各位班主任：
今天的班主任會議，主要目的是進一步做好開學(xué)工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。借此機會，我拋磚引玉，分享一下如何做好班級工作。
學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班級，班主任來落實。班主任作為學(xué)校基層的最直接的指揮員，開學(xué)至今，有了你們的付出，使各項工作推動得相當?shù)捻樌ＯＭ魑话嘀魅握J真貫徹落實學(xué)校關(guān)于德育工作計劃及開展好活動，繼續(xù)抓好班集體建設(shè)。
我認為班集體建設(shè)抓好以下三方面：
①抓好班級文化建設(shè)，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置，板報。抓班級的軟環(huán)境的建設(shè)，樹立良好的班級輿論。
②抓好班級干部隊伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級會煥發(fā)出生機。
③抓好班級的活動建設(shè)。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領(lǐng)著班級的發(fā)展。
一支高素質(zhì)的班主任隊伍是學(xué)校興旺發(fā)達、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。因此，希望各位班主任從自身出發(fā)，向四個轉(zhuǎn)變發(fā)展：
1、要成為“科研型”班主任
班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應(yīng)付工作遠遠不夠，應(yīng)該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)理論，全面提高管理班級的素質(zhì)與能力。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實際、學(xué)校實際、社會實際，要研究學(xué)生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍。
2、要成為“活動型”班主任
班級的組織管理，是通過各種活動實現(xiàn)的，班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進集體進步的最好載體。
3、要成為“新伯樂”型班主任
一個聰明的班主任，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發(fā)動學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生干部的自管功能，達到以群教群的作用。
4 、要成為“朋友型”班主任
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