《岳陽樓記》閱讀答案匯編15篇
在平平淡淡的日常中，我們都可能會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編幫大家整理的《岳陽樓記》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《岳陽樓記》閱讀答案1
岳陽樓記（節選）
范仲淹
①若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。
④噫！微斯人，吾誰與歸？
9.解釋下列加點字的意思。（3分）
①薄暮冥冥②沙鷗翔集
③春和景明
10.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）
①商旅不行，檣傾楫摧。
②予嘗求古仁人之心，或異二者之為。
11.對選文理解不正確的一項是（）。(3分)
A.其喜洋洋者矣是一種樂，后天下之樂而樂也是一種樂，前者是個人因物、己而樂，后者是因天下之樂而樂。
B.選文前兩段寫遷客騷人不同的覽物之情是為了突出古仁人的豁達胸懷和高尚情操。
C.古仁人之心指的是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
D.微斯人，吾誰與歸？表達了作者希望與古仁人同道的自勉之意，同時也表達了對滕子京的期望之情。
12.摘錄原文填空：選文①②段中遷客騷人的悲指的是；喜指的是。（2分）。
13．仿照示例，完成下面的批注卡。（3分）
示例 批注 是進亦憂，退亦憂 一進一退，處境迥然，表現出古仁人不計個人得失、心系國家命運的博大胸懷。
參考答案：
9.①迫近；②指鳥停歇在樹上；③日光。
10.①商人和旅客不能前行，桅桿倒下，船槳折斷。②我曾經探求古代品德高尚的人的思想感情，或許跟上面說的兩種思想感情不同。
11.C（古仁人之心指的是不以物喜，不以己悲）
12.去國懷鄉，憂讒畏譏（滿目蕭然）；心曠神怡，寵辱偕忘（把酒臨風）
13.示例：一先一后（1分），對比鮮明（1分），表現出作者以天下為己任，心系黎民蒼生的政治抱負。（1分）。
《岳陽樓記》閱讀答案2
嗟夫!予嘗求古人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
——（范仲淹《岳陽樓記》）
1、解釋下面句中加粗的詞。
（1）居廟堂之高則憂其民_____________
（2）是進亦憂，退亦憂_____________
（3）微斯人，吾誰與歸_____________
2、用現代漢語翻譯文中畫線的句子。
（1）予嘗求古仁人之心。
_________________________________________________________
（2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
_________________________________________________________
3、選文中“古仁人之心”指__________________（用原文填空）。聯系全文看，這里的“古仁人”與______________形成了對比。
4、“微斯人，吾誰與歸?”表達了作者怎樣的思想感情?
_________________________________________________________
5、當今社會，有的人過分看重物質和金錢，斤斤計較個人得失；而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想境界。請結合這兩者談談你的認識
_________________________________________________________
_________________________________________________________
參考答案：
1、（1）居：處、處在
（2）進：在朝廷上做官（居廟堂之高）
（3）歸：歸依
2、（1）我曾經探求古代品德高尚的人的思想（或心理）。
（2）在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。
3、不以物喜；不以己悲遷客騷人
4、表達了作者希望與古人同道的思想感情，強烈而又含蓄的表達了作者的自勉之意，及對朋友的期望之情。（意近即可）
5、提示：觀點明確，言之成理，闡述清楚即可。
《岳陽樓記》閱讀答案3
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
【小題1】下列加點詞語注釋不正確的一項是( )。 (3分)
A．春和景明（景：日光）
B．而或長煙一空（或：或許）
C．不以物喜（以：因）
D．錦鱗游泳（鱗：指魚）
【小題2】把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(3分)
【小題3】微斯人，吾誰與歸？表達了作者什么思想感情？（4分）
答案【小題1】B
【小題2】(湖面上)浮動的月光好像跳躍的金子，月亮的影子沉浸在湖底好像一塊玉璧。
【小題3】①表達對好友滕子京的規箴之意，希望他具有古仁人之心，志存高遠；②含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負。
解析
【小題1】
試題分析：或：有時
