背篼(第二課時(shí))(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-9-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      風(fēng)子

    教學(xué)目標(biāo):

    1、能通過(guò)抓重點(diǎn)句的方法來(lái)理解課文;

    2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力;

    3、深刻理解山里孩子的淳樸和勤勞;

    4、有感情地朗讀課文。

    課前談話:

    同學(xué)們,你們和山里的孩子交過(guò)朋友嗎?他們都喜歡干些什么?

    一、導(dǎo)入

    1、這節(jié)課,老師也和同學(xué)們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位山里的孩子,你瞧,這他就向我們走來(lái)了----(多媒體出示、配樂(lè)朗誦第一小節(jié))

    2、找重點(diǎn)句

    這是一位怎樣的孩子呢?你從哪句話看出來(lái)的?(出示重點(diǎn)句)

    3、讀重點(diǎn)句,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

    為什么說(shuō)背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年?

    4、出示學(xué)習(xí)提示

    二、講讀課文

    1、小組學(xué)習(xí)

    (1)輕聲讀課文。

    (2)找一找文中哪些具體事例體現(xiàn)寫(xiě)了山里孩子的勤勞。

    (3)邊讀邊按順序用(1)(2)(3)......標(biāo)出

    2、反饋

    (一)學(xué)習(xí)5、6、7小節(jié)

    1、學(xué)生說(shuō)具體的體會(huì)到勤勞的事例,

    2、找出課文內(nèi)容讀出來(lái),并說(shuō)出從哪個(gè)詞中體會(huì)到勤勞。

    如“沉甸甸、捧出山柿子”

    3、在讀這一段,你還體會(huì)到了什么?

    山里的孩子不僅勤勞還很淳樸。

    是啊,這是一個(gè)多么勤勞淳樸的山娃!

    4、學(xué)生說(shuō)從采藥材中體會(huì)到

    理解“積攢”的意思便體會(huì)到了勤勞。

    5、學(xué)生說(shuō)7小節(jié)能體會(huì),從汗水和泥漬中體會(huì)到。

    (1)女生讀第7小節(jié)

    (2)說(shuō)說(shuō)“撩、揩”的意思

    (3)自讀這一節(jié),你讀出了什么?(抿著小嘴微笑,勞動(dòng)不怕累)

    那么請(qǐng)你也抿著小嘴對(duì)老師笑一個(gè),是啊,你們可真是勤奮的孩子。

    (二)、學(xué)習(xí)第4小節(jié)

    1、學(xué)生說(shuō)從這段體會(huì)到勤勞,讀出相關(guān)句子。

    2、出示動(dòng)詞填空

    3、請(qǐng)學(xué)生自己換著讀一讀,體會(huì)動(dòng)詞的準(zhǔn)確性。

    4、請(qǐng)學(xué)生小組研究讀,從中你能讀出什么(對(duì)路熟悉,路很遠(yuǎn))

    5、指名讀,看誰(shuí)能讀出輕快,讀出熟悉的感覺(jué)。

    6、齊讀。

    山里的孩子就連這蜿蜒的山道都是如此的熟悉,真不愧為勤勞的孩子。

    (三)、學(xué)習(xí)2、3小節(jié)

    1、學(xué)生說(shuō)事例

    2、反問(wèn):為什么這里也能體會(huì),我們?cè)趺匆部床怀觯?/p>

    3、引導(dǎo)學(xué)生再讀課文,說(shuō)出理由

    4、自讀這段,想想寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)?(體會(huì)擬人的寫(xiě)法)

    5、出示句子比較

    讀句子--說(shuō)不同----讀出不同

    山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)

    山風(fēng)吹著他蓬亂的頭發(fā)

    6、小組合作學(xué)習(xí)

    小溪對(duì)他說(shuō)著悄悄話。

    小溪發(fā)出輕輕的流淌聲。

    鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上叫著。

    鳥(niǎo)兒 依依送別,約他明天再來(lái)。

    7、品讀句子

    自讀--個(gè)別讀--齊讀

    8、學(xué)習(xí)第3小節(jié)

    (1)學(xué)生說(shuō)事例和理由

    (2)同桌一起讀句子發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)

    為什么說(shuō)裊裊升起的炊煙是媽媽高高揚(yáng)起的手臂?

    (3)你能用動(dòng)作把他表示出來(lái)嗎?(動(dòng)作表演理解)

    (4)男生讀句,女生表演。

    (三)學(xué)習(xí)第8小節(jié)

    是的,這是一個(gè)多么勤勞的山娃,使我們情不自禁的說(shuō)道

    1、齊讀:哦,山里的孩子背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年。

    2、去掉“哦”字自讀最后一句,體會(huì)有何不同。

    3、說(shuō)說(shuō)“哦”的含義

    4、在齊讀這一句

    三、總結(jié)全文

    1、認(rèn)識(shí)了眼前這位山里的孩子,那自己跟他比一比,想對(duì)山里的孩子說(shuō)些什么呢?

    2、學(xué)生說(shuō)體會(huì)

    3、朗讀詩(shī)

    老師也有很多話要對(duì)這位山里的孩子說(shuō)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一首詩(shī)

    《山娃子》

    歸來(lái)了,山娃子。

    帶著一身的汗水、泥漬,

    帶著一路的雨露、晚霞,

    歸來(lái)了。

    大山是您童年的田地,

    山風(fēng)、小溪、鳥(niǎo)兒,是您親密的伙伴。

    蜿蜒的山道,是您夢(mèng)的小徑。

    沉甸甸的背篼,

    是您理想的翅膀。

    哦,山娃子,

    背篼里盛著一座大山。背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年。

    四、課堂小練筆

    寫(xiě)下要對(duì)山娃說(shuō)的話。

    作者郵箱: lqfmaomao@163.net

    [背篼(第二課時(shí))(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章:

    1.橋的第二課時(shí)教案

    2.搭石第二課時(shí)課件

    3.月光曲第二課時(shí)說(shuō)課稿

    4.小學(xué)二上《Revision》第二課時(shí)英語(yǔ)教案

    5.草船借箭第二課時(shí)課件

    6.《月光曲》第二課時(shí)教學(xué)課件

    7.木蘭詩(shī)第二課時(shí)閱讀題

    8.匆匆第二課時(shí)優(yōu)秀教案

    9.赤壁賦第二課時(shí)教案

    10.橋第二課時(shí)教學(xué)課件

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      中文精品久久久久鬼色 | 性一区二区视频在线 | 中一区二区三区性爱视频 | 一级中文在线播放 | 亚洲AV岛国动作片在线观看 | 中日欧美精品在线播放 |