百分數整理和復習(一) 教案教學設計(人教新課標六年級下冊)

    發布時間:2016-11-3 編輯:互聯網 手機版

     吳興區學校         (幼兒園)具體課時備課表(成熟型教師用)

    單元(章)主題 任課教師與班級

    本課(節)課題 整理和復習(一) 第       課時 / 共     課時

    教學目標(含重點、難點)

    及設置依據 1.通過復習進一步理解百分數的意義,掌握百分數的寫法。

    2.掌握百分數和小數、百分數和分數互化的方法,熟練解答求一個數是(比)另一個數(多或少)百分之幾應用題以及百分比應用題。

    重點:熟練解答求一個數是(比)另一個數(多或少)百分之幾應用題以及百分比應用題。

    難點:百分數意義的理解

    教學準備 多媒體課件。

    教  學  過  程

    內容與環節預設 個人二度備課 課后反思

    一、基本練習

    1.完成下面表格。

    內容與環節預設 個人二度備課 課后反思

    小數 0.16

    分數  

     

    百分數 24.5% 0.9%

    2.只列式,不計算。

    (1)40占50的幾分之幾?   (2)50是40的百分之幾?

    (3)5比8少百分之幾?     (4)8比5多百分之幾?

    二、知識梳理

    1.百分數和分數在意義上有什么不同?百分數寫法有什么特點?

    2.說一說百分數和小數互化的方法,百分數和分數互化的方法?

    3.求一個數是另一個數的百分之幾的應用題用什么方法解答?

    如:甲數是200,乙數是150。

    (1) 甲數是乙數的百分之幾,算式:_____________,把________看作單位“1”。

    (2) 乙數是甲數的百分之幾,算式:_____________,把________看作單位“1”。

    (3) 甲數比乙數多百分之幾,算式:_____________,把________看作單位“1”。

    (4)  乙數比甲數少百分之幾,算式:_____________,把________看作單位“1”。

    三、深化練習:

    1.李師傅加工一批零件,其中合格率是95%,這里的95%表示什么?

    2.一條水渠已修的比未修的長25%,這里的25%表示什么?未修的比已修的短百

    內容與環節預設 個人二度備課 課后反思

    分之幾?

    四、小結:這節課復習了什么?

    板書

    設計

    整理和復習(一) 個人二度備課: 課后反思:

    作業布置或設計 P104第1、2、3題。

    課后反思:

    教后整體反思

     

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