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優(yōu)秀教師評選活動方案（精選5篇）
優(yōu)秀教師評選是指通過一系列既定的標準和程序，對教師在教育教學、師德師風、學生管理、專業(yè)發(fā)展等多個方面的表現進行綜合評估和比較，從而選拔出在教育領域表現卓越、具有突出貢獻和示范作用的教師的活動。以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師評選活動方案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師評選活動方案1
為充分調動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，表彰先進，促進教師隊伍整體素質和教學質量的提高，特制定本評選活動方案。
一、評選范圍與比例
1. 評選范圍：全校所有在編在崗教師，特別是工齡三年以上，積極承擔并認真完成各級各類教學任務的一線代課教師。
2. 評選比例：優(yōu)秀教師評選比例不超過教師總人數的8%，具體名額根據學校實際情況確定。
二、評選條件
1. 基本條件
擁護中國共產黨的'領導，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，不從事第二職業(yè)。
遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事跡突出。
團結協(xié)作，誠信友善，維護學校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。
2. 教學能力
對教學工作認真負責，有較高的教學水平，能認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學各環(huán)節(jié)均能認真負責。
有較強的課堂教學管理能力，課堂紀律良好，學生無亂堂、無瞌睡等現象。
積極承擔教學任務，工作量飽滿，積極參加學校組織的教研活動，教研活動做到有事請假、不遲到、不早退，聽課節(jié)數達到學校規(guī)定標準。
3. 教學成果
教學成績優(yōu)異，按上學年度兩次期末考試成績得分比率為準，具體計算方法根據學校規(guī)定執(zhí)行。
學生評教評分高，在學科組內起到示范帶頭作用。
教育思想端正，關心學生，熱愛學生，滿腔熱情地關心和愛護“學困生”，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生能健康地成長。
4. 附加條件
刻苦鉆研教學業(yè)務，在教育思想、教學內容、教學方法等方面的改革有明顯成效。按上一年度發(fā)表論文等級累計加分，如國家級、省級、市級等不同級別給予相應加分。
三、評選程序
1. 個人申報：符合條件的評選對象本人向學校提交紙質申請表和相關材料。
2. 學校評選：學校根據方案和評分細則，組織評委對申報人提供的材料進行評審打分。
3. 公示：將評選結果在全校范圍內進行公示，接受師生監(jiān)督。
4. 上報審批：公示無異議后，將評選結果上報上級主管部門審核批準。
四、評選要求
1. 公平公正：評選過程要公開、公平、公正，確保評選質量。
2. 廣泛參與：要廣泛聽取群眾意見，充分發(fā)揚民主，真正把具有代表性的師德模范、先進代表選拔出來。
3. 嚴格標準：嚴格按照評選條件和程序進行評選，不得弄虛作假、徇私舞弊。
4. 注重實效：評選活動要注重實效性和可操作性，確保評選結果能夠真正起到激勵和示范作用。
五、表彰與獎勵
1. 表彰大會：學校將召開表彰大會，對評選出的優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵。
2. 頒發(fā)證書：為優(yōu)秀教師頒發(fā)榮譽證書和獎品或獎金。
3. 宣傳推廣：通過學校網站、校報等渠道廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和教育教學成果，營造良好的教育教學氛圍。
