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功到自然成閱讀答案
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功到自然成閱讀答案 1
東晉大書法家王羲之一千多年來(lái)一直被人們奉為學(xué)習(xí)書法的楷模，還被人們尊稱為“書圣"。他是如何獲得成功的呢？
王羲之七歲就跟父親學(xué)書法，并受教于著名書法家衛(wèi)夫人。十二歲在父親的枕頭中發(fā)現(xiàn)書法秘著《筆論》，他如獲至寶，偷偷閱讀。王羲之的父親王曠發(fā)現(xiàn)后，認(rèn)為他年紀(jì)太小，難以理解書中深?yuàn)W的意思，不讓他看。王羲之向父親請(qǐng)求道：“學(xué)習(xí)是不能等待的，倘若等到我長(zhǎng)大了再學(xué)，恐怕就太遲了，希望父親早些教我。”王曠為他的好學(xué)精神所感動(dòng)，就將《筆論》講授給他聽(tīng)，使王羲之受到了很大教益。
傳說(shuō)王羲之少年時(shí)代學(xué)了一段時(shí)間書法，為自己停滯不前而苦惱，而且表現(xiàn)得心灰意懶，越來(lái)越提不起精神。一天，他又寫了幾張紙的字，越看越覺(jué)得丑，便到外邊散步。他漫步來(lái)到一座山下，抬頭一看，山上蒼松翠竹，郁郁蔥蔥；山下小溪流水，清澈見(jiàn)底，鳥兒叫得十分好聽(tīng)。因?yàn)槌撩杂谟斡[，忘了返家，傍晚肚子餓得咕咕叫，想就地找東西吃，他來(lái)到一戶農(nóng)家說(shuō)明來(lái)意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事來(lái)卻十分利索，生火、和面、抹油……轉(zhuǎn)眼工夫，將餅子擺滿一鍋，而且十幾個(gè)餅子，大小一樣，一個(gè)挨著一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)重疊或擠壓，王羲之看得目瞪口呆，驚嘆不已。
他好奇地問(wèn)婆婆，如何練出這等功夫，婆婆笑答：“沒(méi)啥竅門，功到自然成嘛！”王羲之聽(tīng)了這句話，聯(lián)想到自己的書法，不禁茅塞頓開(kāi)，忘了饑餓，一口氣跑回家，抓起筆埋頭苦練起來(lái)。
1、寫出下列詞語(yǔ)的.反義詞。（4分）
成功（）
深?yuàn)W（）
2、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（6分）
（1）如獲至寶：___________________________________________________
（2）目瞪口呆：___________________________________________________
（3）心灰意懶：___________________________________________________
3、“茅塞頓開(kāi)”是什么意思？王羲之“茅塞頓開(kāi)”表現(xiàn)在什么地方？（3分）
______________________________________
4、婆婆說(shuō)的“沒(méi)啥竅門，功到自然成嘛！”這句話的意思是什么？（3分）
______________________________________
5、概括第三自然段的意思。（2分）
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參考答案：
1、失敗；膚淺。
2、如獲至寶：至：極，最。好像得到極珍貴的寶物。形容對(duì)所得到的東西非常珍視喜愛(ài)。
目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。
心灰意懶：心、意：心思，意志；灰、懶：消沉，消極。灰心失望，意志消沉。
3、茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。原來(lái)心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。形容思想忽然開(kāi)竅，立刻明白了某個(gè)道理。
王羲之茅塞頓開(kāi)表現(xiàn)在聽(tīng)了婆婆的話，明白了練書法也沒(méi)啥竅門，功到自然成。
