尊嚴 教案教學設計

    發布時間:2017-1-1 編輯:互聯網 手機版

       23 尊嚴

    教學目的:

    1.認識17個生字,學會其中15個。能正確讀寫下列詞語:尊嚴、逃難、款待、顯然、狼吞虎咽、例外、蒼白、

    骨瘦如柴、需要、灰暗、喉結、贊賞、思量、愜意、僵硬、許配。

    2.有感情地朗讀課文,從中體會不同人物的心情和思想感情。

    3.懂得按勞取酬的道理,體會身處困境仍堅守做人尊嚴的行為并受到感染。

    4.領悟課文的記敘順序,學習用生活中的一件小事來表達人物思想感情的方法。

    思想教育:懂得按勞取酬的道理,體會身處困境仍堅守做人尊嚴的行為并受到感染。

    教學重點、難點:從描繪中體會尊嚴的含義。

    教學課時:2課時

    教學過程:

    一、導入

    理解尊嚴的含義(尊貴莊嚴)

    今天,我們就來學習一篇講尊嚴的文章。

    二、學文

    1、自學完成以下任務。

    (1)認識二類生字。

    (2)你讀懂了文章的哪些內容? (10分鐘左右自學)

    2、反饋自學情況。

    3、再通讀課文提出疑問。

    (1) 作者怎樣描寫這個年輕人的語言、外貌、動作?

    (2) 從作者的描寫中你了解到這是一個怎樣的人?

    教師根據學生的回答進行總結:

    這是一個饑寒交迫不失尊嚴的人,面對施舍不失尊嚴的人、面對施舍牢記要勞動的人。

    這尊嚴就是要用勞動去換取幸福,有了這尊嚴,酒會創造出巨大的財富,酒會使你成為大富翁。

    三、請同學們講一些和尊嚴油光的故事或話語。

    四、出示有關尊嚴的名言與學生同誦。

    五、總結

    學了《尊嚴》一文,大家認識了石油大王哈默的為人,也理解了尊嚴是無價之寶,認識到勞動是尊嚴結合起來

    的,有了尊嚴才會去勞動,才會有美好的未來,希望大家用尊嚴去構筑我們美好的未來生活。

    板書設計:

    年輕人

    ↓ 尊嚴

    石油大王

    課后小記:

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