六、其他事項
1. 時間安排：評選活動的具體時間安排根據學校實際情況確定，并提前通知相關教師。
2. 材料準備：申報人需按照學校要求準備相關材料，并確保材料的真實性和完整性。
3. 紀律要求：在評選過程中，任何單位和個人不得違反紀律規(guī)定和評選要求，否則將取消評選資格并追究相應責任。
優(yōu)秀教師評選活動方案2
一、活動目的
為表彰在教學工作中表現卓越、深受學生喜愛、積極創(chuàng)新教學方法、有效提升教學質量的小學教師，激發(fā)全校教師的工作熱情與職業(yè)榮譽感，營造積極向上的教育氛圍，特舉辦“小學優(yōu)秀教師評選”活動。
二、評選原則
1. 公正公平：確保評選過程公開透明，遵循客觀、公正的原則。
2. 全面評價：綜合考慮教師的教學能力、師德師風、學生評價、同事評價及教學成果等多方面因素。
3. 注重實效：以實際教學效果和學生成長進步為重要評價標準。
4. 鼓勵創(chuàng)新：特別關注在教學理念、方法或內容上的創(chuàng)新實踐。
三、評選對象
全校在職小學教師，包括班主任及各科任課教師。
四、評選標準
1. 教學能力（30%）：教學方法新穎有效，課堂管理有序，能夠激發(fā)學生學習興趣，提升學生學習能力。
2. 師德師風（20%）：熱愛教育事業(yè)，尊重學生，為人師表，具有高度的.責任心和敬業(yè)精神。
3. 學生評價（20%）：通過問卷調查、座談會等形式，收集學生對教師教學態(tài)度、教學質量等方面的評價。
4. 同事評價（15%）：同事間相互評價，考察教師的團隊合作精神、工作態(tài)度及在學科組內的貢獻。
5. 教學成果（15%）：包括學生學業(yè)成績提升、獲獎情況、教學論文發(fā)表、課題研究等成果。
五、評選流程
1. 宣傳動員（第1周）：通過校園廣播、公告欄、微信群等方式發(fā)布評選通知，明確評選目的、標準、流程及時間安排。
2. 自我申報與推薦（第2-3周）：教師個人可自薦，也可由年級組、教研組推薦，提交申報材料，包括教學案例、學生評價匯總、獲獎證書等。
3. 初評（第4周）：由教務處組織評審小組，根據申報材料進行初步篩選，確定入圍名單。
4. 復評（第5周）：組織現場教學展示、公開課觀摩、答辯等環(huán)節(jié)，邀請校內外專家、學生代表、家長代表參與評分。
5. 公示與表彰（第6周）：對評選結果進行公示，接受全校師生監(jiān)督。公示無異議后，舉行表彰大會，頒發(fā)榮譽證書及獎品，并通過校園網、校報等渠道進行宣傳報道。
六、后續(xù)工作
1. 經驗分享：組織獲獎教師分享教學經驗，促進全校教師相互學習，共同進步。
2. 跟蹤培養(yǎng)：對獲獎教師給予更多發(fā)展機會，如參加高級研修班、承擔重要教學任務等，助力其成長為教育教學領域的領軍人物。
3. 持續(xù)改進：根據活動反饋，不斷優(yōu)化評選機制，確保評選活動的持續(xù)性和有效性。
七、注意事項
1. 確保評選過程中的信息保密，避免不必要的干擾。
2. 強調正面激勵，避免過度競爭帶來的負面影響。
3. 鼓勵教師積極參與，營造積極向上的評選氛圍。
通過此次評選活動，我們期待能夠進一步激發(fā)廣大小學教師的工作熱情，提升教育教學質量，共同為學生的全面發(fā)展貢獻力量。
優(yōu)秀教師評選活動方案3
一、指導思想
根據上級教育行政主管部門關于思想作風建設活動的安排，為了表彰獎勵在我校教育教學工作中作出突出貢獻的教師，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和帶頭作用，調動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進教師愛崗敬業(yè)、勤奮求實、改革創(chuàng)新、銳意進取、追求卓越，形成高效的教育運行機制，激發(fā)學校內部活力，推動我校教育教學改革健康持續(xù)發(fā)展，學校決定在教師節(jié)前開展優(yōu)秀教師和先進教育工作者評選和表彰活動，特制訂本實施方案。
