兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)(蘇教國標版一年級教案設(shè)計)

    發(fā)布時間:2016-4-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

     教學內(nèi)容:

    蘇教版小學數(shù)學(國標本)一年級下冊第76-77頁。

    教學目標:

    1.經(jīng)歷探索兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)計算方法的過程,能比較熟練地口算兩位數(shù)加一位數(shù)。

    2.在解決簡單的實際問題過程中,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強應(yīng)用數(shù)學意識。

    3.培養(yǎng)學生積極思考、動手實踐并與同學合作的學習態(tài)度。

    教具準備:小棒、卡片和多媒體課件

    學程預(yù)設(shè):

    課前談話:

    今天福娃來到了我們的課堂,想考考同學們,大家有信心接受他們的挑戰(zhàn)嗎?

    一、舊知再現(xiàn)

    貝貝出示口算練習:  30+25   26+3  14+40 7+52 

    讓學生說一說兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位)的計算方法。

    二、情境引入

    1.晶晶出示主題圖,從圖中你能知道那些與數(shù)學有關(guān)的內(nèi)容?提出一些用加法計算的問題并列出算式。

    2.比較算式,揭示課題(兩位數(shù)加一位數(shù))。

    三、探究算理

    1.教學24+6

    (1)讓學生嘗試說一說24+6的計算方法,媒體直觀演示。

    (2)口算練習37+3=  62+8=   5+45=  9+21=

    2.教學24+9

    (1)估算24+9,在學生估算的基礎(chǔ)上同桌交流24+9的計算方法(可以借助小棒操作)

    (2)學生操作,匯報展示

    (3)媒體演示計算24+9的不同方法。

    (4)圈一圈,再計算。(想想做做的第一題26+7=) 

    (5)口算練習29+7=   58+6=  7+38 =   5+59=

    四、鞏固運用

    1.題組練習,優(yōu)化算法(想想做做第二題)

    (1)口算比較,說出計算過程(4+8= 34+8= 54+8= 84+8=)

    (2).獨立計算剩余兩組練習。

     2.游戲:小組口算比賽

    48+6=   53+9=   73+7=   9+26=  

     54+5=   34+7=   8+19=

    3.拓展練習:計算24+6+9=

    4.解決問題:用所學知識幫助福娃購買乒乓球拍。

     

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