山谷中的謎底第1課時(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

    發(fā)布時間:2017-4-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      山谷中的謎底

    教學(xué)目的:

    1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

    2、學(xué)會本課4個生字,綠線內(nèi)的兩個只識不寫,聯(lián)系課文理解有關(guān)詞語的意思。

    3、讀懂課文,了解雪松能在逆境中生存的原因,初步領(lǐng)會既要敢于抗爭,也要學(xué)會退讓的道理。

    教學(xué)重點:

    朗讀課文,了解雪松在大雪重壓之下生存的原因。

    教學(xué)難點:

    聯(lián)系生活實際理解由自然現(xiàn)象所得到的啟示。

    課時安排:

    兩課時。

    第 一 課 時

    一、揭示課題,引導(dǎo)質(zhì)疑。

    1、理解什么是“謎”、什么是“謎底”。

    2、質(zhì)疑。如:山谷中有什么謎?謎底是什么?是誰揭開了這個謎底?……

    二、學(xué)生自讀課文,要求:

    1、把課文讀得正確、流利。

    2、聯(lián)系課文想想新詞的意思,在不懂之處做上記號。

    3、讀完后思考一下剛才提出的問題。

    三、檢查學(xué)生初讀情況。

    指名分段讀課文,隨文簡介“加拿大”、“魁北克”等詞,視學(xué)生情況指導(dǎo)朗讀。

    四、組織交流初讀收獲,引導(dǎo)進一步質(zhì)疑。

    1、說說自己讀懂的“謎”和“謎底”,找讀文中有關(guān)句段。

    2、提出自己感興趣的問題,視情況相機處理。

    五、指導(dǎo)生字書寫。

    六、布置作業(yè)。

    1、繼續(xù)練讀課文。

    2、抄寫詞語。

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