二、評選原則
1、按照“公開、民主”推薦，“公平、公正”評選的原則，根據、德、能、勤、績等情況優(yōu)中優(yōu)選，確保評選結果具先進性、代表性和公信力。
2、新調入教師工作半學期以上方可參評，累計請假15日以上的不參評。
3、有以下情況之一的一票否決：
A、不服從學校工作安排的；
B、不執(zhí)行學校決定的'；
C、工作中因失誤、過失給學校造成不良影響和損失的；
D、受到校級以上公開批評和處分的；
E、有違計劃生育政策的。
三、評選方式與程序
以后每年于教師節(jié)前評選一次優(yōu)秀教師和先進教育工作者，評選程序采取:部門內民主推薦—部門公示—校長辦公會審批—學校公示。
四、組織與領導
各年級由下年級領導負責，行政由校辦負責，各處室由校辦牽頭、各處室主任共同負責。
五、指標分配
各年級和處室的優(yōu)秀教師和先進教育工作者評選比例不超過本部門總人數的15%。
優(yōu)秀教師評選活動方案4
為全面貫徹落實黨和國家的教育方針，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，鼓勵廣大教師、教育工作者獻身我校教育事業(yè)，弘揚正去掉氣，樹立典型，激勵先進，帶動全體，特制定《常州市郊北中學20xx年教師節(jié)評選表彰辦法》，表彰20xx學年度在教育教學、科研、管理、服務等工作中作出貢獻的優(yōu)秀教職員工，具體方案如下：
一、優(yōu)秀教師評選方法
（一）評選范圍：
具有六年以上教齡、本年度滿工作量的教師。
（二）評選條件
1、堅持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，工作認真負責;有較好的師德修養(yǎng)，在工作中能從大局出發(fā)，服從學校安排，能與同志團結協(xié)作，在本學科中有較高威望。
2、具有中學中級教師以上職稱（含中級職稱），教學效果好，學生滿意度高；精通業(yè)務，在教育教學改革中勇于創(chuàng)新，在教法研究、學法指導、教材建設中成績突出，或在專業(yè)建設和發(fā)展上有獨特見解，并起到指導、示范作用，取得明顯的成效，
3、有較高水平的論文或著作(包括編寫教材、教參等)。或當年在市級以上正式刊物上發(fā)表1篇以上教育教學論文，或出版論著、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上（含二等獎）。
4、三年內在市級以及市級以上范圍開過公開課、示范課，或在上述范圍內介紹過自己的教學改革經驗、體會，或在校指導青年教師并有顯著成果。
5、三年之內有畢業(yè)班教學經歷，并在當年中、高考中成績名列年級前矛。
二、優(yōu)秀班主任評選方法
（一）評選范圍：
在本校連續(xù)擔任三年（含三年）以上班主任或擔任過五年（含五年）以上班主任，且本年度擔任班主任工作的.教師。
（二）評選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表。
2、熱愛班主任工作，有較強的責任心和進取心。
3、尊重學生，作風民主，講究工作方法，促進學生全面發(fā)展，班級工作成績顯著，受到學生尊敬。
4、認真學習班主任工作和班集體建設理論，注意及時掌握學生情況，能和學科教師密切聯(lián)系，經常家訪，主動與家長、學生加強溝通。
5、當年度在校級以上介紹班主任工作經驗，經鑒定班級管理工作有成果，班主任工作有特色。
6、當年度舉行過校級以上公開班會活動，且效果好。 或一年中，班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發(fā)表、交流或獲獎，或在市級以上(含市級)刊物上發(fā)表一篇。
三、優(yōu)秀青年教師評選方法
（一）評選范圍：
在本校工作滿三年以上，年齡在30周歲以下(含30周歲)，工作量飽滿，全年滿勤的教師。
（二）評選條件
1、忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，政治上積極要求進步。遵紀守法，為人師表，有較強的事業(yè)心和責任感，服從學校工作安排，有較好的團結精神和協(xié)作意識。
