冀教版語文二年級下《月亮船》教案(共2課時,附板書及反思)

    發(fā)布時間:2017-6-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      【教學(xué)目標(biāo)】

    1.知識與技能:正確認(rèn)讀本課13個生字,認(rèn)識其中的多音字“教”,正確書寫8個生字。

    2.過程與方法:在初步理解課文的基礎(chǔ)上,正確、流利、有感情的朗讀課文。

    3.情感態(tài)度與價值觀:理解課文內(nèi)容,體會文中豐富的想象,感受祖國的偉大,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。

    【教學(xué)重難點】

    引導(dǎo)學(xué)生在朗讀課文的過程中感受祖國的偉大,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛。

    【教學(xué)課時】

    2課時

    第一課時

    【課時目標(biāo)】

    正確認(rèn)讀本課十三個生字,認(rèn)識其中的多音字“教”,正確書寫八個生字。

    教具準(zhǔn)備:

    歌曲《彎彎的月兒小小的船》

    【教學(xué)過程】

    一、 歌曲導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境

    1、同學(xué)們,今天老師給大家?guī)砹艘皇赘枨覀円黄饋砺犚宦牎2シ鸥枨对铝链贰B犕赀@首歌曲,你們想不想和老師一起乘坐月亮船去天上看一看?21世紀(jì)*教育網(wǎng)

    歌曲激趣,充分調(diào)動學(xué)生的好奇心,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

    二、初讀課文,感知教材

    1.學(xué)生自由讀課文,遇到不認(rèn)識的字采用自己喜歡的方式來解決。

    讓孩子用自己喜歡的方式識字,可以提高識字的效率,培養(yǎng)自主識字能力。

    2.小組內(nèi)讀課文,了解課文大意。

    通過小組合作,幫助弱勢學(xué)生識字,讓學(xué)生學(xué)會互相幫助,互相合作。

    3.教師指名讀課文。

    給學(xué)生充足的時間讀課文,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

    4.在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上,讓孩子們把自己想像成一朵蒲公英,試著講講這個故事,說說自己的體會。

    5.游戲的方式檢查認(rèn)字情況。

    (1)“紅綠燈”:以小組為單位,逐個認(rèn)讀表中的字,會讀的,在旁邊畫“綠燈”,不會讀的,在旁邊畫“紅燈”,第二輪再比,看看誰第一個通過。21教育網(wǎng)

    (2)對號入座:找一名學(xué)生上臺根據(jù)生字的特點描述或做動作,其他同學(xué)快速從生字表中找出,比比誰找得快,找得準(zhǔn)。

    (3)對號入座、一個人根據(jù)生字的特點描述或做動作,其他同學(xué)快速在字卡中找出生字,比比誰找的準(zhǔn),找的快。www-2-1-cnjy-com

    三、記憶字形,指導(dǎo)書寫

    1.分析記憶字形。

    “攀”可用兒歌記憶:大手向上伸。上邊有樹林,樹林里邊有杈杈,使勁抓住往上爬

    “教”多音字,你們還知道他有哪個音嗎?你能組詞造句嗎?

    2.書寫指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫字,并注意學(xué)生的寫字姿勢。

    “眼”“睛”“路”“傷”“憐”左窄右寬

    “黑”“急”上下結(jié)構(gòu),第一點都是左點。

    教給學(xué)生識字的方法,培養(yǎng)自主識字的能力,并培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

    【課堂作業(yè)新設(shè)計】

    1. 讀讀拼音,看看你能把這些字都寫對嗎?

    mí lù kě lián hēi yè jí máng shāng xīn yǎn jing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )www.21-cn-jy.com

    2.下面的每組字你能分清嗎?請你分別用這些字組詞。

    睛( )迷( )路( )憐( )

    晴( )米( )露( )令( )

    第二課時

    【課時目標(biāo)】

    1.在初步理解課文的基礎(chǔ)上,正確、流利、有感情的朗讀課文。

    2.理解課文內(nèi)容,體會文中豐富的想象,感受祖國的偉大,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。

    【教學(xué)過程】

    一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

    1.師:同學(xué)們再把課文讀一遍,看一看小蒲公英是怎么回家的?(乘坐月亮船),同學(xué)們愿不愿意和它一起坐坐月亮船啊!(生:愿意)那我們就自己把課文多讀幾遍,讀的熟熟的。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

    (二)朗讀課文,理解文章

    師:現(xiàn)在我們邊讀課文,邊思考這幾個問題:

    (1)小蒲公英是怎么遇上月亮船的?

