紀(jì)律的演講稿怎么寫

    時(shí)間:2022-01-13 12:38:11 演講稿 我要投稿

    紀(jì)律的演講稿怎么寫

      演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的紀(jì)律的演講稿怎么寫,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    紀(jì)律的演講稿怎么寫

    紀(jì)律的演講稿怎么寫1

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      尊重紀(jì)律,享有幸福的權(quán)利。

      遙遠(yuǎn)的蠻荒年代,當(dāng)部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長(zhǎng)幼在部族中分配時(shí),文明與紀(jì)律攜手走進(jìn)了人類生存繁衍的歷史;當(dāng)漢謨拉比法典豎起,當(dāng)戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝,當(dāng)人類從戰(zhàn)爭(zhēng)與失序再次走向和平和安寧時(shí),紀(jì)律始終貫穿其中,從小曾因?yàn)橐靶U的攻擊而被摧毀,紀(jì)律的強(qiáng)大生命力在于它是文明的體現(xiàn),是對(duì)人性最溫和的關(guān)懷,文明永存而紀(jì)律不滅!

      紀(jì)律的產(chǎn)生來(lái)源于人類對(duì)集體的認(rèn)知,來(lái)源于對(duì)公共利益的尊重,因此紀(jì)律是于人有利的。紀(jì)律擯棄了人性中的褊狹與丑陋,它是在極力弘揚(yáng)著平等和無(wú)私。在“ 9·11”事件中,當(dāng)雙子塔中煙霧迷漫,每一個(gè)生命都在可危的死亡邊緣掙扎時(shí),人們會(huì)自動(dòng)的讓出一條路讓消防員在人群中通過(guò)去救助身處險(xiǎn)境的人,人們的行進(jìn)快速而有序。在這樣的時(shí)刻,沒(méi)有任何一條明文規(guī)則來(lái)規(guī)范人們的行為,但人性中最閃光的利他精神卻自動(dòng)地使人們?cè)谶@樣的時(shí)刻達(dá)成共識(shí),于是紀(jì)律形成了。文明帶來(lái)了紀(jì)律,善良與無(wú)私孕育其中,紀(jì)律自然而生,幸福自然而生。

      如果說(shuō)紀(jì)律是一張網(wǎng),那么它絕不是為了束縛,而是為了保護(hù),它是一張有彈性的網(wǎng),并在不斷的完備和發(fā)展。科舉制度無(wú)疑也是一種規(guī)則,在它產(chǎn)生的初期,是為了選拔于國(guó)有利的人才而制定的紀(jì)律,它打破了選拔世襲的枷鎖,給了所有的人一個(gè)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),它曾是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的人才選拔制度,曾將中國(guó)帶入了一個(gè)極其輝煌的文明時(shí)代,讓整個(gè)世界嘆為觀止,紛紛效法,它是中國(guó)人獨(dú)有的處世智慧與為人修養(yǎng)的結(jié)晶。但官場(chǎng)的昏暗,爭(zhēng)名逐利的風(fēng)氣使其不足漸漸彰顯,漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無(wú)聊的境地,所帶來(lái)的盡是對(duì)人性的扭曲,對(duì)社會(huì)正常發(fā)展的挾制。于是它終于消亡了,隨中國(guó)最后一個(gè)封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中。“墨守成規(guī)”是一個(gè)貶義詞,表達(dá)著人們對(duì)紀(jì)律的深刻認(rèn)識(shí),并倡導(dǎo)著對(duì)紀(jì)律發(fā)展與完善的追求。

      紀(jì)律隨文明孕育而生并將與其攜手共進(jìn),“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,其實(shí)社會(huì)的方圓和人性的認(rèn)知都包含其中,規(guī)矩給我們創(chuàng)造了幸福,是一種可以被自己和他人共享的幸福,于是,尊重紀(jì)律就是尊重自我享受幸福的權(quán)利。

    紀(jì)律的演講稿怎么寫2

      古人云:沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,幾率在社會(huì)生活中占有舉足輕重的地位,自古以來(lái),不論哪一代賢帝明君,要想治國(guó)安民,立法嚴(yán)紀(jì)定是他們的首要之選。如果沒(méi)有紀(jì)律國(guó)家何以繁榮昌盛,如果沒(méi)有紀(jì)律社會(huì)何以安定有序,如果沒(méi)有紀(jì)律,我們引以為傲的炎黃子孫又何以踏向成功的大門!