2、積極參加學校的各項活動，主動承擔工會、團委等方面的工作。有班主任工作經歷，所帶班級、班團支部被評為先進班集體或校優(yōu)秀團支部。因學科原因未當班主任的青年教師，應在所帶集訓隊的輔導競賽工作中成績突出。
3、當年度教育教學論文在校級(含校級以上刊物)上發(fā)表1篇以上。
4、在校教學常規(guī)檢查和青年教師各項比賽中成績突出，課堂教學效果好，學生滿意度高，在當年校內組織評優(yōu)課活動中，或在公開課、匯報課中評價較好。
5、有過高三教學經歷，且在當年高考中成績顯著。
優(yōu)秀教師評選活動方案5
為了表彰在教學工作中表現突出的教師，以激勵廣大教師積極投身教育事業(yè)，提高教育教學質量，以下是優(yōu)秀教師評選活動方案。
一、評選目的
1. 樹立典型：通過評選活動，樹立一批在教學、科研、師德等方面表現優(yōu)異的教師典型。
2. 激勵先進：表彰先進，激勵廣大教師不斷提高自身素質，積極投身教育教學改革。
3. 營造氛圍：營造尊師重教的良好氛圍，促進教師隊伍整體素質的提升。
二、評選原則
1. 公正、公平、公開：確保評選過程公正、公平、公開，接受廣大師生的監(jiān)督。
2. 注重實績：以教學實績?yōu)橹饕罁骖檸煹聨燂L、教育科研等方面的表現。
3. 寧缺毋濫：嚴格控制評選標準，確保評選出的優(yōu)秀教師具有代表性和示范性。
三、評選范圍與條件
評選范圍
全校所有在編在崗教師，包括教學一線教師、教育管理人員等。
評選條件
1. 思想素質：
忠誠于黨和人民的'教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。
熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，師德高尚。
2. 教學能力：
嚴謹治學，精通業(yè)務，教學特點鮮明，注重對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
積極承擔并認真完成教學任務，教學成績優(yōu)異，得到同行、學生及家長的好評。
3. 教育科研：
積極參與教育教學研究，有一定的科研成果或教育教學改革經驗。
勇于探索新的教學方式、方法，不斷提高教育教學水平。
4. 師德師風：
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關愛學生，尊重學生，無體罰或變相體罰學生現象。
與同事團結協(xié)作，相互尊重，共同營造良好的教育教學環(huán)境。
5. 其他要求：
工齡一般要求在三年以上（具體可根據實際情況調整）。
近三年內無違法違紀行為，無教學事故記錄。
四、評選程序
1. 宣傳發(fā)動：通過校園網、宣傳欄等多種渠道發(fā)布評選通知，廣泛宣傳評選活動的目的、意義、條件和程序。
2. 個人申報：符合條件的教師向所在學院提交申報材料，包括個人事跡材料、教學成果證明、科研成果證明等。
3. 學院推薦：各學院根據評選條件和分配名額，組織評審小組對申報材料進行初審，并推薦候選人名單。
4. 學校評審：學校成立優(yōu)秀教師評選工作領導小組，對各學院推薦的候選人進行復審，確定最終獲獎名單。
5. 公示表彰：將獲獎名單在校園網等平臺上進行公示，無異議后予以表彰獎勵。
五、獎勵措施
1. 頒發(fā)證書：為獲獎教師頒發(fā)“優(yōu)秀教師”榮譽證書。
2. 物質獎勵：根據學校實際情況，給予獲獎教師一定的物質獎勵。
3. 宣傳推廣：通過校園網、校報等渠道廣泛宣傳獲獎教師的先進事跡和教學成果，發(fā)揮模范帶頭作用。
六、其他事項
1. 加強監(jiān)督：整個評選過程應接受廣大師生的監(jiān)督，確保評選活動的公正性和透明度。
2. 持續(xù)改進：根據評選活動的實施情況，及時總結經驗教訓，不斷完善評選方案和評選機制。
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