    反復(fù)朗讀文章前三段,體會小蒲公英焦急、傷心的心情。

    理解:陌生、漸漸。

    (2)想一想,月亮船是什么樣子的呢?

    學(xué)生從文中找出并讀一讀,發(fā)揮想象畫一畫,說一說。

    (3)坐上月亮船,小蒲公英看到了什么?(用自己喜歡的方式讀課文)

    世界上最大的海洋--太平洋

    世界上最高的山--喜馬拉雅山

    世界上最大的廣場--天安門廣場

    世界上最長的城墻--長城

    (4)多媒體展示圖片,老師和學(xué)生觀看,感悟四種景觀的宏偉。

    (5)出示地圖,找一找都在什么地方?(找學(xué)生上臺指出)

    體會中國的偉大,增強(qiáng)民族自豪感。

    二、拓展延伸

    1.師:其實,我們的國家還有許許多多值得我們自豪的東西呢?

    長城是世界八大奇跡;世界上最早發(fā)明指南針的國家;現(xiàn)存規(guī)模最大、建筑最雄偉、保存最完整的古代宮殿和古建筑群是故宮;世界上最高的淡水湖,世界上最美的山梅里雪山……21cnjy.com

    聽了這些同學(xué)們有什么感觸嗎?說一說。學(xué)生們在傾聽和討論的過程中,增強(qiáng)民族自豪感。

    2師:中國是地大物博的,中國的是美麗的,作為中國人我們是值得驕傲的。

    【課堂作業(yè)新設(shè)計】

    按課文內(nèi)容天空。

    世界上最大的海洋是( );

    世界上最高的山是( );

    世界上最大的廣場是( );

    世界上最長的城墻是( )。

    【板書設(shè)計】

    月亮船

    世界上最大的海洋是(太平洋);

    世界上最高的山是(喜馬拉雅山);

    世界上最大的廣場是(天安門廣場);

    世界上最長的城墻是(萬里長城)。

    【課后反思】

    《月亮船》這篇課文就是抓住了兒童這一心理特點,采用童話形式,講述了蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖國大地的故事。文章的語言親切、自然,想像生動形象,孩子們讀來,很容易進(jìn)入故事情境,仿佛也坐上仙女的月亮船去遨游了。在故事中,作者借仙女之口,簡單介紹了祖國領(lǐng)土之內(nèi)有世界上最遼闊的海洋、最高大的山脈、最雄偉的城墻、最寬闊的廣場。通過這樣的描述,讓孩子們在愉快的讀書過程中,了解到了祖國是多么偉大,并為此產(chǎn)生無比驕傲和自豪的思想感情。

    得:學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,能夠準(zhǔn)確的掌握本課的生字,以及多音字,基礎(chǔ)掌握牢固,能夠?qū)ψ鎳a(chǎn)生熱愛之情。21cnjycom

    失:雖然孩子們對祖國的大好河山產(chǎn)生了熱愛之情,但更需要孩子們真正的走進(jìn)大自然去仔細(xì)感受和探索祖國的地大物博,同時,課前應(yīng)該給與孩子充足的時間搜集相關(guān)資料,更深刻的了解祖國的美麗。21cnjy

    今后在本課的教學(xué)中,我們應(yīng)不再單純的死板將歌曲作為課文的導(dǎo)入,可以考慮把更加生動的有關(guān)祖國景色的視頻帶入課堂,使學(xué)生能夠全方位的了解祖國大地,產(chǎn)生更深刻的感情。【來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)】

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