《鯨》教學設計 教案教學設計

    發布時間:2017-4-11 編輯:互聯網 手機版

      一、教學目標

    1、情感目標

    培養熱愛科學、探索自然奧秘的興趣。

    2、能力目標

    ⑴學習作者抓住事物特點進行描寫的寫作方法。

    ⑵學習用列舉數字、舉例等方法來說明事物的特點。

    ⑶指導學生朗讀課文。

    3、知識目標

    學會本課生字,學習“垂直、捕獲、寬敞、傾斜、適應、比較、胎生、哺乳動物”等詞。

    二、教學重點

     學習并運用多種說明方法說明事物特點的表達方法。

    三、教學難點

    了解鯨的進化過程。

    四、課前準備

    .搜集一些有關鯨的文字、圖片或錄象.

    五、教學課時:1課時

    六、教學過程:

    (一)導入新課,激發興趣。

    同學們喜歡聽故事嗎?下面老師就給大家講一個故事:一天,太平洋地區舉行了規模盛大的魚類運動會。各式各樣的魚游到了指定的海峽,并順利通過了賽場大門。當鯨到達賽場大門中時,卻被蝦將軍擋在門外。鯨和蝦將軍發生了爭吵,蝦將軍說出了不準鯨參賽的理由,鯨覺得很有道理,就游回去了。同學們,你知道為什么嗎?相信學完了《鯨》這篇課文,你一定能找到答案。

    (二)交流有關“鯨”的資料。

    課前,老師請同學們通過讀書、看報、上網等途徑查閱有關“鯨”的資料,誰愿意把自己了解到的告訴大家?(出示課件后,生生交流)

    (三)指導初讀課文,整體感知。

    課文是怎樣介紹鯨的,你們想知道嗎?請大家用自己喜歡的讀書方式朗讀課文。老師給大家提幾點讀書的建議:

    課件出示要求:

    ⑴把生字的字音讀準。

    ⑵遇到不理解的字詞查字典或聯系上下文想一想。

    ⑶想一想自己讀懂了哪些,把不懂的地方畫下來。

    ⑷在四人小組里交流一下自己的收獲或提出不懂的問題進行討論。

    (學生自讀自悟,分組學習)

    (四)學習第1自然段

    讀了課文,你們說鯨大嗎?那么鯨到底有多大呢?讓我們一起再來看看課文吧。

    1、速讀第1自然段,你從哪兒看出鯨很大,畫出有關語句。

    2、指名匯報,大家補充,讀出體會。

    ⑴和大象比,比大象大得多。(出示課件:與大象比較)

    ⑵大的有16萬公斤重,小的有2000公斤重。(出示課件)

    大的有16萬公斤重,小的有2000公斤重。從這兩個數字我們體會到了鯨確實是太大了!這段話中還有描寫鯨很大的數字嗎?

    3、指讀有表示鯨很大數字的句子。然后自己試著讀一讀,想想應該怎樣讀,才能表達出鯨的確很大。指讀。(一頭4萬多公斤重的鯨,17米長,一條舌頭有十幾頭大肥豬那么重。)(出示課件)

    4、你還能從哪兒看出鯨很大?把有關語句讀一讀。

    ⑴舉起手摸不到上腭。⑵四人在嘴里看書,很寬敞。(出示課件)

    5、鯨真的很大!自由讀第1自然段,讀出自己的體會。

    (五)學習第2自然段

    師:鯨生活在海洋里,長得又像魚,許多人都叫它鯨魚。它是屬于魚類嗎?

    1、自由讀第2自然段,畫出寫鯨是怎樣進化的語句。

    2、把你自己當作鯨給同組同學說一說你的進化過程。

    3、指名匯報,你是從哪兒了解到的,把這些讀給大家聽一聽。(出示課件幫助體會)

    (六)學習第3自然段

    速讀第3自然段,說說你知道了什么?指名說。(鯨分為兩類:須鯨,沒有牙齒;齒鯨,有鋒利的牙齒。)

    (七)學習第4--7自然段

    師:鯨生活在海洋里,可它又不是魚,真是太神奇了!它在生活習性方面又有什么特點呢?

    1、默讀第4--7自然段,想想課文從哪幾個方面介紹了鯨的生活習性。(吃食、呼吸、睡覺、生長)

    2、鯨分為兩類,它們在生活習性上有什么不同嗎?自由讀第4、5自然段。用“~~~”畫出須鯨的生活習性;用“--”畫出齒鯨的生活習性。讀一讀,填好表后在小組內交流。

    3、鯨在睡覺和生長方面又有什么特點呢?哪位同學愿意把你讀文后的體會說給大家聽聽?(請生回答)

    (八)創設情境,理解重點,學習寫作方法。

    1、學完了課文,我們已經詳細了解了鯨各方面的特點,收獲實在不小。回頭再想想剛才老師講的那個故事,誰能說說蝦將軍不讓鯨參加比賽的原因是什么嗎?

    2、作者為了讓我們能詳細地了解鯨的特點,在介紹鯨時采用了不少方法。你能說說哪些寫作方法值得你學習嗎?(生談體會)

    (九)布置作業

    1、 根據課文的介紹,畫出鯨呼吸和睡覺時的樣子。

    2、 以“鯨的自述”為題,圍繞某一方面的內容寫一篇短文.

    板書設計:

                         板書設計:

    22 鯨

    形態 :大   重   長

      哺乳動物:形狀像魚

    特                                             須鯨

       種類

    點                                              齒鯨

                       吃食

       生活習性      呼吸

                         睡覺

     

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