《心正筆正的柳公權(quán)》教學設(shè)計(S版五年級上冊)

    發(fā)布時間:2017-12-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      《“心正筆正”的柳公權(quán)》教學反思

    今天我執(zhí)教了《“心正筆正”的柳公權(quán)》一文。這篇課文講述的是晚唐時期大書法家柳公權(quán)的故事,既簡要介紹了他的書法成就,又重點記敘了他向皇帝直言勸諫的兩件事,體現(xiàn)出他剛正不阿的精神品質(zhì)。

    這節(jié)課教學內(nèi)容按計劃完成,時間安排合理。由于課件的幫助,課堂的容量明顯增大,使教學內(nèi)容變得直觀、形象,有利于對課文內(nèi)容的理解。

    教學中,我主要遵循了三點,一是深挖文本,把文本內(nèi)容講透。在我的指導和引領(lǐng)下學生較好的理解了課文內(nèi)容。二是以讀為主,讓學生在讀中品味,讀中解惑。這節(jié)課我采用指名讀、齊讀、輕聲讀、默讀等多種朗讀形式,讓學生在讀中感悟,在交流中明白了柳公權(quán)流芳百世的不僅是他的書法,還有他那鐵骨錚錚的品格。三在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上感悟文章的寫作特點,滲透寫作知識的講解。

    回顧整個教學過程,自己覺得以下幾個地方做的不夠好:

    一、在對重點句子的理解上,有些急,引導還欠巧妙,應(yīng)給學生充分地思考和交流時間。

    二、學生的熱情沒有充分調(diào)動,課堂氣氛不夠熱烈,我想還是自己的情緒不夠感染學生。

    總之,上好一節(jié)課并不很容易,需要充分準備,多方調(diào)控。以上缺點今后教學中我將努力克服與調(diào)整.

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