第三課時(shí) 認(rèn)識(shí)幾百幾十幾(蘇教國(guó)標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2016-12-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     第三課時(shí)   認(rèn)識(shí)幾百幾十幾

    教學(xué)內(nèi)容:課本第14~16頁(yè)的例題、試一試、想想做做第1~7題

    教學(xué)要求:通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生理解幾百幾十幾的含義,掌握它們的讀法、寫(xiě)法,加深對(duì)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

    教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生理解幾百幾十幾的含義,掌握它們的讀法、寫(xiě)法,加深對(duì)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

    教學(xué)難點(diǎn):掌握幾百幾十幾的讀法、寫(xiě)法。

    教具準(zhǔn)備:計(jì)數(shù)器、方塊圖

    教學(xué)過(guò)程:

    一.復(fù)習(xí)

    1.?dāng)?shù)數(shù)。

    1) 一百一百的數(shù),從100數(shù)到1000。

    2) 一十一十的數(shù),從830數(shù)到1000。

    2.根據(jù)計(jì)數(shù)器上的撥珠,寫(xiě)數(shù)并說(shuō)說(shuō)他們的組成。

       480、620、790、910

    3.揭題:今天我們繼續(xù)認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)。

    (板書(shū):認(rèn)識(shí)幾百幾十幾)

    二.教學(xué)認(rèn)識(shí)幾百幾十幾

    1.出示例題方塊圖。

    1)指名學(xué)生完整的說(shuō)圖意。

    2)獨(dú)立思考一共有多少個(gè)小方塊,再交流。

    3)學(xué)生思考:借助計(jì)數(shù)器怎么表示?

    4)指名借助計(jì)數(shù)器,講解。(師補(bǔ)充)

    先在百位上撥4個(gè)珠,問(wèn):現(xiàn)在有幾個(gè)幾?再在十位上撥5個(gè)珠,現(xiàn)在又增加了5個(gè)幾?

    再在個(gè)位上撥3個(gè)珠,問(wèn):現(xiàn)在增加了多少?4個(gè)百、5個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是多少?

    指名完整的說(shuō)四百五十的組成。

    5) 根據(jù)前幾節(jié)課的知識(shí),四百五十應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢?(指名生說(shuō))

    有幾個(gè)百在百位上寫(xiě)幾,有幾個(gè)十就在十位上寫(xiě)幾,有幾個(gè)一就在個(gè)位上寫(xiě)幾,如果某一個(gè)數(shù)位上一個(gè)都沒(méi)有,怎么辦?

    2.練習(xí):指名學(xué)生上臺(tái)撥珠,其他人根據(jù)撥的情況寫(xiě)出這個(gè)數(shù),并說(shuō)說(shuō)數(shù)的組成。

    3.教學(xué)試一試。

    1)在計(jì)數(shù)器上撥出597,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)它的組成。

    2)一個(gè)一個(gè)的數(shù),從597數(shù)到612。(學(xué)生自己邊撥邊讀,遇到問(wèn)題小組討論。)

    3)小組匯報(bào)遇到的問(wèn)題,怎么解決的。

    4)小結(jié):當(dāng)一個(gè)數(shù)末尾有零時(shí),不讀;一個(gè)數(shù)中間出現(xiàn)零時(shí),要讀出來(lái)。

    5)生把要數(shù)的數(shù)字寫(xiě)下,指名板演。

    三.鞏固練習(xí)

    1.完成想想做做第1題、第2題。學(xué)生看圖,獨(dú)立完成。(指名匯報(bào))

    小結(jié):千以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法,強(qiáng)調(diào)中間或末尾有0時(shí)的寫(xiě)法。

    2.學(xué)生獨(dú)立完成想想做做第3題。

    3.完成想想做做第4題。

    1) 學(xué)生完成。

    2) 指名說(shuō)說(shuō)為什么這樣做。

    3)討論:從練習(xí)中你知道了什么?

    4.完成想想做做第5題。

    1) 指名讀每張照片中的數(shù)字。

    2) 指名結(jié)合照片說(shuō)一句話。

    3) 在身邊找一找,說(shuō)說(shuō)類似的帶有數(shù)字的一句話。

    5.完成想想做做第6題。

    生獨(dú)立完成,說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)數(shù)時(shí)要注意什么?

    6.完成想想做做第7題。

    1)指名讀每組中已經(jīng)寫(xiě)出的三個(gè)數(shù),再想想每組有什么規(guī)律。

    2)生獨(dú)立完成。

    四.全課小結(jié)

    讀寫(xiě)一個(gè)多位數(shù)時(shí)要注意什么?

    板書(shū)設(shè)計(jì):

    認(rèn)識(shí)幾百幾十幾

    四百五十三

    當(dāng)一個(gè)數(shù)末尾有零時(shí),不讀

    一個(gè)數(shù)中間出現(xiàn)零時(shí),要讀出來(lái)

       

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