4、這句話意思指功夫下到，事情自然會(huì)取得成效。功夫下到了一定程度，必然會(huì)取得成效，常用作勸勉他人腳踏實(shí)地，多下苦功，不能淺嘗輒止。
5、王羲之在懈怠之時(shí)，遇到了一位瞎眼老婆婆，經(jīng)過(guò)她的指教，從中領(lǐng)悟了獲取成功的真諦，終于肯耐下心來(lái)練字了。
功到自然成閱讀答案 2
東晉大書法家王羲之一千多年來(lái)，一直被人們奉為學(xué)習(xí)的楷模，還被人們尊為“書圣”。他是如何獲得成功的呢？
他七歲就跟父親學(xué)書法，并拜著名書法家衛(wèi)夫人為師。十二歲在父親的枕頭中發(fā)現(xiàn)書法秘著《筆論》，他如獲至寶，十分驚喜，迫不及待地偷偷閱讀起來(lái)。王羲之的父親王曠發(fā)現(xiàn)后，認(rèn)為他年紀(jì)太小，難以理解書中深?yuàn)W的`意思，不讓他看。王羲之向父親請(qǐng)求道：“學(xué)習(xí)是不能等待的，倘若等到我長(zhǎng)大再學(xué)，恐怕就太遲了，希望父親早些教我。”王曠聽(tīng)了很為他的好（hào hǎo）學(xué)精神感動(dòng)，就將《筆論》講授給他聽(tīng)，王羲之收獲很大。
傳說(shuō)王羲之少年時(shí)代，學(xué)了一段時(shí)間，為自己書法水平提高不快而十分苦惱腦，覺(jué)得心灰意懶，越來(lái)越提不起神。一天，他又寫了幾版字，越看越覺(jué)得丑，便到外面散步。他漫步到一座山下，抬頭一看，山上蒼松翠竹，郁郁蔥蔥；山下小溪清澈。鳥兒鳴叫得十分好聽(tīng)。由于貪戀觀賞美景，忘了返家，傍晚肚子餓得咕咕叫，于是，他想就近找點(diǎn)兒東西吃，他來(lái)到一戶農(nóng)家說(shuō)明來(lái)意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事來(lái)卻十分利索，生火，和面，抹油......轉(zhuǎn)眼工夫，將餅子甩滿一鍋，而且十幾個(gè)餅子，大小一樣，一個(gè)挨（āiái）一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)重疊或擠壓。王羲之看得目瞪口呆，驚嘆不已。他好奇地問(wèn)她，如何練出這等技藝，瞎眼婆婆笑答：“沒(méi)啥竅門，功到自然成嘛！”王羲之聽(tīng)了這句話，聯(lián)想到自己的書法，不禁茅塞頓開(kāi)，忘了饑餓，一口氣跑回家，抓起筆，埋頭苦練起來(lái)。
1、畫去文中（）內(nèi)不正確的讀音和【】?jī)?nèi)不正確的字。
2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞：如果（）動(dòng)聽(tīng)（）反義詞：淺顯（）混濁（）
3、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)在文中的大致意義。
如獲至寶：______________________________
心灰意冷：______________________________
4、請(qǐng)寫出第二自然段的主要意思。
5、“恍然大悟”一詞是指一下子明白了。王羲之的哪些行為說(shuō)明他“恍然大悟”？請(qǐng)你用____畫出有關(guān)語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)王羲之“悟”到了什么？
6、“功到自然成”中，“功”是指________，“成”是指________。和它意思相近的成語(yǔ)是________，還有一句俗語(yǔ)也表示這個(gè)意思：________。
參考答案：
1、hǎo腦ái己
2、近義詞：倘若悅耳反義詞：深?yuàn)W清澈
3、好像得到了最好的寶貝（或最讓人驚喜的寶貝）。十分灰心（沒(méi)信心，提不起精神）。
4、第二自然段主要寫王羲之十二歲時(shí)就悄悄閱讀并請(qǐng)求父親講授書法秘籍《筆論》。（意思對(duì)即可）
5、忘了饑餓，一口氣跑回家，抓起筆，埋頭苦練起來(lái)。悟到：瞎眼婆婆能利索做餅是因?yàn)楣Ψ蛏睿魏问虑橹灰种院恪?jiān)持不懈，就一定成功。
6、功夫、付出的努力獲得成功熟能生巧（水到渠成）只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無(wú)難事，只怕有心人。有志者事竟成。
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