《岳陽樓記》導學案

    時間:2024-10-08 05:02:00 岳陽樓記 我要投稿

    《岳陽樓記》導學案

      復習目標:

    《岳陽樓記》導學案

      1、掌握本課重點字詞

      2、準確譯重點句子

      3、把握本文的思想感情。

      一、解釋詞語

      百廢具興 具 去國懷鄉 去

      把酒臨風 把 不以物喜,不以己悲 以

      予觀夫巴陵勝狀 勝 朝暉夕陰 暉

      登斯樓也 斯 則有心曠神怡 怡

      此則岳陽樓之大觀也 觀 連月不開 開

      薄暮冥冥 薄 謫守巴陵郡 謫 山岳潛形 潛 而或長煙一空。 或

      把酒臨風 把 予嘗求古仁人之心 嘗 求

      微斯人,吾誰與歸 歸 微居廟堂之高則憂其民 廟堂

      是進亦憂,退亦憂 是 退予觀夫巴陵勝狀 狀:

      傾揖摧 摧: 浮光躍金 金:

      薄暮冥冥

      多會于此 春和景明 不以物喜

      下列加點意思相同的一項是( )

      A.傾楫摧 傾家蕩產

      B.饞讒畏譏 樂以忘憂

      C.去國懷鄉 觸目傷懷

      D、或異二者之為 神情異常

      根據你對文章中詞語的理解,解釋下列加著重號的詞語。

      ①天涯海角 涯:      ②日薄西山   薄:

      ③白頭偕老 偕:      ④如臨大敵   臨:

      二、譯句子

      春和景明: 長煙一空:

      寵辱偕忘: 予嘗求古仁人之心:

      微斯人,吾誰與歸   此則岳陽樓之大觀也。

      不以物喜,不以己悲

      沙翔集,錦鱗游泳

      浮光躍金,靜影沉璧。

      是進亦憂,退亦憂。

      微斯人,吾誰與歸?

      日星隱耀(),山岳潛形

      先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

      商旅不行,傾楫摧。

      三、閱讀理解

      第五段“或異二者之為”中的“二者之為”,緊承三、四兩段,請你說說“二者之為”所包含的具體內容。

      一是 :

      二是 :

      本文要表達的主要觀點是什么?

      選文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。聯系全文看,這里的“古仁人”與______________形成了對比。

      “微斯人,吾淮與歸?”是一個反問句,他表達了作者怎樣的思想感情?

      用“/”標出下面句子的朗讀節奏。(每句只標一處)

      ①前 人 之 述 備 矣。  ②然 則 何 時 而 樂 耶? ①前 人 之 述 備 矣。  ②然 則 何 時 而 樂 耶?

      作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”,其用意是什么?

      括第二段文字的中心。

      “前人之述備矣”中的“前人之述具體指什么?

      下列說法不正確的一項是(  )

      A、選文第①段中“朝暉夕陰,氣象萬千”是洞庭湖千變萬化的特點。

      B、選文第①段中的“覽物之情,得無異乎”在結構上所起的作用是引起下文。

      C、選文第②、③段除寫景之外,還分別抒發了遷客騷人登樓時“喜”和“悲”的情感。

      D、選文寫“暗景”用語雄渾濃郁,狀“明景”用詞清麗明快。

      賞下面的句子。

      銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。

      第① 段末尾“覽物之情,得無異乎”與② ③ 兩段構成了怎樣的關系?

      讀② ③ 兩段完成下面問題。

      景色特點:

      觀者心情:

      結合全文談談作者寫“遷客騷人”在不同景觀中不同心情的用意。

      第①段描寫“滿目蕭然”之景,表現遷客騷人________的心情。

      作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”,其用意是什么?

      文章第二段作者用神來之筆再現了岳陽樓的宏偉景象,照應了文題,此外還有什么作用?

      作者在選文中描繪了不同的景色,表達了不同的心情。

      第①段描繪了__________________景色,表達了__________________心情。

      第②段描繪了__________________景色,表達了__________________心情。

      作者在文中希望大家都有“__________________,__________________”正確對待事物的博大胸襟(引用原文句子),你認為這種胸襟有什么教育意義?

      選文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。聯系全文看,這里的“古仁人”與______________ 形成了對比。

      “微斯人,吾淮與歸?”是一個反問句,他表達了作者怎樣的思想感情?

      用原文語句填空。

      選文第③段“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是 , “退”指的是 ;“古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是 。

      登樓者面對兩種不同景色產生了“悲”和“喜”的感情,作者寫這一內容的目的是 什么?請結合課文回答。

      四、拓展延伸

      請在文章第三、四段中任選一段,就其內容或寫法寫一段評注性文字。

      世上因好文好詩而聞名的景觀很多,岳陽樓就是因文質兼美的《岳陽樓記》而名滿天下的。然而與眾不同的是,岳陽樓更令許多仁人志士向往。閱讀全文,根據你的理解說說其主要原因是什么?

      根據你的積累,請寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個完整詩句。

      岳陽樓風景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”,請你根據文章內容代寫一段說明性的文字。

      讀了本文,你可能會聯想到我國古代許多“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大人物,請舉出一位,并寫出他的類似“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”思想的一句名言來。

      當今社會,有的人過分看重物質和金錢,斤斤計較個人得失;而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的理想境界。請結合這兩者談談你的認識。

      根據課文解釋下列詞語。

      ①天涯海角 涯:           ②日薄西山   薄:

      ③白頭偕老 偕:           ④如臨大敵   臨:

      《岳陽樓記》中有很多炙人口的成語,譬如形容景色和事物多種多樣,非常壯觀的 ;形容心境開闊,精神愉的 。

      下則鏈接材料與《岳陽樓記》所表現的胸懷抱負有什么內在聯系?

      【相關鏈接】:范仲淹二歲而孤,家貧無依。少有大志,每以天下為己任,發憤苦讀,或夜昏怠,輒以水沃面;食不給,啖粥而讀。既仕,每慷慨論天下事,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵,食不重肉,妻子衣食僅自足而已。

      登樓者面對洞庭湖的不同景色或“感極而悲”,或“其喜洋洋”,這樣的情懷分別源自他們怎樣的人生經歷或思考?(用原文回答)

      “感極而悲”源自:

      “其喜洋洋”源自:

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