家庭教師的教育心得:女孩兒琪琪
琪琪是我的學(xué)生霞的女兒，大名叫張舒涵，就讀于中國(guó)農(nóng)科院附屬小學(xué)，是二年級(jí)的小女生。
按照輩分兒，小姑娘應(yīng)該喊我?guī)熌棠蹋@樣稱呼，我極不習(xí)慣，于是琪琪一直喊我阿姨。
與上次見(jiàn)她已時(shí)隔半年，這小姑娘又長(zhǎng)高了不少。
午飯后去到她家的時(shí)候，小姑娘正在床上“裝睡”，據(jù)說(shuō)，我進(jìn)門前還在嘟囔，“阿姨一來(lái)，我的世界末日又到了!”
聽(tīng)霞跟我這樣說(shuō)的時(shí)候，我差點(diǎn)笑噴，沒(méi)想到在這幫零零后的小孩面前，我這么不受待見(jiàn)。
畢竟是“裝睡”，躺在床上極難受，沒(méi)辦法那小姑娘只好起床面對(duì)我。因?yàn)橛惺拢冀淮藥拙浜缶统鲩T了，家里就剩下我們倆。
“干嘛呢?咱先寫作業(yè)唄!”看到琪琪坐在臥室的地板上擺弄著什么，我商量的口吻征求她的意見(jiàn)。
“我先玩一會(huì)兒。”一邊抬頭對(duì)我說(shuō)，一邊給手中的娃娃扎辮子。
“你喜歡娃娃呀?這個(gè)好漂亮呢!”
“這個(gè)是我爸的同事出國(guó)給我買回來(lái)的禮物。我最喜歡的就是娃娃，那個(gè)箱子里全是呢!還有一個(gè)很漂亮的我送給杉杉了。”
“你可不可以送給我一個(gè)?我也好喜歡呢!”
“可以啊!你自己挑吧，在箱子里。”
“真的啊?那我隨便挑嘍!”
“隨便挑!”
這孩子，懂得把她認(rèn)為最好的、她最喜歡的東西跟人分享，一個(gè)懂得跟人分享的孩子不會(huì)是個(gè)自私的孩子，而這一點(diǎn)，有多少成年人都做不到啊。
“這又是什么?”玩兒完玩具后，小姑娘坐在書(shū)桌旁專心致志的在倒騰五顏六色的小珠子。
“這叫公主。”
“公主?”
“根據(jù)下面的圖案，我用不同顏色的珠子拼起來(lái)，澆上水，過(guò)一段時(shí)間以后就可以揭下來(lái)，我做了好多了，都在那個(gè)抽屜里。”
“要很長(zhǎng)時(shí)間嗎?”
“得一段時(shí)間。”
然后我坐在她旁邊，看她先將一粒一粒的珠子放在一只專用筆里，然后再一個(gè)個(gè)的拼在模板上，拼完后檢查一遍沒(méi)問(wèn)題了，噴水，稍待凝固，取出底下的卡片，跟其他的卡片放在一起，然后所有的東西歸位……
這是個(gè)有心的孩子，懂得東西哪兒來(lái)再到哪里去。看似簡(jiǎn)單的生活小細(xì)節(jié)彰顯的卻是一個(gè)人有沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣決定一個(gè)人的品格，這些好的習(xí)慣將會(huì)伴隨人的一生并受益終生。
把東西都收拾好后，還沒(méi)等我說(shuō)，小姑娘已經(jīng)拿出了課本和作業(yè)本。
“新課都學(xué)完了嗎?”
“數(shù)學(xué)還有幾節(jié)新課，語(yǔ)文已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了。阿姨，你給我聽(tīng)寫吧，前三個(gè)單元，劃出來(lái)的詞組。”
四十多個(gè)詞組，不到半個(gè)小時(shí)就聽(tīng)寫完了。
”錯(cuò)了三個(gè)哦。”
“很正常!”
“啊?!咋叫很正常?”我不解。
“錯(cuò)三個(gè)屬于正常，當(dāng)然我也經(jīng)常全對(duì)。”看我驚掉下巴的樣子，這丫頭倒是一臉淡定。
“張舒涵同學(xué)，這是基礎(chǔ)啊，一定要打牢固，就像蓋樓一樣，地基打不牢怎么能行?你應(yīng)該每次都全對(duì)的!”