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：出題思想：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意句中光沉的意思。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：要求學生仔細閱讀，根據思想感情回答此問題。斯人：這種人，是指具有古人人之心的人，希望好友滕子京成為這種人，也表達自己具有這樣的抱負。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
《岳陽樓記》閱讀答案4
岳陽樓記
范仲淹
①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
③若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞語。（4分）
（1）前人之述備矣（）（2）連月不開（）
（3）薄暮冥冥（）（4）至若春和景明（）
【小題2】翻譯文中劃線句子。（4分）
（1）政通人和，百廢具興。
（2）去國懷鄉，憂讒畏譏
【小題3】文章以“情”貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又寫了古仁人的情。請問：遷客
騷人和古仁人的情各是什么？作者寫這兩種情的目的是什么？（4分）
遷客騷人的情：
古仁人的情：
寫這兩種情的目的是：
【小題4】文中說：“不以物喜，不以己悲”，作為現代人的你能否做到？為什么？請聯系自己的生活實際，談談看法。（4分）
答案
【小題1】（1）詳盡（2）放晴（3）迫近（4）日光
【小題1】（1）政事順利，百姓和樂（安居樂業），許多已荒廢了的事業都興辦起來了。
（2）離開國都，懷念家鄉，擔心奸人說壞話、害怕壞人的批評指責。
【小題1】遷客騷人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或憂國憂民）。目的是：通過這兩種情的對比，贊美了古仁人的高尚品德，表現了作者的曠達胸襟和政治抱負，突出文章主旨。
【小題1】表明觀點，言之成理即可。示例：①能。這說的是一種從容的平常心境。只要發揮心靈力量，砥礪意志，就可以養成平常心境。面對考試的失敗，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。這是一種需要修煉才能達到的境界，作為中學生，心靈尚需砥礪，戰勝外在的力量不易。擔心考試失敗是學生普遍的心態，便是這個道理。
解析【小題1】此題為課內文言文的考查，涉及到詞語和句子的解釋，課文內容的理解。其中詞語和句子占去了16分的半壁江山，提示考生文言文的基礎知識不容忽視。
【小題1】此題為課內文言文的考查，涉及到詞語和句子的解釋，課文內容的理解。其中詞語和句子占去了16分的半壁江山，提示考生文言文的基礎知識不容忽視。
【小題1】既是對文章內容結構的考查，同時也是對文章主題的考查，文中的對比就是為了起到突出主旨的作用。本題要理解文章的內容、結構與主旨，是一個較為綜合的但難度不大的題目，因為這是本課的重中之重。
【小題1】要注意答題中的嚴密性，要有觀點、有理由、并與實際相聯系。
《岳陽樓記》閱讀答案5
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡，越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之，
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼，登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣，
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青，而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣，
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君，是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎，噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日，
14，解釋下列加點詞語的意思，（2分）
屬予作文以記之：
此則岳陽樓之大觀也：
15，與“而或長煙一空”中的“或”字的意思相同的一項是（ ）（2分）
A，或異二者之為 B，或王命急宣
C，或以為死，或以為亡 D，今或聞無罪，二世殺之
16，翻譯下列語句：（4分）
沙鷗翔集，錦鱗游泳：
居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君：
17，“古仁人之心”指的是什么？結合現實生活評價一下“古仁人之心”， （3分）
答案：
14，屬：通“囑”，囑托 大觀：雄偉景象（2分）
15，B（2分）
16，沙鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒時而浮游時而潛游； 在朝廷做官則替百姓擔憂，退處偏遠的江湖則替君王擔憂，（4分）
17，“不以物喜，不以己悲” 評價：古代的仁人，有堅定的意志，不為外界條件的變化動搖，這是做人的最高境界，在人生的路上，有寵有辱，有喜有悲，我們也應該有古仁人的心態：悲則泰然，喜則淡然，（3分）
《岳陽樓記》閱讀答案6
【甲】
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。嘻！微斯人，吾誰與歸?
