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三年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂》練習(xí)題
《蜜蜂》是法布爾所作的文章，出自其作品《昆蟲記》，文章以第一人稱寫了他所做的一個(gè)試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)。下面是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂》練習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。
三年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂》練習(xí)題 1
一、我會(huì)判斷下面的句子是不是比喻句，是的打“√”。
�。�1）蜜蜂被放出紙袋以后，四面飛散，好像在尋找回家的方向。（ ）
（2）一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。（ ）
�。�3）金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。（ ）
�。�4）風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。（ ）
二、我會(huì)找出下面詞語(yǔ)中的.錯(cuò)別字，畫上“——”并在括號(hào)中寫上正確的字。
推側(cè)（ ）
搖遠(yuǎn)（ ）
式驗(yàn)（ ）
口代（ ）
記億力（ ）
三、我會(huì)比較，再組詞。
減（ ）阻（ ）擴(kuò)（ ）超（ ）
城（ ）祖（ ）括（ ）起（ ）
測(cè)（ ）推（ ）驗(yàn)（ ）途（ ）
側(cè)（ ）準(zhǔn)（ ）臉（ ）除（ ）
四、我會(huì)用下面的詞語(yǔ)造句。
大概 ____________________。
不是……而是…… ____________________。
五、我會(huì)寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。
逆風(fēng)（ ）
陌生（ ）
六、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
雖然……但是…
既…又……
因?yàn)椤浴?/p>
無(wú)論…總是……
（1）（ ）他各方面的表現(xiàn)都不錯(cuò)，（ ）大家選他當(dāng)班長(zhǎng)。
（2）這篇課文她（ ）會(huì)讀，（ ）會(huì)背。
（3）蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，（ ）飛到哪里，（ ）可以回到原處。
�。�4）弟弟（ ）只有五歲，（ ）已經(jīng)會(huì)寫自己的名字了。
七、根據(jù)課文填空。
聽說(shuō)蜜蜂有____________的能力，“我”想做個(gè)試驗(yàn)。“我”先在屋檐下的蜂窩里捉了一些蜜蜂，在它們背上做了____________，然后，“我”帶著它們走了二里半路，才把它們放出來(lái)�！拔摇被氐郊依�，有只蜜蜂已經(jīng)回家了。第二天，又有只蜜蜂回家了。在二十只蜜蜂中，只沒有迷失方向，地回到了家。
蜜蜂靠的不是____________，而是一種____________。
三年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂》練習(xí)題 2
判斷題：
（1）蜜蜂被放出紙袋以后，四面飛散，好像在尋找回家的`方向。（）
�。�2）一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。（ ）
選擇題：
作者做了一項(xiàng)什么試驗(yàn)，結(jié)果怎樣？
A. 試驗(yàn)蜜蜂能否找到最近的花朵采蜜。
B. 試驗(yàn)蜜蜂在被帶到遠(yuǎn)處后是否還能準(zhǔn)確返回蜂巢。
C. 觀察蜜蜂一天中不同時(shí)段采蜜的行為。 請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案。
填空題：
在課文中，作者為了驗(yàn)證蜜蜂是否有_________的能力，進(jìn)行了一個(gè)試驗(yàn)。
寫詞語(yǔ)：
根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)：
zhǔn què wú wù ______________
jiǎn shǎo zǔ lì ______________
bāo kuò ______________
tuī cè ______________
zhèng shí ______________
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