江海博雅學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文教師備課活頁(yè)
學(xué)科：語(yǔ)文 課題 ：24.給予是快樂(lè)的 課型：預(yù)習(xí)+展示
主備人：朱倩梅 審核人： 班級(jí)： 姓名：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、我能正確認(rèn)識(shí)并讀寫(xiě)課文中生字詞。
2、讀懂課文內(nèi)容，從字里行間中感受小男孩美好的心靈。
3、體會(huì)“給予就是快樂(lè)的”這句話(huà)的含義。
【自主學(xué)習(xí)】
1、小組內(nèi)互讀課文。
2、 認(rèn)讀以下詞語(yǔ)。（小組內(nèi)展示朗讀）
圣誕 羨慕 寬裕 殘疾 濕潤(rùn) 兜
【合作探究】
1、這篇課文講了一件什么事？
在圣誕前夜，保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè) 的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強(qiáng)烈地
保羅的心靈，他深深感受到 。
2、文正哪些地方給你留下了深刻的印象？哪些地方出于你的意料？
3、文章結(jié)尾寫(xiě)到“他們?nèi)齻�(gè)人讀過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。”發(fā)揮你想象的翅膀，這個(gè)夜晚他們是如何度過(guò)的？
4、為什么“保羅從心里感受到，給予是令人快樂(lè)的”？
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
1、我積累的本文的近義詞、反義詞。
近義詞
給予-（ ） 驚嘆-（ ） 饒有趣味-（ ）
反義詞
寬裕-（ ） 羨慕-（ ） 濕潤(rùn)-（ ）
2、讀了這篇課文，結(jié)合書(shū)本P115的閱讀鏈接，你有什么感悟？
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