【乙】
皇佑二年，吳中大饑，殍殣枕路，是時范文正領浙西，發粟及募民存餉，為術甚備，吳人喜競渡，好為佛事。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎興。又新敖倉吏舍，日役千夫。
監司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節，及公私興造，傷耗民力，文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發有余之財，以惠貧者。貿易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無慮數萬人。荒政之施，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發司農之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也。
（選自《夢溪筆談》，有刪改）
【注釋】①殍殣（piáo jǐn）：餓死的人。②募民存餉：指招募災民服役，使服役者有飯吃。③敖倉：糧倉。④晏然：安寧的樣子。
7.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（ ）（3分）
A.是時范文正領浙西 問今是何世（《桃花源記》）
B.為術甚備 世人甚愛牡丹（《愛蓮說》）
C.及公私興造 宮婦左右莫不私王（《鄒忌諷齊王納諫》）
D.發司農之粟 發于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）
答案7.B
【解析】7．此題考查一詞多義。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據上下文的內容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節詞。A．代詞，這／判斷動詞，是；C．暗地，私自／形容詞作動詞,偏愛；D．發放／指被任用；B．都是“很，非常‘十分”的.意思。所以答案選B。
8.請用現代漢語翻譯下面句子。（5分）
（1）又新作敖倉吏舍，日役千夫。
（2）兩浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。
答案8.（1）（他）又重新建選糧倉和官舍，每天役使上千人。
（2）兩浙地區只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，（這）都是范公（救災）的恩惠。
【解析】8．本題考查的是對文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現代漢語語法規范。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。汪意以下關鍵詞語的意思：“作”，新建；“日”，每天：“惟”，只；“晏然”，安寧；“徒”，遷移；“惠”，恩惠。
點晴：翻譯文言句子是文言文的一個重要考點。翻譯句子要把握的原則：1．語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時要補充完整，并添加括號。）2．落實字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內文言文，反復誦讀，熟練握，再適當拓展。
9.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）
既 已 恤 饑 因 之 以 成 就 民 利 此 先 生 之 美 澤 也
答案9.既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也。
【解析】9．此題考查文言斷句（即加標點）的能力，理解句子意思即翻譯是前提，一些技巧是輔助。本題畫波浪線的句子“既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也”翻譯為：既賑救了饑荒，又趁荒年替民間興利，這是先王的功績。意思有三層：救災、利民、先王功績，標志性的詞語有“因”“此”，在這兩個詞語前面畫“/”即可。
10.依據選文，回答問題。（4分）
古代仁人志士，無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”，憂國憂民之心，未嘗廢替。范仲淹憂國憂民的情懷既體現在“A”的抱負中，也體現在為政一方的實際行動里，【乙】文中范仲淹在浙西救災時采取了“B_”和“C”兩項措施，后來這兩項措施被著錄于令典。（A處請用【甲】文語句回答，B、C兩處請用【乙】文語句回答。）
答案10.A:先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；B:發司農之菜；C:募民興利
【解析】10．本題考查的是對文本內容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，概括即可。A考查的是岳陽樓記的主旨句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；BC考查的是乙文原句。較為簡單。
