《練習(xí)5》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)(蘇教國標(biāo)版五年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì))

    發(fā)布時(shí)間:2017-2-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       王墳小學(xué) 五年級(jí) 科目:語文 教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2010.10.22 設(shè)計(jì)人 國炳臣 審核人 楊寶林

    課題 練習(xí)5 課時(shí)安排 2 第(1)課時(shí)

    學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)把句子寫具體。

    2、模仿《莫高窟》的寫法,將家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。

    重點(diǎn)難點(diǎn) 1、模仿《莫高窟》的寫法,將家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。

    學(xué)習(xí)過程 課前

    延伸 復(fù)習(xí)查字典的方法。

    內(nèi)

    究 一、語文與生活!  

    1、指導(dǎo)學(xué)生把一個(gè)句子寫具體。

    (1)指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖。

    (2)指名學(xué)生讀讀導(dǎo)語。

    (3)說說自己讀懂了什么。

    2、師生討論交流怎樣才能把句子寫具體。

    (1)小組相互交流。

    (2)指名一說:怎樣把句子寫具體。

    (3)學(xué)生自由把課本上的句子補(bǔ)充具體。

    (4)學(xué)生相互交流。

    (5)教師再找?guī)讉(gè)句子讓學(xué)生練習(xí)把句子寫具體。

    3、指導(dǎo)學(xué)生把一個(gè)段落寫具體。

    (1)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)這篇課文中怎樣來把景物寫具體的。

    用中心句總領(lǐng)--然后具體描寫。

    (2)學(xué)生仿寫自己家鄉(xiāng)的某處自然景物。

    模仿課文《莫高窟》的寫法,將家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。

    學(xué)

    習(xí)

    內(nèi)

    達(dá)標(biāo)

    檢測 1、練習(xí)把課本上的句子寫具體。

    2、仿照課文《莫高窟》的寫法把家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。

    課后

    提升 1、仿照課文《莫高窟》的寫法把家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。

    作業(yè)

    設(shè)計(jì) 1、仿照課文《莫高窟》的寫法把家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。

     

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