      紀(jì)律是勝利保證,這是一條顛撲不破的規(guī)律。一個(gè)工廠如果沒(méi)有勞動(dòng)紀(jì)律,工人們各行其是,這個(gè)工廠就會(huì)亂糟糟的,生產(chǎn)陷入癱瘓。一個(gè)城市如果沒(méi)有交通紀(jì)律,居民們?cè)诮稚想S心所欲,你騎自行車亂闖紅燈,我駕汽車橫沖直撞,他步行隨意穿越馬路,那么這個(gè)城市的交通狀況必然是一片混亂。同樣的,一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有學(xué)習(xí)紀(jì)律,同學(xué)們?cè)谡n上隨意走動(dòng),談天說(shuō)地,這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍便不再濃厚,成績(jī)也必然有所下降。

      不要過(guò)分的醉心放任自由,一點(diǎn)也不加以限制的自由,他的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少,莎士比亞曾說(shuō)過(guò):紀(jì)律是打倒一切雄圖的階級(jí)“。好的紀(jì)律也是學(xué)習(xí)的最基本保障,是通向成功之路中不可或缺的因素。

      紀(jì)律與自由,表面上看,二者好像不相容,實(shí)際上卻是分不開(kāi)的。青年人都向往自由,而紀(jì)律有事以約束和服從為前提的,因此有些人便產(chǎn)生了誤解,認(rèn)為遵守紀(jì)律與個(gè)人自由是對(duì)立的,要遵守紀(jì)律就沒(méi)有個(gè)人自由,要個(gè)人自由就不該有紀(jì)律的約束,實(shí)際上,遵守紀(jì)律,次能使獲得真正的自由。

      凡是紀(jì)律,都具有必須服從的約束力。任何無(wú)視或違反紀(jì)律的行為,都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)收到不同程度的批評(píng)教育甚至處分,就是說(shuō)紀(jì)律是嚴(yán)肅的,它帶有一定的強(qiáng)制性。同時(shí),紀(jì)律需要自覺(jué)遵守。只有自覺(jué)紀(jì)律才是鐵的紀(jì)律。紀(jì)律與道德的不同之處在于紀(jì)律具有強(qiáng)制性的要求,但這種強(qiáng)制性又比法律弱些,而自覺(jué)性的要求則比法律強(qiáng)些。所以,遵守紀(jì)律還需要建立在自覺(jué)的基礎(chǔ)上。

      事實(shí)表明,具有高尚道德情操和高度文化素養(yǎng)的人,有著高度自覺(jué)地紀(jì)律性,而道德品質(zhì)低下,沒(méi)有文化素養(yǎng)的人,往往是一個(gè)不能自覺(jué)遵守紀(jì)律的人。

      同學(xué)們讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里發(fā)揚(yáng)一服從二絕對(duì)服從的精神,從規(guī)范日常行為做起,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,爭(zhēng)做品德高尚,誠(chéng)實(shí)守信,遵守紀(jì)律,自立自強(qiáng)的新時(shí)代學(xué)生!

    紀(jì)律的.演講稿怎么寫3

      常言道,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。無(wú)論何行何業(yè),都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置,紀(jì)律面前,人人平等。如果學(xué)校沒(méi)有制度的管理,大家沒(méi)有紀(jì)律的約束,環(huán)境設(shè)施只能做擺設(shè),老師空有才情而無(wú)處可施,所以制度的管理,紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全,使課堂變得有序和引人入勝,心理學(xué)家,瓊斯、研究認(rèn)為:正常情況下老師會(huì)因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間,從而影響學(xué)生學(xué)習(xí),紀(jì)律是為了給同學(xué)們帶來(lái)真正的快樂(lè)和自由的。我們學(xué)校之所以辦出成效,主要是源于學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律。

      拿破侖曾在一則日記中描述過(guò)馬木留克騎兵與法國(guó)騎兵之間的戰(zhàn)斗情形:“兩個(gè)馬木留克騎兵絕對(duì)能打贏3個(gè)法國(guó)兵;100個(gè)法國(guó)兵與100個(gè)馬木留克兵勢(shì)均力敵;300個(gè)法國(guó)兵大都能戰(zhàn)勝300個(gè)馬木留克兵,而1000個(gè)法國(guó)兵總能打敗1500個(gè)馬木留克兵”。通常認(rèn)為,馬木留克騎兵人數(shù)雖多但紀(jì)律松散,因此最終反倒敗于人數(shù)較少但卻注重發(fā)揮集體威力的法國(guó)