【《范仲淹救災》譯文】皇佑二年，吳中發生大饑荒，餓死者的尸體遍布于道路。這時范仲淹主管浙西，調發國家倉庫糧食，募集民間所存的錢物來賑濟災民，救荒之術很是完備。吳中百姓喜歡比賽舟船，愛作佛事，范仲淹就鼓勵民間多舉辦賽事，太守每日出游宴飲于西湖上。自春天到夏天，城中居民大規模出游，盡情玩賞。又召集各寺院住持僧人，告諭他們說：“災荒年間民工工價最低廉，可以趁此時機大力興建土木工程。”于是各個寺院的修建工程都非常興盛。官府也翻修倉庫和官吏住舍，每天雇役一千多人。監察機關彈劾杭州長官不體恤荒政，嬉戲游樂而無節制，以及官府、私家興建房舍，傷耗民間財力。范仲淹于是自己草擬奏章，申述所以飲宴和興造房舍的緣由，是要調發有余的錢財，來救濟貧民。那些從事貿易、飲食行業的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家養活的，每天大概可達幾萬人。救濟災荒的措施，沒有比這一做法更好的了。這一年兩浙路災區唯有杭州平安無事，百姓沒有流亡的，這都是范文正公的恩惠。饑荒年份打開司農寺糧倉的糧食賑濟災民，募集民間財力為地方興利，近年來已定為法令。這種措施，既賑救了饑荒，又趁荒年替民間興利，這是先王的功績。
《岳陽樓記》閱讀答案7
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂．退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。（4分）
（1）政通人和，百廢具興
（2）予觀夫巴陵勝狀
（3）朝暉夕陰，氣象萬千
（4）然則北通巫峽，南極瀟湘
【小題2】用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
不以物喜，不以己悲
【小題3】文中“廟堂”、“江湖”分別指什么？對于“古仁人”這種“進亦憂，退亦憂”的態度，你有何評價？ （2分）
答案
【小題1】（1）通“俱”，全、皆 （2）優美的、好的 （3）各種景象 （4）盡
【小題2】不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。（2分）
【小題3】①“廟堂”指朝廷（或：在朝、為官），“江湖”指民間（或：在野、為民）。
②值得肯定：不管是為官為民，都應關心國事，心系天下；不予肯定：其一味宣揚忠君的思想和態度有歷史局限。
解析
【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
【小題2】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字，比如“以”字。在翻譯這句話時還要注意這句話采用了“互文”的修辭手法。
【小題3】本題考查理解文章的能力。結合文章的主要內容來理解“廟堂”“江湖”的意思即可，對于古人任人的這種做法，無論贊同還是反對，言之有理即可。
《岳陽樓記》閱讀答案8
【甲】
慶歷四年眷，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢令人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
……
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節選自《岳陽樓記》）
【乙】
范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數千畝，為義莊，以養群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法，不敢廢弛。（選自《澠水燕談錄》卷四）
【注釋】①縑：細絹。②僅：將近。③令：善，美好。
1．請解釋下列句子中加粗的詞。
（1）政通人和，百廢具興：_____________
（2）前人之述備矣： _____________
（3）范文正公輕財好施： _____________
（4）歲衣縑一匹： _____________
2．下列句子中“之”的意義和用法與例句相同的一項是 ( )
例句：居廟堂之高則憂其民
A．屬予作文以記之
B．此則岳陽樓之大觀也
C．覽物之情，得無異乎
D．以養群從之貧者
3．請用現代漢語翻譯下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
_________________________________________
（2）子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。
_________________________________________
4．【乙】文體現了范仲淹怎樣的精神品質？（請用【甲】文中合適的句子回答）
_________________________________________
5．《孟子.梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”請你根據【甲】【乙】兩文，具體說說你對范仲淹憂樂觀的理解和看法。
_________________________________________
參考答案：
1．（1）通“俱”，全，皆（2）詳盡（3）輕視，看不起（4）每年
2．D
3．（1）不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。
（2）（范仲淹）的子孫賢明善良，到現在（還）尊奉范仲淹的規矩（做法），不敢廢除。
4．先天下之憂而憂。（或：居廟堂之高則憂其民。）
5．范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是對孟子“樂以天下，憂以天下”思想的繼承和發展；他不受個人榮辱、悲喜的局限，用具體的行動體現憂國憂民的情懷，是難能可貴的。（意思對即可）
《岳陽樓記》閱讀答案9
