為筆名，在《________________》一文中，作了說明：一來是_________________;二來是________________。
15.冰心的小詩創作源于印度詩人__________的《__________》。
16.《繁星》是冰心的第____部詩集，詩集收入詩人____________至___________所寫小詩____首，最初發于北京的《__________》。
17.冰心的主要作品有：詩集《_______》、《______》，短篇小說集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。
18.《春水》收入詩人在_____________至_____所寫的小詩________首。
19.《繁星》、《春水》中的詩篇表現出詩人對于______、______、______的見解。
20.詩集《繁星》、《春水》的名字的內涵是什么? _________________________________;____________________________________________________________。
21.冰心，中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步人文壇，便以宣揚_______著稱。
22.冰心的詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為________、 ________。
23.除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文《__________________》里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。
24.《________》的問世要比《________》晚三個月。
25.
(a)聰明人!在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進行在黑暗里。
(b)小孩子!你可以進我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。
(c ) 母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。
(1)這個詩集的詩有什么特點?請結合上面三首詩來談一談。
_______________________________________________________________________________
(2 ) 上面三首小詩，你最喜歡哪一首，為什么?
_______________________________________________________________________________
26.
(a)母親呵! 我的頭發披在你的膝上這就是你付與我的萬縷柔絲。
(b)嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。
(c)一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么?。
(1)結合這三首詩，說說這部詩集的主題是什么?寫法上有什么突出特點?
主題_____________________________________
_____________________________________
寫法_____________________________________
_____________________________________
27、青年人! 珍重的描寫罷， 時間正翻著書頁， 請你著筆!
(1). 這是一首極富哲理的 ______詩。詩歌開篇用______ 手法，采用 ______句式，勸勉青年人勤奮努力地學習。
(2). 去“__________________ ”自己的人生詩篇。然后，催人上進;因為“__________________ ”啊!詩歌與岳飛的“________________________ ”有著異曲同工之妙。
28、青年人呵! 為著未來的回憶， 小心著意的描你現在圖畫。
(1). 詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有“ ________________________”，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。才“能夠不因虛度年華而 ，不因碌碌無為而 ”!
(2). 一個“__________________ ”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。
29、青年人! 只是回顧么? 這世界是不住的前進呵。
詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就 ，____________ ，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“______ ”中，要戒驕戒躁，不斷創新，不斷前進，因為“______ ”。
30、青年人! 相信自己罷! 只有你自己是真實的， 也只有你能創造自己。
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。朋友，“ ____________”，“____________ ”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采
繁星春水練習題參考答案：
1.謝婉瑩;小說家;詩人;散文家;兒童文學家
2.繁星;春水;泰戈爾
3.郭沫若;徐志摩;鳳凰涅槃;再別康橋
4.行為的果子結得愈小
5.滿蘊著溫柔，微帶著憂愁
6.宋;蘇軾;拂面的微風里，知道春來了
7.是夢中的真;是真中的夢;是回憶時含淚的微笑
8.人們只驚慕她現時的明艷;浸透了奮斗的淚泉
9.愛
l0.《斯人獨憔悴》;《去國》;《小桔燈》
ll.《寄小讀者》;《往事》;《笑》
l2.小詩;短小;形式自由;富含哲理
13.愛國;維新思想l4.我的文學生活;筆畫簡單好寫，瑩字的含義
l5.泰戈爾;飛鳥集16.一;1919年冬;1921年秋;164;晨報副刊
17.繁星;春水;超人;冬兒姑娘;寄小讀者;歸來之后;櫻花贊
l8.1922年3月;6月;l82
19.母愛;童真;自然
20.繁星，代表著零星的思想;春水，是因為作者希望在不經意之時將思緒像春水一樣流入讀者心中
21.愛的哲學
22.繁星格;春水體
23、寄小讀者.通訊十三
24、春水 繁星
25、(1)這本詩集的特點是表訴口語化。從這三句詩的開頭運用稱呼以及“燈兒”“刺兒”這些兒化得詞語中可以看出。
(2)我最喜歡第一首。詩人把“自信”這一虛物比作實物“燈”，是“自信”變得真實可感，將“自信才能行走于世間”表達為“提著燈才能在黑夜里行走”，比喻貼切，突出了“自信”對于人的生活的重要。
26、主題：歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。
寫法上突出的特點是運用了比喻和夸張。將西湖比作海的妹妹，運用了擬人的手法。將呀呀學語的嬰兒說成是詩人，運用了夸張的手法。
27、1勸勉 呼告 倒裝2. 珍重的描寫 時間正翻著書頁，請你著筆 莫等閑，白了少年頭，空悲切
28.小心著意的描你現在的圖畫 悔恨 羞恥 小心
29沾沾自喜 妄自尊大 回顧 這世界是不住的前進呵
30 相信自己罷 只有你能創造自己
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