第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文章達(dá)出的博愛(ài)精神。
2、了解作者，掌握生字生詞。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文章達(dá)出的博愛(ài)精神。
教學(xué)過(guò)程：
一、檢查預(yù)習(xí)情況。1、聽(tīng)寫(xiě)字詞。 2、簡(jiǎn)介作者：冰心
二、出示目標(biāo)
三、新 授：
1、默讀課文，思考問(wèn)題：課文寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物？ “我”感受到了哪些樂(lè)趣？
馬 溫馴
狗 馴良 尊重動(dòng)物
貓 活潑 關(guān)心動(dòng)物
鳥(niǎo) 快樂(lè) 欣賞動(dòng)物
蟲(chóng) 可愛(ài)
2、思考：按照怎樣的順序介紹的？（由大動(dòng)物到小動(dòng)物的順序介紹的）
3、 重點(diǎn)朗讀（7－11）自然段，思考：介紹了鳥(niǎo)的哪些內(nèi)容？（學(xué)生同桌討論后回答）
4、 熟讀課文，體會(huì)作者的博愛(ài)精神。
四、 作業(yè)：練習(xí)自己喜歡的段落。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。2、體悟語(yǔ)言，積累好的詞句。
教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。
教學(xué)過(guò)程：一、檢查背誦情況。二、出示目標(biāo)
三、學(xué)習(xí)新知：
1、結(jié)合（7－11）段，思考：課文中怎樣描寫(xiě)小鳥(niǎo)一家相親相愛(ài)的情景？為什么重點(diǎn)描寫(xiě)它們？
（從對(duì)鳥(niǎo)的描寫(xiě)中，最能體會(huì)出存在于動(dòng)物之間的偉大的愛(ài)）
2、體會(huì)作者是如何安排內(nèi)容詳略的？（馬、狗、貓、蟲(chóng)）――略寫(xiě) 鳥(niǎo)――――――詳寫(xiě)
3、朗讀全文，進(jìn)一步體會(huì)各種動(dòng)物給作者帶來(lái)的樂(lè)趣。思考：作不為什么能從各種動(dòng)物身上感受到那么多的樂(lè)趣？（尊重、關(guān)心、欣賞動(dòng)物，以平等的態(tài)度對(duì)待動(dòng)物）
4、體會(huì)好的句子，積累。5、朗讀課文。6、談感受。
四、小結(jié)：內(nèi)容和方法。 五、作業(yè)：預(yù)習(xí)下一課。
[《山中雜記》教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))]相關(guān)文章：
1.教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)
4.成語(yǔ)故事教案教學(xué)設(shè)計(jì)
7.教學(xué)設(shè)計(jì)模板心得
8.詩(shī)經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)精選