身處逆境，發奮苦讀
范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適（適，出嫁）長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母去，之南都（即臨安，今之杭州），入學舍晝夜苦學，五年未曾解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃（沃：澆）面，往往饘粥（饘，稠粥）不充，日昃（昃，日過中午漸漸向西方落下）始食。遂大通六經之旨，慨然有志于天下，常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，_____________________也。”
1、根據前一句和練習中的提示，文中橫線上應填入的句子是什么？
__________________________________________________
2、給下列加粗的字注音。
①或夜昏怠（ ）
②輒以水沃面（ ）
3、解釋下列句中加粗的字。
①之南都 （之：_______）
②或夜昏怠 （或：________）
③先天下之憂而憂（先：_________）
4、下列句子的譯文，只有兩句是正確的，請選出來（ ）
A、既長，知其世家，感泣辭母去，之南都。（范仲淹長大了，知道了自己的身世，很悲傷，哭泣著辭別了母親，到臨安去。）
B、往往饘粥不充，日昃始食。（常常連稠一點的粥都吃不飽，太陽要落了才吃點飯。）
C、遂大通六經之旨，慨然有志于天下。（終于精通六經，在天下慷慨得志。）
D、常自誦曰：“士當天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”（常常自己高聲說：，在天下人歡樂之后才歡樂。”）
5、下列理解，哪一項是正確的（ ）
A、此文贊揚了范仲淹身處逆境、胸懷天下、發奮攻讀的精神。
B、此文記述了范仲淹出身寒微、生活貧苦、刻苦攻讀的事跡。
C、此文介紹了范仲淹幼年而孤、母親再適、發奮讀書的情形。
D、此文用范仲淹的事跡告誡人們，只有身處逆境，才有所作為。
參考答案：
1、后天下之樂而樂。
2、①dài；②zhé
3、①往，到②有時③在……之前
4、AB
5、A
《岳陽樓記》閱讀答案10
岳陽樓記
慶歷四年春。滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢令人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。街遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽。南極瀟湘，遷客騷人.多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行.檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚。上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭。郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也。則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲;居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫，微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日。
27、本文作者 是我國 代的政治家、文學家。(1分)
28、解釋下列加點的詞語在文中的意思。(2分)
(1)謫守巴陵郡 ( ) ②百廢具興 ( )
③朝暉夕陰 ( ) ④去國懷鄉 ( )
29、文章第二段作者用神來之筆再現了岳陽樓的宏偉景象，照應了文題，此外還有什么作用?
30、請在文章第三、四段中任選一段，就其內容或寫法寫一段評注性文字。
31、世上因好文好詩而聞名的景觀很多，岳陽樓就是因文質兼美的《岳陽樓記》而名滿天下的。然而與眾不同的是，岳陽樓更令許多仁人志士向往。閱讀全文，根據你的理解說說其主要原因是什么?
答案
27、范仲淹 宋(北宋)
28、(1)古代官員降職或遠調(被貶) (2)同“俱” (3)日光 (4)離開
29、(共2分)領起下文遷客騷人的覽物之情或為寫法下文遷客騷人的覽物之情作鋪墊。
30、(“內容和寫法”寫一方面即可，鼓勵有創意的表達，不要求面面俱到。)
第三段內容提示：寫遷客騷人在陰雨連綿之時登樓覽物而產生的感傷之情。
第三段寫法提示：多用駢句，句式工整，語言簡潔生動;運用恰當的修辭手法(排比、對偶);與下段文字形成對比。(說出其中一點即可)
第四段內容提示：寫遷客騷人在春和景明之時登樓覽物而產生的喜悅之情。
第四段寫法提示：多用駢句，句式工整，語言簡潔生動;運用恰當的修辭手法(排比、對偶比喻、借代);與上段文字形成對比。(說出其中一點即可)
31、《岳陽樓記》道出了許多任人志士的心聲，即曠達的胸襟、遠大的政治抱負、憂國憂民的情懷。
《岳陽樓記》閱讀答案11
《岳陽樓記》（節選）
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為， 何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民； 處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂； 然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
