育才二小一年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案動手做(一)(教材40~41頁) (蘇教國標版一年級下冊)

    發(fā)布時間:2016-12-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

                 班級一(3)班    姓名         

    課題:

    課型:新授 課時數(shù):2課時 上課時間:    主備人:    執(zhí)教人:姚麗萍

    學(xué)案 教案

    一、自學(xué)導(dǎo)航

    活動一: 折一折、剪一剪,把一個圖形分成幾個相同的部分

    (1)(教材附頁1中圖1)把一張正方形紙折成一樣的兩部分,怎么折?剪一剪,比一比。

    (2)你們想出了幾種方法,都是什么?

    1.

    2.

    3.

    (3)你掌握了什么規(guī)律?

    我們發(fā)現(xiàn)了只要沿著正方形的( )對折就可以折成( )個一樣的圖形。

    (4)如何換成圓形呢?怎么做?

    活動二: 把剪下來的圖形拼成不同的圖形。

    (1)利用活動一剪出的圖形拼一拼,看看你們能夠拼出什么圖形?

    (2)你的圖形是什么?還有其他拼法嗎?

    活動三: 綜合

    (1) 一個正方形有4個角,剪去1個角,還剩幾個角?

    (2) 動手剪,想想有幾種不同的剪法?

    (3)還剩幾個角?

    活動四:

    (1)觀察圖形,有( )個長方形。

    (2)觀察圖形,有( )個長方形。

    (3)說出你的數(shù)法。

    活動五:

    (1) 把三張正方形的紙分別剪一刀,使它變成三個角、四個角、五個角,你能辦到嗎?

    (2) 組內(nèi)討論。

    (3) 制訂方案,開始操作。

    (4) 總結(jié)規(guī)律。

    教學(xué)目標:

    1.知識目標:通過剪一剪、拼一拼、擺一擺,加深對圖形的感性認識,初步認識圖形之間的關(guān)系。

    2.能力目標:通過圖形的拼組,能對簡單圖形進行分解與組合。培養(yǎng)動手操作能力,發(fā)展空間觀念和創(chuàng)新意識。

    3.情感目標

    初步體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

    一、預(yù)習(xí)、質(zhì)疑,看書數(shù)豆子內(nèi)容,完成學(xué)案活動一至活動五,教師下組指導(dǎo)看書,了解各組學(xué)習(xí)情況,重點指導(dǎo)學(xué)困生。

    二、交流展示

    交流5分鐘,重點交流不會的知識點。

    展示25分鐘,每組根據(jù)任務(wù)大小派出若干名同學(xué)展示學(xué)案的活動一至活動五的內(nèi)容,其他同學(xué)認真聽、認真評,教師對重點問題進行點評。

    注意,點評時關(guān)注易錯點:

    1.

    2.

    3.

    4.

    完善導(dǎo)學(xué)案2分鐘。

    教學(xué)反思

     

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