三年級上奧數教材17 教案教學設計(人教版三年級上冊)

    發布時間:2016-4-7 編輯:互聯網 手機版

      (二)減法中的巧算。

    1.減法的性質

    (1)一個數減去幾個數的和,等于從這個數里依次減去和中的每個加數。

    一般的,有 a-(b+c+d)=a-b-c-d

    反之,一個數連續減去幾個數,等于從這個數里減去這幾個數的和。

    一般的,有 a-b-c-d=a-(b+c+d)

    (2)一個數減去兩個數的差,等于從這個數中減去差里的被減數(在能減的情況

    下),再加上差里的減數;或者先加上差里的減數,再減去差里的被減數。

    一般的,有 a-(b-c)=a-b+c

    或 a-(b-c)=a+c-b

    (3)幾個數的和減去一個數,等于從任何一個加數里減去這個數(在能減的情況

    下),再同其余的加數相加。

    一般的,有 (a+b+c)-d=(a-d)+b+c

    =a+(b-d)+c

    =a+b+(c-d)

    為了幫助同學們記憶,我們可以簡要地概括如下:

     

    104

     

    第一,在連減或加、減混合運算中,如果算式中沒有括號,計算時可以帶著符號

    “搬家”。

    一般的,有 a-b-c=a-c-b

    a-b+c=a+c-b

    第二,在加、減混合運算中,如果括號的前面是“-”號,那么,去掉括號時,括

    號內的減號變加號,加號變減號;如果括號的前面是“+”號,那么,去掉括號時,

    括號內的符號不變,一般把這種做法叫做同級運算去括號的性質。

    一般的,有 a-(b+c)=a-b-c

    a-(b-c)=a-b+c

    a+(b+c)=a+b+c

    a+(b-c)=a+b-c

    例 3 巧算下列各題:

    ①5283+1396-283

    ②4325-1347-325

    ③4328-(328+497)

    ④8495-(495-287)

    105

     

    ⑤1825+(175+348)

    ⑥576+(432-176)

    ⑦1242-396

    ⑧1243+998

    分析:①、②題可利用“帶著符號搬家”的性質,使運算簡便;③~⑥題可利用

    “去括號”的性質,其中⑥題去括號后再帶著符號“搬家”,這樣可使運算簡便;⑦、

    ⑧題可先把減數或加數“轉化”成整十、整百、整千、……的數,再利用“去括號”

    的性質進行運算。

     

    解 ①5283+1396-283

    =5283-283+1396

    =5000+1396

    =6396

    ③4328-(328+497)

    =4328-328-497

    =4000-497

    =3503

     

    ②4325-1347-325

    =4325-325-1347

    =4000-1347

    =2653

    ④8495-(495-287)

    =8495-495+287

    =8000+287

    =8287

     

    106

     

     

    ⑤1825+(175+348)

    =1825+175+348

    =2000+348

    =2348

    ⑦1242-396

    =1242-(400-4)

    =1242-400+4

    =842+4

    =846

     

    ⑥576+(432-176)

    =576+432-176

    =576-176+432

    =400+432

    =832

    ⑧1243+998

    =1243+(1000-2)

    =1243+1000-2

    =2243-2

    =2241

     

    這里應注意:同級運算有“去括號”的性質。反之,同級運算也可以“添括號”,

    這樣有時可使計算簡便。總之,通過改變運算順序和利用運算性質,可使運算簡便。

    2.靈活應用所學知識進行巧算

    例 4 計算 4000-5-10-15-…-95-100。

    分析:通過觀察可知,題目中的減數可以組成等差數列,所以,可先求這些減數

    的和,再從被減數中減去這個和。

    107

     

     

    解 4000-5-10-15-…-95-100

    =4000-(5+10+15+…+95+100)

    =4000-(5+100)×(20÷2)

    =4000-105×10

    =4000-1050

    =2950

    小結:當一個數連續減去幾個數,這些減數能組成等差數列時,可以先求這些減

    數的和,再從被減數中減去這個和。

    例 5 計算 83+82+78+79+80+81+78+79+77+84。

    分析:當許多大小不同而又比較接近的數相加時,可選擇其中一個數,最好是整

    十、整百、整千、……的數作為計數的基礎,這個數叫做基準數。再把大于基準數的

    加數寫成基準數與某數的和,把小于基準數的加數寫成基準數與某數的差的形式,最

    后再利用加、減混合運算的性質進行簡便計算。本題的基準數選為 80。

    解 83+82+78+79+80+81+78+79+77+84

    =(80+3)+(80+2)+(80-2)+(80-1)+80+(80+1)

    +(80-2)+(80-1)+(80-3)+(80+4)

    =80×10+(3+2-2-1+1-2-1-3+4)

    108

     

    =800+(3+2+1+4)-(2+1+2+1+3)

    =800+10-9=800+(10-9)

    =01

    小結:當許多大小不同但彼此又比較接近的數相加時,可選擇其中一個數,最好

    是整十、整百、整千、……的數作為計數的基礎,再找出每個加數與這個數(基準數)

    的差。大于基準數的作為加數,小于基準數的作為減數,把這些差累計起來。再用基

    準數乘以加數的個數,加上累計差,就是答案。脫式計算時可簡略如下:

    原式=80×10+(3+2+1+4)-(2+1+2+1+3)

    =800+10-9

    =801

    練習一

    1.用簡便方法計算下列各題:

    ①729+154+271

    ②7999+785+215

    ③8376+2538+7462+1624

    ④997+95+548

    109

     

    2.求和:

    ①3+4+5+…+99+100

    ②4+8+12+…+32+36

    ③65+63+61+…+5+3+1

    3.用簡便方法計算下列各題:

    ①516-56-44-16

    ②8216-6734+2734

    ③5723-(723-189)

    ④2356-(356+187)

    ⑤723-800+277

    ⑥576+(257-176)

    ⑦756+478-156

    ⑧526-189-126

     

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