課題 教時 42
學 習
目 標 1、通過活動進一步鞏固退位減的計算方法，提高學生的計算機能。
2、培養(yǎng)學生的估算意識和估算策略，提高學生分析與解決問題的能力。
3、體驗數學與生活得密切聯系，培養(yǎng)學生獨立思考與交流合作的能力。
學 習
重 點 提高學生的計算能力。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、談話導入
師：小朋友們，我們很久沒去大森林里走走了，今天的天氣看上去還不錯，你們想和老師一塊去嗎？
師：不過去之前，我們要進行一場奪星比賽，勝出的人才能參加，大家有信心勝出嗎？
二、鞏固練習
師：本次奪星比賽分成兩個部分。第一部分考大家的豎式計算，第二部分考口算，沒做對一道題就得一顆星。大家都準備好了嗎？
師：請你們翻開課本
學 生 活 動
生：想
生：有
生：準備好了。
板書設計
教學反思