蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)課內(nèi)第一單元復(fù)習(xí)資料

    發(fā)布時(shí)間:2017-4-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       第一單元

    一、熟記P13“詞語盤點(diǎn)”。聽寫計(jì)分__________________

    二、背誦并默寫P15~16“日積月累”。Q________________

    三、朗讀《山中訪友》《草蟲的村落》,背誦《山中訪友》第3、4、5自然段。Q________________

    四、近義詞

        清爽--清新  凝望--注視  陡峭--峻峭  襯托--烘托  雄渾--雄壯  拜訪--造訪

        奇異--奇怪  散布--分布  勤勉--勤奮  僻靜--清靜  歡躍--歡騰  靜謐--寧靜

    五、反義詞

        勤勉--懶惰  茂盛--凋零  堅(jiān)硬--松軟  蘊(yùn)藏--蘊(yùn)含  龐然大物--小巧玲瓏

        陡峭--平緩  短暫--漫長  寧靜--嘈雜  清涼--悶熱  全神貫注--三心二意

    六、體會(huì)句子的表達(dá)方法

        1、啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?

         體會(huì):把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。

        2、走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。

         體會(huì):一聲“呼喚”,一個(gè)“眼神”,這種擬人化的手法,形象地表達(dá)了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。

        3、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚,?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時(shí),我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的!

         體會(huì):“靈泉”,形容泉水非同一般,具有靈性。把甲蟲發(fā)出的聲音比喻成“靈泉”,說明在作者心中,甲蟲的聲音很優(yōu)美,勝過了人間的一切音樂,我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。

    七、課文內(nèi)容理解

    1、《山中訪友》,作者在山中拜訪的朋友是老橋、樹林、山泉、溪流、瀑布、懸崖、落花、落葉等,都是些大自然的朋友。表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛之情。

    2、《草蟲的村落》,在草蟲的村落里,“我”看到了熙熙攘攘的黑甲蟲村民、“街道”“小巷”、花色斑斕的小圓蟲、龐然大物蜥蜴、甲蟲音樂家的演唱會(huì)等。從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛之情。 

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