課題 四、有趣的圖形 認(rèn)識圖形 教時 四 、1 （14）
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo) 1、正確認(rèn)識三角形、圓、長方形和正方形，體會面在體上。
2、在實際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。
3、發(fā)展空間觀念和動手操作能力。
學(xué) 習(xí)
重 點 體會面在體上。
數(shù)圖開個數(shù)。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、導(dǎo)入新課
1． 把課前準(zhǔn)備好的學(xué)具拿出來。
3． 小結(jié)學(xué)習(xí)情況。
二、新課教學(xué)
2． 歸納板書：
長方形 圓 三角形 正方形
3． 在生活中你見過這樣形狀的圖形嗎？
三、鞏固練習(xí)
1． 連一連
2． 涂一涂
按要求畫一畫。
3． 想一想
4． 數(shù)一數(shù)
眼睛看仔細，試做，校對。
總結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？ 學(xué) 生 活 動
2． 小組互相介紹。
1． 小組匯報：
一邊介紹圖形一邊拿起實物模型。
（1） 小組交流
（2） 匯報評議
仔細看清題意，獨立完成。
請你接著畫下去。
板書設(shè)計
認(rèn)識圖形
長方形 圓 三角形 正方形
教學(xué)反思
結(jié)合具體情境，得用小組合作，真正讓學(xué)生動起來，讓所有的學(xué)生都參與觀察活動，并在活動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進行討論，教師及時點撥，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。教學(xué)效果很好。