1、解釋下面句中加粗的詞。
（1）或異二者之為（ ）
（2）是進亦憂 （ ）
（3）微斯人 （ ）
2、用現代漢語翻譯下面的句子。
（1）予嘗求古仁人之心。
________________________________________________________
（2）居廟堂之高則憂其民； 處江湖之遠則憂其君。
________________________________________________________
3、選文中“古仁人之心”指的是__________________（用原文語句填空）。聯系全文看，這里的“古仁人”與 __________形成對比。4、“微斯人，吾誰與歸？”是一個反問句，請你說說這句話的深層含義 。
________________________________________________________
5、讀了選文，你認為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現了作者怎樣的思想境界？結合實際談談對我們的教育意義 。
________________________________________________________
參考答案：
1、（1）指心理活動（2）這樣（3）無、沒有
2、（1）我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情。
（2） 在朝廷做官，就擔憂他的百姓；退隱江湖時，就擔憂統治者是否施政得當。
3、“不以物喜，不以己悲。”或“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君”；（一般的）遷客騷人。
4、一方面希望滕子京擁有古仁人之心，志存高遠。另一方面表明作者愿與古仁人同道，擁有曠達的胸襟和遠大的政治抱負。（意合即可）
5、表現了作者“吃苦在前，享樂在后”的思想境界；圍繞“向作者學習，樹立崇高遠大的人生觀”來談。（意合即可）
《岳陽樓記》閱讀答案12
一、有感情地朗讀并背誦全文，說說“覽物之情，得無異乎”和“古仁人之心，或異二者之為”兩句中的“異”字，分別指什么內容。
設題目的是使學生在朗讀背誦全文的基礎上，準確理解課文的重點難點內容。
“覽物之情，得無異乎”的“異”，是指不同的自然景物引發出的“遷客騷人”不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境。“古仁人之心，或異二者之為”的“異”，是指古代仁人不同于上述“遷客騷人”，能不受自然風物好壞的影響，“不以物喜，不以己悲”。
二、聯系上下文，解釋劃線的詞的意義或用法。
設題目的是使學生在誦讀感悟的基礎上，掌握一些常見實詞的意義或虛詞的用法，逐步加強文言詞匯的積累。
1、乃重修岳陽樓(乃：表示兩事相承，可譯為“于是”“就”“便”。)
2、屬予作文以記之(屬：通“囑”，囑托。)
3、此則岳陽樓之大觀也(觀：景象。)
4、去國懷鄉，憂讒畏譏(去：離開。讒：說別人壞話。)
5、心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(偕：一起，一同。)
6、微斯人，吾誰與歸(歸：歸依。)
三、思考“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的含義，把你的認識寫成一段文字，與同學交流。
《岳陽樓記》閱讀答案13
岳陽樓記
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？
時六年九月十五日。
19．下列句中加點詞語解釋正確的一項是（ ）
A．前人之述備矣 備：完備，詳盡濁浪排空 排：充滿
B．北通巫峽 通：直到，到達 薄暮冥冥 薄：迫近
C．此樂何極 極：窮盡感極而悲者矣 極：十分，非常
D．而或長煙一空 或：有時或異二者之為 或：或許
20．用現代漢語翻譯下面的句子。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。
21．下面對本文理解分析不準確的一項是
A．本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，寫景象是為了抒發“覽物之情”。
B．“遷客騷人”的“覽物之情”，物（景），—暗一明；情，一悲一喜，形成鮮明對照，但這些都是作者所反對的以個人榮辱為轉移的悲喜觀。
C．敘事、寫景、抒情和議論緊密結合，是選文寫作上最大的特點。敘事扼要，寫景生動，議論簡明，銜接得極其自然，而且帶著濃郁的抒情色彩。
D．語言大量運用賦體，四字句如珠走玉盤，如“日星隱耀，山岳潛形”、“沙鷗翔集，錦鱗游泳”、“長煙一空，皓月千里”等，結構相同，整齊對稱，增強了表達效果。
22．《孟子·梁惠王下》中這樣說到：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負與它有什么共同之處？
參考答案
19．（3分）A
20．（3分）春風和煦，陽光明媚，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無邊。（抓住“和”“驚”“一”等關鍵詞語，翻譯準確即可；把“至若”連起來翻譯扣0．5分。）
21．（3分）C
22．（3分）樂以天下，憂以天下（以天下為己任）（用自己的話說出這個意思也可）
參考譯文
