幼兒園老師工作體會(huì)心得
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家上午好！
我是來自小三班的。我在山化幼兒園工作有四年半了，再過幾天我即將離開這里。很高興也很榮幸能在這最后的日子里有這么個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流學(xué)習(xí)幼兒教育心得體會(huì)。
想想這幾年我的幼師歷程，也是從最初的懵懂，緊張到了今天的自信，游刃有余。說實(shí)在的要想成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師真的不容易。我們承擔(dān)著育人最初的重?fù)?dān)。幼兒園的孩子就像一張張白紙，他們的將來會(huì)是什么樣的畫卷與最開始的這幾筆有很大關(guān)系，所以幼兒園老師的引導(dǎo)教育很重要，我們要用自己的責(zé)任心和愛心呵護(hù)孩子們快樂健康成長！
幼兒教育不同于小學(xué)中學(xué)教育，孩子年齡小，自控能力還很差，我們既要做孩子的導(dǎo)師又要做孩子的朋友。要善于與孩子交流能夠發(fā)現(xiàn)并尊重孩子的想法，做到換位思考，從孩子興趣出發(fā)，保護(hù)孩子的好奇心。作為小班老師，每年新生入園，不少孩子都會(huì)哭鬧不止，為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，讓他盡快熟悉并喜歡上幼兒園，同時(shí)也讓家長放心離開幼兒園安心工作，解決幼兒的這種分離焦慮便成了一項(xiàng)首要并重要工作，我會(huì)準(zhǔn)備些安慰童心的小食品和小玩具，樹立典型榜樣，以點(diǎn)帶面，積極表揚(yáng)與隨時(shí)鼓勵(lì)相結(jié)合，使每個(gè)孩子都能融入到幼兒園的生活中來。
幼兒教育是一個(gè)塑造的過程，即讓孩子養(yǎng)成良好的`習(xí)慣。在今后的工作中我要從大處著眼，細(xì)微處入手，制定循序漸進(jìn)的目標(biāo)，明確規(guī)則并做統(tǒng)一要求，逐漸讓孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先應(yīng)提高幼兒的自理能力，使其身心健康成長，包括進(jìn)餐，睡覺，清潔，穿衣穿鞋。第二，開展教育教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的基本素質(zhì)，包括傾聽能力，合作意識(shí)，增強(qiáng)孩子間的友誼，發(fā)展探索精神和學(xué)習(xí)的興趣。另外，在以上工作開展的同時(shí)，幼兒安全也是重中之重，家長把孩子交給我們是對(duì)我們的莫大信任，我們一定首先確保孩子的安全，從晨檢到進(jìn)餐到課堂活動(dòng)等各個(gè)方面。最后，幼兒教育離不開家長的辛勤幫助家園合作，確保培養(yǎng)的一致性，我要經(jīng)常與孩子家長交流溝通，了解每個(gè)孩子的生活習(xí)性，因材施教，這也便于發(fā)生問題時(shí)與家長一起妥善解決。
總之，我覺得幼師是一個(gè)神圣的職業(yè)，盡管偶爾也會(huì)覺得苦，累，但跟孩子們帶給我們的那些開心快樂溫暖比起來，真的算不了什么。幼師也是一個(gè)需要奉獻(xiàn)的職業(yè)，我們要時(shí)刻保持著真心，愛心，耐心和細(xì)心，才能把工作做好！相信只要我們每一天都能微笑著給孩子最好的，他們一定會(huì)健康快樂成長，我們的工作也會(huì)一天比一天進(jìn)步。
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