《小燕子進(jìn)步了》教學(xué)設(shè)計(西師版一年級下冊)

    發(fā)布時間:2017-9-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      教學(xué)目標(biāo):

       1 學(xué)會本課的生字新詞

       2 理解課文內(nèi)容,知道媽媽為什么滿意地笑了。

       3 正確流利地朗讀課文.,分角色朗讀課文,再演一演。

      教學(xué)重難點:

       1 學(xué)會本課的生字新詞

       2 理解課文內(nèi)容,知道媽媽為什么滿意地笑了。

      重難點突破法:朗讀法討論法

      能力訓(xùn)練點:訓(xùn)練學(xué)生的理解能力、表演能力和朗讀能力

      美育滲透點:啟發(fā)教育學(xué)生,養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣,懂得從不同的角度去觀察事物。

      拓展:表演課本劇

      課時安排:兩課時

      教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、課件

      教學(xué)過程:

                          第一課時

      一談話導(dǎo)入:

       根據(jù)學(xué)生課前準(zhǔn)備的情況,適當(dāng)?shù)乇頁P進(jìn)步的學(xué)生。板書課題,不僅你們進(jìn)步了,小燕子也進(jìn)步了!指導(dǎo)讀課題。根據(jù)題目質(zhì)疑。

      二初讀課文。

       1 范讀,學(xué)生跟著輕聲讀。

       2 學(xué)生小組內(nèi)互相幫助讀好課文。

       3 指名讀課文,其他學(xué)生評議。

       4 齊讀,總結(jié):你們讀得很棒,剛才我認(rèn)真聽了,你們在讀課文時都能把生字讀準(zhǔn),接下來老師請你們把書關(guān)上,看看你們能認(rèn)讀生字嗎?

      三認(rèn)讀生字。

       1 邊讀課文邊畫出生字。

       2 指名認(rèn)讀生字。

       3 開火車認(rèn)讀生字。

       4 做游戲鞏固生字。

      四圖文結(jié)合,細(xì)讀課文,理解內(nèi)容。

       1 自己觀察:菜園里有什么?

       2 文中,媽媽讓燕子到菜園里干什么?

       3 第一次小燕子到菜園里發(fā)現(xiàn)了什么?第二次小燕子到菜園里發(fā)現(xiàn)了什么?第三次小燕子又去菜園里看了看,它又有什么發(fā)現(xiàn)呢?

       4 總結(jié):

        小燕子對冬瓜和茄子的觀察一次比一次仔細(xì),它對冬瓜和茄子的異同也越來越清楚,所以最后,燕子媽媽滿意地笑了。

       5 討論交流:

        燕子媽媽為什么滿意地笑了。

      五課堂小結(jié):

       小燕子在媽媽的指導(dǎo)下,一次又一次地觀察茄子和冬瓜,終于找出了茄子和冬瓜間的不同。

      六布置作業(yè):

       流利地朗讀課文;根據(jù)小燕子的描述,畫一畫冬瓜和茄子。

                          第二課時

      一復(fù)習(xí)鞏固:

       出示生字詞語認(rèn)讀;說說小燕子三次到菜園里觀察冬瓜和茄子得到的不同結(jié)果。

      二總結(jié)延伸,教育孩子。

       1 小組討論:為什么燕子每次到菜園看到的結(jié)果都不一樣呢?引導(dǎo)學(xué)生體會燕子每次觀察時都更認(rèn)真了。

       2 從中你得到了什么啟發(fā)?

       3 總結(jié):小朋友們,觀察事物的時候要仔細(xì),要學(xué)會從不同的角度去觀察,這樣才能把事物看清楚。

      三分角色朗讀課文

       1 自由讀課文。

       2 討論如何讀好課文

       3 小組分角色朗讀課文。

       4 根據(jù)課文表演,可發(fā)揮想象。

      四觀察水果和蔬菜并說一說。

      五指導(dǎo)寫字。

       1、范在田字格中書寫生字,學(xué)生觀察。

       2、指名反饋這些字在田字格中的位置。學(xué)生自由的說,書寫時要注意些什么?

       3、教師總結(jié)強調(diào)。

       4、學(xué)生書寫,師巡視,個別輔導(dǎo)。

       5、作業(yè)點評,鼓勵學(xué)生把字寫好。

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