“嗯嗯!”兩只大眼睛忽閃忽閃地看著我使勁點(diǎn)頭。
改完錯(cuò)后又拿出數(shù)學(xué)試卷來(lái)。
“這是學(xué)而思的數(shù)學(xué)作業(yè)，這個(gè)題你肯定不會(huì)。”
“你憑什么認(rèn)為我就不會(huì)呢?”
“連我爸爸都不會(huì)啊。”
哦，看來(lái)在小丫頭的心里，他的科學(xué)家爸爸是智商最高的。
“但是，你爸爸不會(huì)，不代表我不會(huì)啊，你覺(jué)得我跟你爸爸差很多嗎?”我故意逗她玩兒。
“哦……差不多吧。”小丫頭有點(diǎn)無(wú)可奈何的承認(rèn)。
這丫頭盡管平時(shí)跟她爸爸沒(méi)大沒(méi)小，但是爸爸在女兒心目中的形象始終是高大的，地位也是不可動(dòng)搖的。
“你媽媽給你報(bào)了這么多課外班，你累不累啊?”
“還好吧，除了學(xué)而思的英語(yǔ)感覺(jué)有點(diǎn)累，其他的都不累。”
一個(gè)七歲的孩子能客觀的對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)做出一個(gè)相對(duì)客觀的評(píng)價(jià)，我從中讀出了一份自信，從小自信的孩子也一定是陽(yáng)光的孩子。
“琪琪，你更喜歡你爸還是你媽?”我忍不住又問(wèn)了一個(gè)老掉牙的腦殘的問(wèn)題，其實(shí)是想借著這個(gè)話題跟她訓(xùn)練口頭作文的。
“說(shuō)實(shí)話……”小丫頭很認(rèn)真的.看著我，一本正經(jīng)的說(shuō)，“我更喜歡我姐姐。”
“哦?為什么呀?”
“我要什么，她就給我什么，就跟我親姐姐一樣……”然后這丫頭絮絮叨叨跟我講她和舅舅家的表姐的故事。
我懂了，在一個(gè)孩子的世界里，她需要的是一個(gè)玩伴兒。如果是親姐姐，或許還沒(méi)有這份感情，就因?yàn)椴皇怯H姐姐卻勝似親姐姐，所以，小姑娘格外珍惜，把這個(gè)表姐排在了第一重要的位置。
孩子的世界是純潔的透明的，不帶任何目的更不帶任何功利色彩，希望成人的世界里也永遠(yuǎn)有這樣一份純粹的感情。
“琪琪，你的夢(mèng)想是什么啊?”
“我其實(shí)沒(méi)什么夢(mèng)想。幼兒園的時(shí)候吧，我想當(dāng)歌星，歌星掙錢多，現(xiàn)在不那么想了。我其實(shí)也想當(dāng)演員，但是我爸媽不讓。”
“你不是想考什么研究生嗎?”
“我想考我爸的研究生，這不算夢(mèng)想吧!”
“考你爸的研究生，這也是夢(mèng)想。將來(lái)當(dāng)個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家。”
我知道，考她爸的研究生對(duì)這孩子來(lái)說(shuō)是保底的，沒(méi)跟夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)。但是我很欣賞這孩子的真實(shí)，想當(dāng)歌星，因?yàn)楦栊菕赍X多，就這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有扭扭捏捏，沒(méi)有遮著藏著。
還記得那次我們春游回來(lái)的路上，我在車上跟她們口頭作文，她突然冒出一句，
“阿姨，我打斷一下。”
“你說(shuō)，有什么疑問(wèn)嗎?”
“媽媽，還有啥吃的嗎?”
一車人無(wú)語(yǔ)，繼而大笑。
一個(gè)下午的相處，沒(méi)有第三者在場(chǎng)，這個(gè)小姑娘讓我也成了一個(gè)孩子，像很久很久以前那樣，天是純凈的、沒(méi)有雜質(zhì)的，有藍(lán)天，有白云，還有清新的空氣……
謝謝你!親愛(ài)的小女孩兒，親愛(ài)的琪琪，愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你有好運(yùn)，愿你被很多人愛(ài)，更愿你學(xué)會(huì)慈悲，學(xué)會(huì)寬容，不管什么時(shí)候，都要愛(ài)這個(gè)世界。
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