三年級語文上學(xué)期教學(xué)計劃

    時間:2022-10-18 09:10:03 語文教學(xué)計劃 我要投稿

    三年級語文上學(xué)期教學(xué)計劃2022年

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    三年級語文上學(xué)期教學(xué)計劃2022年

      一、指導(dǎo)思想

      1、注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

      2、減輕學(xué)生的過重負擔(dān)。

      3、重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

      二、教學(xué)內(nèi)容

      1、關(guān)于課文。

      全冊教材安排課文26篇,其中韻文2篇。所選編的課文內(nèi)容豐富,體裁多樣,為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語文,獲得基本的語文素養(yǎng),促進全面和諧的發(fā)展,提供了充裕的材料。從內(nèi)容上看,既有反映歷史人物的課文,也有表現(xiàn)少年兒童日常生活的課文。從體裁上看,除了記敘文,還有詩歌、童話、民間傳說、寓言故事等。以上特點,不僅能讓學(xué)生了解多方面的知識,接受多方面的教育,而且還能激發(fā)兒童的閱讀興趣,擴大他們的閱讀視野。

      2、關(guān)于習(xí)作。

      習(xí)作教材仍然以xx為宗旨,在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣,在操作練習(xí)上提供多種選擇,在習(xí)作評價上強調(diào)要求適度。

      3、關(guān)于練習(xí)。

      字詞句練習(xí)方面,是將識字寫字及詞語句式等內(nèi)容綜合起來,讓學(xué)生在學(xué)和用的過程中,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力,激發(fā)熱愛祖國語文的情感。

      朗讀背誦方面,仍然采用了兩種形式:一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語。二是安排了一些篇幅短小、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀材料,幫助學(xué)生積累語言。

      寫字方面,繼續(xù)強調(diào)按規(guī)范嚴(yán)格練習(xí),寫好鋼筆字,同時進行毛筆字的起步練習(xí)。

      口語交際及綜合性學(xué)習(xí)方面,本著利于訓(xùn)練學(xué)生的觀察、思維、想象、表達等能力的原則,以口語交際、想想做做的形式安排了一些貼近學(xué)生生活的內(nèi)容。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

      (1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

      (2)繼續(xù)掌握正確的.寫鉛筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。

      (3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習(xí)慣。

      (4)培養(yǎng)勤查字典,主動識字的習(xí)慣。

      (5)培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。

      (6)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認真完成作業(yè)的習(xí)慣。

      2、漢語拼音

      (1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。

      (2)能熟記《漢語拼音字母表》

      3、識字寫字

      (1)能準(zhǔn)確認讀388個生字。

      (2)能按筆順正確書寫、默寫生字245個,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。

      4、口語交際

      (1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事情,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。

      (2)能在看圖或者觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

      (3)能就所聽所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。

      (4)愿意與別人進行口語交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。

      5、閱讀

      (1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文,能復(fù)述課文會分角色朗讀課文。

      (2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,能初步對課文中不理解的地方提出疑問。

      (3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。

      (4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

      6、習(xí)作

      (1)留心周圍的事物,開始學(xué)習(xí)習(xí)作,樂于書面表達。

      (2)能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。

      (3)學(xué)會寫。

      (4)能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號,初步學(xué)習(xí)使用冒號、引號。

      四、教學(xué)措施

      1、要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

      2、要十分重視對學(xué)生讀書的指導(dǎo)。

      3、要十分重視閱讀與習(xí)作的有機結(jié)合,正確處理xx與xx的關(guān)系,打好學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ)。

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