說(shuō)名道姓教案

    發(fā)布時(shí)間:2017-6-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      

      學(xué)和做(1)是語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)使用的教材,主題是“說(shuō)名道姓”。“名”指人的稱謂,“姓”即姓氏,指標(biāo)志家族系統(tǒng)的字。姓氏是人類社會(huì)普遍存在、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一種社會(huì)文化現(xiàn)象。學(xué)生對(duì)此既熟悉又覺(jué)得神秘,以“說(shuō)明道姓”為話題展開(kāi)學(xué)習(xí)、調(diào)查、研究,頗有意思。本教材由三個(gè)部分構(gòu)成:第一部分(你知道嗎),第二部分(知識(shí)競(jìng)答),第三部分(有關(guān)姓名的習(xí)作)。

      [教學(xué)目標(biāo)]

      1.了解單姓、復(fù)姓,讀準(zhǔn)姓氏歌,再背一背。

      2.參加知識(shí)競(jìng)答,了解歷史人物的姓氏的讀音、字形等。

      3.選一個(gè)自己最感興趣的問(wèn)題開(kāi)展姓名研究,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

      4.選一個(gè)感興趣的題目,寫一篇有關(guān)姓名的作文。

      [教學(xué)重難點(diǎn)]

      寫一篇有關(guān)姓名的作文。

      [教學(xué)準(zhǔn)備]

      1.了解姓名的由來(lái),趣聞。

      2.閱讀《百家姓》。

      [課時(shí)安排]

      兩課時(shí)

      第一課時(shí)

      [教學(xué)目標(biāo)]

      1.了解單姓、復(fù)姓,讀準(zhǔn)姓氏歌,再背一背。

      2.參加知識(shí)競(jìng)答,了解歷史人物的姓氏的讀音、字形等。

      3.選一個(gè)自己最感興趣的問(wèn)題開(kāi)展姓名研究,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

      [教學(xué)過(guò)程]

      一、導(dǎo)入新課

      1.我們每天叫著別人的姓名,我們的姓名也在被別人叫著。試想,如果沒(méi)有了姓名,生活中的一切豈不都要亂了套?因此,我們應(yīng)該了解姓名,研究姓名。

      2.誰(shuí)讀過(guò)《百家姓》?簡(jiǎn)要介紹。

      二、你知道嗎

      1.單姓。

      ⑴我們的名字,有兩個(gè)部分,一是姓,一是名。姓有很多種,單姓,復(fù)姓,四字姓,五字姓。單姓是最常見(jiàn)的一種姓。

      ⑵出示姓氏歌中的單姓:這里有很多容易讀錯(cuò)的單姓,請(qǐng)大家自由練讀,注意讀準(zhǔn)字音。

      ⑶開(kāi)火車讀,相機(jī)正音,齊讀。

      ⑷去掉音節(jié)再次練習(xí),指名讀。

      ⑸賽讀。

      2.復(fù)姓。

      ⑴下面讓我們一起走進(jìn)復(fù)姓板塊,出示姓氏歌中的復(fù)姓。

      ⑵這些是我們常見(jiàn)的一些復(fù)姓,自由練讀,讀準(zhǔn)字音。

      ⑶去掉音節(jié)再次練習(xí),指名讀。

      ⑷你在哪里見(jiàn)過(guò)這些復(fù)姓?你還知道哪些復(fù)姓?

      ⑸完整地朗讀姓氏歌,練習(xí)背誦。

      3.討論。

      ⑴剛才我們讀了那么多單姓、復(fù)姓,你知道哪些人和上面所列的姓相同?比一比,看誰(shuí)知道得多。

      ⑵現(xiàn)在重名的現(xiàn)象很多,把自己的名字輸入電腦,有多少人與你重名?重名給我們帶來(lái)哪些不便?

      ⑶你對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題有什么好的建議?

      三、知識(shí)競(jìng)賽

      1.出示題目,對(duì)的打“勾”,錯(cuò)的打“X”。

      2.指名交流。

      3.統(tǒng)計(jì)正確率。

      4.姓是一個(gè)家族的印記,所以姓是不能輕易更改的。

      5.家族就是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)組織。你們家族有哪些人?他們的姓名與你有什么關(guān)系?有的家族里還有家譜呢!你在哪里看到過(guò)家譜?

      [作業(yè)設(shè)計(jì)]

      1.上網(wǎng)瀏覽有關(guān)姓名的內(nèi)容。

      2.選一個(gè)自己最感興趣的問(wèn)題開(kāi)展姓名研究,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

      第二課時(shí)

      [教學(xué)目標(biāo)]

      選一個(gè)感興趣的題目,寫一篇有關(guān)姓名的作文。

      [教學(xué)過(guò)程]

      一、談話引題

      1.同學(xué)們,上節(jié)課我們探究了姓名,你們覺(jué)得有意思嗎?

      2.這節(jié)課,我們來(lái)做兩個(gè)和姓名有關(guān)的游戲,好嗎?

      二、講講我的名字故事

      1.首先,讓我們進(jìn)入第一個(gè)游戲--講講我的名字故事。

      2.指名講述自己姓名的故事。

      3.每個(gè)同學(xué)的姓名都寄托了父母無(wú)限的期望。

      三、漫游無(wú)名國(guó)

      1.假如沒(méi)有了自己的姓名,這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢?現(xiàn)在,進(jìn)入第二個(gè)游戲--漫游無(wú)名國(guó)。

      2.師述:小靈通乘坐飛機(jī)去“無(wú)名國(guó)”旅游。一上飛機(jī),小靈通就跟空姐打聽(tīng):“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇小疅o(wú)名國(guó)’呢?”空姐笑著說(shuō):“說(shuō)來(lái)有趣,這個(gè)國(guó)家的人全都叫一個(gè)名字--無(wú)名氏,所以這個(gè)國(guó)家就叫‘無(wú)名國(guó)’了。”

      3.自由想象:小靈通漫游無(wú)名國(guó)會(huì)發(fā)生什么事呢?

      4.小組討論:小靈通在無(wú)名國(guó)的所見(jiàn)、所聞。

      5.現(xiàn)在你就是小靈通,把你在無(wú)名國(guó)看到的、聽(tīng)到的、發(fā)生的事向大家介紹。

      四、自由寫話

      現(xiàn)在,拿起手中的筆,任選一個(gè)感興趣的題目來(lái)寫,要求:

      前者:記實(shí)作文,真實(shí)、具體,寫出真情實(shí)感。

      后者:想象作文,想象奇特、富有情趣。

      

    [說(shuō)名道姓教案]相關(guān)文章:

    1.《認(rèn)識(shí)姓名》活動(dòng)教案

    2.說(shuō)婆道媳(隨筆)

    3.幼兒園教育活動(dòng)教案_《認(rèn)識(shí)姓名》

    4.幼兒園活動(dòng)教案認(rèn)識(shí)姓名

    5.隱姓埋名的反義詞

    6.如何做姓名的自我介紹

    7.大班說(shuō)反義詞教案

    8.說(shuō)木葉優(yōu)秀教案

    9.愛(ài)蓮說(shuō)優(yōu)秀教案

    10.《母親的姓名》閱讀答案

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      中文字幕在线亚洲 | 中文字幕日韩综合网 | 麻豆91青青国产在线观看 | 天天看影视在线 | 亚洲日韩欧美精品一中文字幕 | 天天久久久精品精品 |