我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。連接著遠處的山脈，吞吐著長江的水流，水勢浩大，無邊無際。或早或晚陰晴多變化，氣象變化萬千。這就是岳陽樓的雄偉景象，前人的描述已經很詳盡了。這樣看來，那么向北直通巫峽，向南直達瀟水、湘水，謫遷的人和詩人，大多在這里聚會，看了自然景物而觸發的情感大概會有所不同吧。
像那陰雨連綿，接連幾月不放晴，陰冷的風大聲呼嘯，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形跡；商人和旅客不能前行，桅桿倒下、船槳折斷；傍晚天色昏暗，風像老虎咆哮猿猴哀啼。在這時登上這座樓，就會產生離開國都，懷念家鄉，擔心（人家）說壞話，懼怕人家批評指責，（會覺得）滿眼蕭條的景象，感慨到極點而非常悲傷。
到了春風和煦、陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙州上的鷗鳥，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒在水中或浮或沉；岸上的香草和小洲上的蘭花，茂盛并且青綠。然而有時大片的煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里，湖水波動時，浮在水面上的月光閃耀起金光，湖水平靜時，明月映入水中，好似沉下一塊玉璧。漁歌對唱，這樣的快樂哪有窮盡！登上這座樓時，就會有心胸開闊，精神愉悅；光榮和屈辱一并忘了，端酒當著風，那是喜洋洋的歡樂啊。
唉！我曾經探求古時品德高尚的人的心思，或許不同于（以上）兩種心情，為什么呢？（他們）不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲；處在高高的朝廷做官，就為百姓擔憂；處在偏僻的江湖就替君主擔憂。這樣（他們）是進朝為官也擔憂，退居江湖為民也擔憂。那么什么時候才快樂呢？那他們一定說“在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂”吧。唉！（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？
《岳陽樓記》閱讀答案14
閱讀《岳陽樓記》，完成問題。
①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
③若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄霧冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？
1．下列各組加粗字意思或用法相同的一項是（ ）。
A．古仁人之心 屬予作文以記之
B．不以物喜醒能述以文者
C．先天下之憂而憂 云歸而巖穴暝
D．處江湖之遠則憂其君 其如土石何
2．解釋加粗字詞的意思。
（1）百廢具興（ ）
（2）春和景明（ ）
（3）予嘗求古仁人之心（ ）
（4）居廟堂之高則憂其民（ ）
3．翻譯句子。
（1）覽物之情，得無異乎？
_______________________________________________
（2）浮光躍金，靜影沉璧。
_______________________________________________
4．請從內容、結構說說第⑤段的作用。
（1）內容上：_______________________________________________
（2）結構上：_______________________________________________
參考答案：
1．C
2．（1）都，全（2）日光（3）探求（4）喻指朝廷
3．（1）（他們）觀賞自然景物而觸發的感情能夠沒有差別嗎？
（2）浮動的光如跳躍的碎金，平靜的月影像沉入水底的白璧。
4．（1）內容上表達作者寬闊的胸襟和遠大的抱負（點明主旨）；（2）結構上卒章顯志總結全文，前文敘事、寫景、抒情都是為它作鋪墊。（意對即可）
《岳陽樓記》閱讀答案15
（8分）
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂．退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。（4分）
（1）政通人和，百廢具興 （2）予觀夫巴陵勝狀
（3）朝暉夕陰，氣象萬千 （4）然則北通巫峽，南極瀟湘
【小題2】用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
不以物喜，不以己悲
【小題3】文中“廟堂”、“江湖”分別指什么？對于“古仁人”這種“進亦憂，退亦憂”的態度，你有何評價？ （2分）
答案
【小題1】（1）通“俱”，全、皆 （2）優美的、好的 （3）各種景象 （4）盡
【小題1】不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。（2分）
【小題1】①“廟堂”指朝廷（或：在朝、為官），“江湖”指民間（或：在野、為民）。②值得肯定：不管是為官為民，都應關心國事，心系天下；不予肯定：其一味宣揚忠君的思想和態度有歷史局限。
解析【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
【小題1】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字，比如“以”字。在翻譯這句話時還要注意這句話采用了“互文”的修辭手法。
【小題1】本題考查理解文章的能力。結合文章的主要內容來理解“廟堂”“江湖”的意思即可，對于古人任人的這種做法，無論贊同還是反對，言之有理即可。