可愛的校園--認識1~10(北師大版一年級上冊教案)

    發布時間:2016-9-20 編輯:互聯網 手機版

    第 1 單元  第 1 節         

    課題 可   愛   的   校   園

    教學目的

    1.初步感受數學與生活的聯系及學習數學的愉悅。

    2.注重培養學生觀察、思考、傾聽、提問等良好的學習習慣。

    教材分析

    重點

    1.激發學生學習數學的興趣,養成良好的學習習慣。

    2.讓學生仔細觀察,能數出校園里數量是1~10的物體。

    難點 培養學生觀察、思考、傾聽、提問等良好的學習習慣。

    教具 主題圖 電化教具 課件《一起認識數》

    教學過程

    一、創設情境,引入新課。

    9月2日,動物學校開學了,動物媽媽都把自己的寶寶送到了動物學校。你看小熊騎在大象的肩上,小白兔來了,小松鼠來了,連小鳥、小蝴蝶都飛來了。校園里熱鬧極了,小朋友們仔細觀察,到底來了哪些動物?各來了多少只?

    1頭大象、2只兔子、3間蘑菇形教室、4只小松鼠、5個大字、6只小熊、7朵花、8棵樹、9只小鳥、10只蝴蝶。(請小朋友做老師,帶著其他小朋友一起數)。

    二、尋找身體上的數。

    剛才,我們數物體時用到了1~10這些數字,這些數字在我們日常生活中經常會用到,我們每個小朋友的身上就有許多,快找一找,說一說。應允許學生說大數。

    三、尋找教室里的數。

    剛才小朋友們從身體上找到了這么多數,真了不

    起!再看看我們的教室,你們能發現哪些數?

    學生討論,相互交流。

    四、尋找校園里的數。

    我們的校園里也有許多數,我們去看看、找找、說

    說吧!

    教學過程

    教師帶著學生去操場上、花園里找數字,引尋學生相互交流、合作。

        五、尋找家里的數字。

        我們每個小朋友的家里也有許多數,今天回家后請小朋友們認真觀察,并給父母或其他家里的人說一說。

    板 書 設 計            

    可   愛   的   校   園

    1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

    教學后記

    學生對10以內的數已有一定的認識。

    數數的時候讓學生指著數,如有學生能兩個兩個的數,及時給予表揚。 

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