《語文天地一》 教案教學設計(北師大版二年級下冊)

    發布時間:2017-10-18 編輯:互聯網 手機版

      教學目的:

       1、比較幾組基本字和合體字。

       2、積累“一、、、不、、、”的詞語

       3、學習逗號和句號。

       4、積累描寫動詞的詞語

      教學方法:練習法、朗讀法

      學法指導:討論法、練習法

      教學課時:兩課時

                    第一課時

      一、讀一讀,比一比

        讓學生自己去發現,以使他們真正獲得聲旁表聲的“感性認識”,而不是接受教師傳受的知識。

      二、填一填,選一個詞語造句

        組織學生口語練習的游戲,讓學生體會重音變化引起所表達的意思的變化,不必讓學生說出其中的規律。

      三、照樣子說一說

      四、學習逗號和句號

       1、讓學生體會句號和逗號不一樣。

       2、說說為什么用逗號或句號?

       3、教師講解。

                    第二課時

      一、教學自讀課文

       1、認生字。

       2、使學生知道習慣有好壞之分。

       3、朗讀。

      二、說說你準備改掉自己的哪些壞習慣。

      三、改錯字

        讓學生說說你平時是怎樣對待自己的錯別字的。

     

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