      同學(xué)們,我們既然來(lái)到這所美麗的學(xué)校,就應(yīng)該珍惜這難得的機(jī)會(huì)。在這里,我們將度過(guò)人生最美好的少年向青年過(guò)渡的三年時(shí)光,在這里,還將要實(shí)現(xiàn)我們找美好的理想,如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己,不顧校紀(jì)、忽略班規(guī),把一些不良行為習(xí)慣帶入校園,給學(xué)校和班級(jí)帶來(lái)影響,亂扔垃圾、衣著不整,或是上課鈴響了很久才姍姍來(lái)遲的話,希望你們好好為學(xué)校、為班級(jí)、為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下,我們?nèi)绻刻焐钤谝粋(gè)沒(méi)有紀(jì)律約束的環(huán)境里,我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)?如何實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向成功的保障,有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由,而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)是愉悅的,我們的生活才會(huì)是幸福的,我們的前途才會(huì)是美好的,我們的明天才會(huì)更加燦爛輝煌。

    紀(jì)律的演講稿怎么寫4

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好,我是5·1班的杜秋實(shí)。我今天演講的題目是《幸福校園紀(jì)律為先》。求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣,蘊(yùn)藏著很多待開(kāi)發(fā)的秘密,需要我們?nèi)ヌ剿鳌R虼耍缃裉煲粯樱?dāng)我們步入校園的那一刻起,我們要說(shuō),新的一天我們要從遵守紀(jì)律開(kāi)始。紀(jì)律是做好一切事情的保障,沒(méi)有紀(jì)律的約束,是什么事情也做不好的。

      那什么是紀(jì)律呢?對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施,會(huì)自覺(jué)的成為我們的習(xí)慣。良好的紀(jì)律是每個(gè)人做的每件事獲得成功的保障。

      就拿我為例吧!以前的我在科任課上表現(xiàn)不好,在一節(jié)健康課上,我竟然以沒(méi)帶健康書(shū)為借口,跑到后座聊了起來(lái),擾亂了課堂紀(jì)律,現(xiàn)在想來(lái)那是多么愚蠢的一件事啊!通過(guò)老師的教導(dǎo),我認(rèn)識(shí)到:做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生,首先要讓老師覺(jué)得快樂(lè)和幸福,要在老師沒(méi)來(lái)之前做好充分的準(zhǔn)備,要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級(jí)的。

      愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣,使我們每一位老師都成為幸福的'老師,使我們的校園成為幸福校園!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    紀(jì)律的演講稿怎么寫5

    尊敬的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      我要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員,這是一個(gè)既辛苦又勞累崗位,但是我還要競(jìng)選這個(gè)崗位。

      紀(jì)律委員是班里的主要崗位,是班上不可缺失的一部分。有了紀(jì)律委員,班上的紀(jì)律就會(huì)好很多,班上的工作也就會(huì)順利很多。盡管紀(jì)律委員的工作很苦,很勞累,但是,我還決定來(lái)競(jìng)選這個(gè)崗位。我不是為別的,就是想為班級(jí)出一分力,為班級(jí)的紀(jì)律添光。

      假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員,就會(huì)嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。如果有同學(xué)在課堂上講話、開(kāi)小差、玩東西的話,我就會(huì)先提醒這個(gè)同學(xué),如果這個(gè)同學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤,我就要記名字了。相信這個(gè)方法能把我們班的課堂紀(jì)律讓老師和同學(xué)滿意,把我們班的紀(jì)律做好。把我們班的名譽(yù)擴(kuò)大,讓我們班的紀(jì)律好起來(lái),做到上課老師滿意的目標(biāo)。假如我沒(méi)當(dāng)上紀(jì)律委員的話,我也不會(huì)垂頭喪氣、連連嘆氣的,因?yàn)槭∧耸浅晒χ福乙矔?huì)吸取這次的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下一次再來(lái)競(jìng)選這個(gè)崗位,把這個(gè)崗位早日競(jìng)選到。另外,我也會(huì)繼續(xù)努力,改自己的不足之處,把自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)光大,做好自己該做的事情,把自己的課堂紀(jì)律管好。總之,把自己的工作做好,才能把別人的紀(jì)律管好,做好。只有嚴(yán)格地把自己的各方面管好,我才能把這個(gè)紀(jì)律委員的工作勝任了。

      為了能把這個(gè)紀(jì)律委員當(dāng)好,我要把自己的行動(dòng)拿出來(lái)。請(qǐng)大家投我一票吧。

      謝謝大家,我的講話完了。

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