《到期歸還》教學設計

    發布時間:2017-7-22 編輯:互聯網 手機版

      教學目標:

       1、了解課文主要內容,體會人物的內心世界。

       2、讓學生明白做什么事情都要講信用,教育學生怎樣做人。

      教學準備:

       1、課前讓學生搜集有關毛澤東、黃炎培、王羲之的資料。

       2、教師制作多媒體課件。

      教學時間:1課時

      教學過程:

      一、導入新課:

       1、課前同學們都搜集了偉大領袖毛主席的資料,讓我們來交流一下。(課件展示)

       2、他和黃炎培之間曾經發生了一件有趣的事情,同學們想不想知道?(導入課題)

      二、初讀課文,整體感知:

       1、自由讀文,說說課文講了一件什么事?

       2、交流討論;

       3、點名匯報。

      三、再讀課文,體會故事情節:

       1、毛主席借書法是說了什么?多久歸還?

       2、后來發生了什么情況?

       3、最后毛主席怎么做的?怎么說的?

      四、體會課文最后一段話的含義:

       1、點名讀一讀;

       2、同桌交流看法;

       3、結合自己生活實際談談:怎樣做到做任何事情都講信用?

      五、拓展:

        我們應該怎樣做一個誠實守信的人?

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