《兒童詩(shī)兩首》同步習(xí)題
一、看拼音寫詞語，再答題
yǎn jing fēng zheng piào liang shāng liang jìng zi
( )( )( )( ) ( )
我發(fā)現(xiàn)上面詞語的讀音：
二、在括號(hào)里填上合適的詞語
甜美的( )小草綠得( )輕輕地( )
柔軟的( )花兒開得( )悄悄地( )
遙遠(yuǎn)的( )湖水清得( )漸漸地( )
喧鬧的( )我們笑得( )徐徐地( )
三、指出下列句子運(yùn)用了何種修辭手法，寫在句后括號(hào)里
比喻擬人反問
1.陽(yáng)光從腳尖悄悄地爬上膝蓋。 ( )
2.孩子像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。 ( )
3.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。( )
4.蜻蜓飛得那么快，哪里追得上? ( )
四、朗讀詩(shī)歌，回答問題
寫給云(白冰)
你想變小你就變小，
你想變大你就變大，
變小，小得像塊手帕，
像朵潔白的小花;
變大，大得無邊無際，
能蓋住整個(gè)天下。
沒有人在藍(lán)天上，
為你把框框畫。
你想變什么就變什么，
小鹿、大象、小鳥、青蛙……
即使變成豬八戒，也沒人笑話，
即使變成小狗熊，也不擔(dān)心挨罵。
沒有人要你老老實(shí)實(shí)，
變成“聰明”的傻瓜。
你愿意做什么，
就去做什么，
你想成為雨就成為雨，
去親吻小草小花;
你想成為雪就成為雪，
像白蝴蝶飛落千家萬家。
然后，成為透明的水汽，
飛呀，飛回天上老家，
沒有人用好多“安排”“計(jì)劃”，
把你變成機(jī)器娃娃……
啊，讓我變成一朵
自由幸福的云吧!
1.你覺得這首詩(shī)表達(dá)了作者一種怎樣的心情?
2.你經(jīng)常抬頭欣賞天上的云彩嗎?請(qǐng)你去欣賞一下吧，然后把你的思想寫成詩(shī)句：
生活是多么廣闊(何其芳)
生活是多么廣闊。
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。
去參加歌詠隊(duì)，去演戲，
去建設(shè)鐵路，去做飛行師，
去坐在實(shí)驗(yàn)室里，去寫詩(shī)，
去高山上滑雪，
去駕一只船顛簸在波濤上，
去北極探險(xiǎn)，去熱帶搜集植物，
去帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。
去過極尋常的日子，
去在平凡的事物中睜大你的眼睛，
去以自己的'火點(diǎn)燃旁人的火，
去以心發(fā)現(xiàn)心。
生活是多么廣闊。
生活又多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。
1.詩(shī)歌的第三節(jié)是什么意思?把你的理解寫下來。
2.你向往怎樣的生活?仿照第二節(jié)的樣子寫幾句。
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