豬八戒吃西瓜 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-8-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      

    35﹡豬八戒吃西瓜

      教學(xué)目標(biāo):

    1.認(rèn)識(shí)本課生字6個(gè)。

    2.能正確、流利地朗讀課文。

    3.能基本讀懂課文內(nèi)容,感悟豬八戒那偷懶、貪吃、笨拙憨厚的形象。

    思想教育:懂得做人不能太自私自利。

    重、難點(diǎn):讀懂課文內(nèi)容,引發(fā)對(duì)古典文學(xué)的興趣。

    教學(xué)準(zhǔn)備:《西游記》片斷、有關(guān)資料

    教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入新課

       大家都看過(guò)電視劇《西游記》,對(duì)那個(gè)又饞又懶,笑料百出的豬八戒一定記憶猶新。今天,我們?cè)賹W(xué)一篇有關(guān)豬八戒的有趣的故事,題目叫《豬八戒吃西瓜》。(板書(shū)課題)

      二、感知課文內(nèi)容

      想知道這是一件怎樣有趣的事嗎?請(qǐng)大家自讀課文,思考問(wèn)題。

      出示自學(xué)思考題:

      1.輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

      2.課文講了一件什么事?

      3.課文中哪些地方讀不懂,提出來(lái)。

      三、確定閱讀重點(diǎn)

      1.哪些自然段寫(xiě)了豬八戒吃西瓜的經(jīng)過(guò)?(5-9自然段)

      其他段寫(xiě)了什么?(l-4自然段寫(xiě)豬八戒吃西瓜的原因。10-14自然段寫(xiě)豬八戒吃西瓜結(jié)果)

      2.課文重點(diǎn)是什么?(5-9自然段,豬八戒吃西瓜的經(jīng)過(guò)。)

      四、自學(xué)課文

      出示思考題,默讀思考:

      豬八戒發(fā)現(xiàn)西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎么做的,怎么想的?結(jié)果怎么樣?從中你體會(huì)到了什么?

      五、反饋

      1.討論思考題。(交流)

      (從中體會(huì)到豬八戒貪得無(wú)厭、嘴饞、自私。)

      2.朗讀有關(guān)自然段。(要讀出豬八戒的可笑、愚蠢、饞相)

      六、總結(jié)

      1.由這個(gè)故事你想到什么?有什么收獲?(指名說(shuō))

      (做人要勤奮,應(yīng)先想到別人,否則不會(huì)有好結(jié)果。)

    2、朗讀全文。

    板書(shū)設(shè)計(jì):

    35* 豬八戒吃西瓜

    偷吃 摔跤

    懶惰 貪吃 自私 (吃盡苦頭)

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