北師大版小學一年級數學教案全冊玩具 (蘇教國標版一年級上冊)

    發布時間:2016-6-16 編輯:互聯網 手機版

     教學課題 課時進度 1課時 課型特點

    教學目標

    1.助兒童喜愛的玩具,使學生能正確數出5以內物體的個數。

    2.能夠會寫5以內的數。

    3.養學生認真書寫的好習慣。

    教學重點 會讀寫5以內的數

    教學難點 規范書寫

    教學(具)準備

    教學過程

    教學步驟 學生活動 教師活動及重點關注 設計意圖

    一、創設情景,激情引趣  

    二、探索新知

    三、實踐活動

      

    (五)歸納總結

                        學生都興奮起來

    生1:我喜歡小汽車。

    生2:我喜歡洋娃娃。……

    生:圖上有4輛小汽車、3個皮球、1個娃娃、2個小朋友和5塊積木。

    生1:一輛小汽車有4個輪子,可以用4來表示。

    生2:這個男同學有2只手、2只腳、2只眼睛,都可以用2來表示。……

    集體反饋

    學生開始擺放(同桌互相檢查)

    生:可以用數字1來表示。

    學生試寫,拿5個學生的作品展示,全班評議,歸納寫法。

    學生在書上田字格中進行練習

    師:小朋友們喜歡玩具嗎?你們都喜歡哪些玩具呢?

    活動一:數一數,說一說

    出示第6頁的主題圖:小紅和小明正在玩玩具,你會數一數這些玩具嗎?學生打開課本第6頁,同桌之間互相說一說。

    根據學生的回答,老師小結:4輛汽車可以用4來表示……

    師:找一找這幅圖中還有什么可以用1,2,3,4,5這幾個數來表示的?

    師:生活中還有哪些物體也可以用1,2,3,4,5來表示呢?同桌互相說一說。

    活動二:擺一擺

    師:剛才小朋友說的1個娃娃、1朵花、1群人都可以用1來表示,那么我們就可以擺一個三角形來表示1,想一想,你還可以用什么圖形來表示?

    師:1個娃娃、1張卡片可以用數字幾來表示呢?

    (師在田字格里板書“1”)

    師:那么2個小朋友、2只手、2只眼睛還可以用什么圖形來表示呢?(生用學具卡片擺一擺)2個正方形、2張卡片又可以用數字幾來表示呢?(數學2來表示)。

    活動三:寫一寫

    師:小朋友擺得很好,現在大家看一看這些數你會寫嗎?(會)請你在本子上寫數,你會寫哪個數字就寫哪個。

    師:現在小朋友自己把書上田字格中虛線的數字描一描,再在空白的田字格上寫一寫。比一比哪個小朋友能和書上寫得一樣好,寫完后同桌互相評一評。

    教師巡堂指導學生注意寫字姿勢和握筆姿勢。

    師小結:小朋友第一次寫數字能寫得這么好,老師真是佩服你們,如果小朋友們在寫的時候更注意握筆的姿勢,就會寫得更好了。 激發學生興趣!

    從動手動腦中體會學習數學的樂趣!

    正確書寫寫字姿勢和握筆姿勢。

    更好的讓學生掌握本節課所學知識,給學生進行梳理。

    作業設計:

    完成課后練一練1、2、3題

    板書設計:                          玩具

                                        掛圖

       

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    備注:

     

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