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韻語(yǔ)陽(yáng)秋隨緣詩(shī)話閱讀及答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家收集的韻語(yǔ)陽(yáng)秋隨緣詩(shī)話閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
韻語(yǔ)陽(yáng)秋隨緣詩(shī)話閱讀及答案 1
甲
陶潛、謝眺詩(shī)皆平淡有思致，非后來(lái)詩(shī)人怵心劌目雕琢所為也。老杜云：陶謝不枝梧，《風(fēng)》《騷》共推激。紫燕自超詣，翠駁誰(shuí)剪剔是也。大抵欲造平淡，當(dāng)自組麗①中來(lái)；落其華芬，然后可造平淡之境，如此則陶、謝不足進(jìn)矣。今之人多作拙易語(yǔ)，而自以為平淡，識(shí)者未嘗不絕倒也。梅圣俞《和晏相詩(shī)》云：因今適性情，稍欲到平淡。苦詞未圓熟，刺口劇菱芡。言到平淡處甚難也。所以《贈(zèng)杜挺之詩(shī)》有作詩(shī)無(wú)古今，欲造平淡難之句。李白云：清水出芙蓉，天然去雕飾。平淡而到天然處，則善矣。
（宋·葛立方《韻語(yǔ)陽(yáng)秋》）
乙
《漫齋語(yǔ)錄》曰：詩(shī)用意要精深，下語(yǔ)要平淡。余愛(ài)其言，每作一詩(shī)，往往改至三五日，或過(guò)時(shí)而又改。何也？求其精深，是一半功夫；求其平淡，又是一半功夫。非精深不能超超獨(dú)先，非平淡不能人人領(lǐng)解。朱子曰：梅圣俞詩(shī)，不是平淡，乃是枯槁。何也？欠精深故也。郭功甫曰：黃山谷詩(shī)，費(fèi)許多氣力，為是甚底？何也？欠平淡故也。有汪孝廉以詩(shī)投余。余不解其佳。汪曰：某詩(shī)須傳五百年后，方有人知。余笑曰：人人不解，五日難傳；何由傳到五百年耶？
（清·袁枚《隨園詩(shī)話》）
[注] ①組麗：華麗。
23．文中《風(fēng)》《騷》分別指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》， 創(chuàng)作的《離騷》。（1分）
24．在甲乙文中□□和□□兩詞，容易被人誤解為平淡。（2分）
25．與乙文畫(huà)線句意思最接近的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．通俗精妙 B．平易深澀 C．言簡(jiǎn)意賅 D．深入淺出
26．甲乙兩文對(duì)平淡的理解不一致，加以分析。（3分）
27．兩文都寫(xiě)到了梅圣俞的詩(shī)，但論證方法不同，請(qǐng)指出并辨析其作用。（4分）
甲文 。
乙文 。
參考答案：
23．（1分）屈原
24．（2分）拙易（1分） 枯槁（1分）
25．（2分）D
26．（3分）甲文認(rèn)為平淡是脫盡絢爛華美之后的境界；是渾然天成，無(wú)須雕琢的.。乙文認(rèn)為平淡是易于別人理解的；是需要反復(fù)修改的。（答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給3分）
27．（4分）甲文：引證，強(qiáng)調(diào)達(dá)到平淡很難；（2分）乙文：例證，突出用意要精深，增強(qiáng)說(shuō)服力。（2分）
韻語(yǔ)陽(yáng)秋隨緣詩(shī)話閱讀及答案 2
閱讀下面一首明詩(shī)，回答問(wèn)題。
秋望
李夢(mèng)陽(yáng)
黃河水繞漢宮墻，河上秋風(fēng)雁幾行。
客子過(guò)壕追野馬，將軍弢箭射天狼。
黃塵古渡迷飛挽①，白月橫空冷戰(zhàn)場(chǎng)。
聞道朔方多勇略，只今誰(shuí)是郭汾陽(yáng)②。
【注】①飛挽：是“飛芻(草)挽粟(糧)”的省說(shuō)。②郭汾陽(yáng)：唐代著名的將軍郭子儀，曾經(jīng)平定安史之亂，大破吐蕃，被封為汾陽(yáng)郡王。
1．第三聯(lián)用的是什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。(4分)
2.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的'思想感情？(3分)
參考答案
1．①對(duì)比。將黃河渡口的繁忙和戰(zhàn)場(chǎng)上的沉寂進(jìn)行對(duì)比，突出戰(zhàn)爭(zhēng)即將來(lái)臨前的肅殺景象。②雙關(guān)。一個(gè)“冷”字，既指戰(zhàn)場(chǎng)的清冷和寒冷，又指詩(shī)人心上的那份寒意。
2．本詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)戰(zhàn)云密布下的塞上風(fēng)光，抒發(fā)對(duì)安邊衛(wèi)國(guó)的良將的向往，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的忠貞情懷。
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